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Causa y consecuencias de la destrucción del medio ambiente en nuestra comunidad de El Bote (página 2)



Partes: 1, 2

  • Educación

  • Caminos de penetración.

  • Creemos que es nuestra responsabilidad como estudiantes,
    hacer el esfuerzo de promover e implementar acciones que ayuden a
    disminuir los daños causados en el medio
    ambiente.

    • Resultados finales.

    Al concluir con nuestro trabajos finales obtuvimos
    resultados muy alarmantes por la forma de manejar la basura, la
    forma que despalamos los bosques y en la manera de que las
    personas no ponen interés en el tema

    • La contaminación de las fuentes de agua para
      el consumo humano es uno de los problemas que por lo menos un
      70% de la población de las comunidades consumen y
      están arriesgando la salud de las familias. Hay un 30%
      restante que usan un mini acueducto por gravedad que
      solamente beneficia al poblado de El Bote.

    • Los Caseríos aguas arriba y bajo no cuentan
      con sistemas de agua ni mucho menos que se le de tratamiento
      de cloración.

    • La contaminación de los ojos de agua y
      quebradas en estas comunidades lavan café, lavan ropa,
      se bañan, los animales toman directamente del
      río y se defecan al aire libre y los pocos que tienen
      letrinas las tienen muy cerca de las corrientes de tal manera
      que para conocer la situación del agua habría
      que realizarle otro análisis y conocer el grado de
      contaminación y tomar medidas de salud.

    • Se determino que hay muchos despales indiscriminados
      debido al aumento de la población y por falta de
      monitoreo del MARENA (Ministerio del Ambiente y los Recursos
      naturales).

    • Se determino que se está
      manejando de manera incorrecta el uso el uso de desechos
      sólidos.

    • Análisis de
      instrumentos

    En los últimos años se han venido
    experimentando muchos cambios como los ríos menos
    caudalosos, aumento de la temperatura, enloquecimiento de las
    estaciones del año, desequilibrio ecológico,
    erosión eólica e hídrica del suelo. Todo por
    el avance de la frontera agrícola, el crecimiento de la
    población (asentamiento de poblados), la ignorancia sobre
    el uso de agroquímicos y la falta de conciencia del ser
    humano.

    Conclusión

    Concluimos que el problema medio ambiental que se
    vivió entre los años 50 y 2000 influye de gran
    manera y es un logro para los pobladores, ya que en estos tiempos
    se han reducido a un 25%.

    Lo que sucede en nuestra comunidad en la necesidad del
    mantenimiento económico sostenible, siempre con la
    visión de un bienestar y desarrollo en la
    comunidad.

    • Diseño
      metodológico

    • Tipo de estudio.

    Este tipo de investigación es descriptiva,
    narrativa en la que se tomo como sujeto de información a
    los habitantes de la comunidad "El Bote y algunas comunidades
    vecinas que en aquellos tiempos eran parte de la comunidad "El
    bote", se encontró la opinión de las personas que
    se investigaron y se establecieron refracciones acerca de la
    conservación del medio ambiente.

    • El área de estudio.

    Para realizar esta investigación se estudio la
    comunidad el Bote la cual cuenta con una población de 352
    personas.

    • Muestra:

    Se tomo una muestra actual de 15 personas a nivel de la
    población.

    • Universo:

    Es toda la población de la comunidad El Bote
    equivale a 352 personas.

    Bibliografía

    www.medioambiente.com.

    Microsoft ® Encarta ® 2009. ©
    1993-2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los
    derechos.

    Libro: Ciencias Naturales 2 años
    Ciclo Básico Edición Actualizada Vannini –
    Buitrago.

    Libro: Ciencias Naturales Segundo
    Año.

    Lic. Yadira Mendoza

    Lic. Marcia Mendieta.

    Enciclopedia Primaria Practica
    Generación Siglo XXI.

    Más información

    • Entrevistas realizadas

    • Conocimientos
      empíricos

    Materiales

    • Libros, enciclopedia

    • Computadoras

    • Internet

    • Lápices

    • Formato de entrevista

    • Bloc

    • Fichas

    • Calculadoras

    • Diccionario.

    Anexos

    Encuesta

    A: Docentes

    La siguiente encuesta tiene como objetivo conocer las
    principales causas de contaminación ambiental en la
    comunidad de El Bote.

    • 1) ¿Cuáles son los cambios
      ambientales que se han experimentado en los últimos
      diez años?

    • 2) ¿Considera que el nivel del agua
      ha aumentado o disminuido?

    • 3) ¿Cuáles han sido las causas
      principales que han afectado?

    • 4) ¿El agua mantiene su grado de
      pureza o está contaminada?

    • 5) ¿Cree que el clima ha
      cambiado?

    Encuesta

    A: Productor

    La siguiente encuesta tiene como objetivo conocer las
    principales causas de contaminación ambiental en la
    comunidad de El Bote.

    • 1) ¿Nuestros bosques han permanecido
      normales o se han experimentado cambios?

    • 2) ¿Por qué considera que los
      bosques cada vez más se reducen?

    • 3) ¿La existencia de la fauna
      silvestre permanecen las mismas cantidades de especies o han
      disminuido?

    • 4) ¿A que se deben las
      causas?

    • 5) ¿Por qué cree que la fauna
      acuática esta extinguiéndose?

    Informe de obras ecológicas
    realizadas durante el V año 2011.

    Durante el transcurso de nuestro 5º año de
    estudio, pusimos en práctica el hábito de la
    protección al medio ambiente. Logrando realizar las
    siguientes actividades.

    • Se llenaron 2000 bolsas para almácigos y se
      sembraron semillas logrando un 80% de su germinación y
      desarrollo, las cuales serán sembradas a la Oria
      fuente de agua potable.

    • Se apoyo en una marcha realizada por los pobladores
      del Bote en coordinación con MARENA SESTAP hacia la
      comunidad de Yahosca todo en demanda por la
      destrucción de los bosques.

    • Se visito el ares protegida, conocida como macizos
      Peñas Blancas, durante una excursión todo con
      el objetivo de obtener nuevas experiencias sobre el
      mantenimiento de la misma y la importancia de desarrollarlas
      en nuestra comunidad.

    • Se realizaron constantes limpiezas generales en el
      centro de estudio (Núcleo Nueva Alianza)

    • Se pinto el establecimiento del centro de estudio
      apoyado por la donación del FISE.

    • GLOSARIO

    • Litosfera: Envoltura rocosa que
      constituye la corteza exterior sólida del globo
      terrestre.

    • Atmosfera: Capa de aire que rodea la
      Tierra

    • Hidrosfera: Conjunto de partes
      líquidas del globo terráqueo.

    • Biosfera: Conjunto de los medios donde
      se desarrollan los seres vivos.

    • Erosión: Desgaste de la
      superficie terrestre por agentes externos, como el agua o el
      viento.

    • Bejucos: Planta sarmentosa y trepadora,
      propia de regiones tropicales.

    • Fertiliza: Disponer la tierra para que
      dé más fruto.

    • Irreflexión: Falta de
      reflexión

    • Hábitat: Lugar de condiciones
      apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad
      animal o vegetal.

    • Polución: Contaminación
      intensa y dañina del agua o del aire, producida por
      los residuos de procesos industriales o
      biológicos.

    • SIGLAS:

    MAGFOR: MINISTERIO DE AGRICULTURA Y FORESTAL

    ONG: ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES.

    MARENA: MINISTERIO DEL AMBIENTE Y LOS RECURSOS
    NATURALES

    Imágenes

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    Yahosca n° 2

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    Comunidad Yahoska n° 2

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    Cafetales Don Félix Tinoco.
    Sabemos que el café no es medida de reforestación
    pero mantiene.

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    Dueño de finca Donde en los
    años 50 se despalaron mas de 200 manzanas de arboles donde
    ahora se usa como potrero. (Don Pablo Tinoco)

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    Alumnos en proceso de
    investigación.

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    Repolleras que benefician la
    sostenibilidad y el suelo en finca Los pinos propiedad de William
    Obregón González.

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    Agua, son los ríos, Lagunas, Lagos
    Veamos esta imagen que lindo fuera que las aguas estuvieran
    protegida de esta manera en todo el país.

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    Graficas

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    Temperaturas de nuestra
    comunidad

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    CRONOGRAMA DE TRABAJO

    Trabajos
    realizados

    Lugar

    Fecha

    Hora

    Personas que
    trabajaron

    Elección del tema

    Casa Francisco

    27 – Febrero

    2 pm

    Francisco C Dalia O Gloria CH
    Isaí D Ilsia R Eulogio R Engel L

    Dedicatoria

    Casa de Francisco

    03 – Marzo

    2 pm

    Francisco C Dalia O Gloria CH
    Isaí D Ilsia R Eulogio R Engel L

    Agradecimiento

    Casa de Dalia

    10 – Marzo

    2 pm

    Francisco C Dalia O Gloria CH
    Isaí D Ilsia R Eulogio R Engel L

    Introducción

    Casa de Gloria

    24 – Marzo

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D
    Ilsia R Dalia O

    Justificación

    Casa de Gloria

    14 – Abril

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D
    Ilsia R Dalia O

    Investigaciones y
    Entrevistas

    Visitas a proveedores de
    información

    5 – Mayo

    7 am a

    3 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D
    Ilsia R Dalia O

    Antecedentes

    Casa de Dalia

    12 – Mayo

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D
    Ilsia R Dalia O

    Objetivos Generales

    Casa de Francisco

    19 – Mayo

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D
    Ilsia R Dalia O

    Objetivos
    Específicos

    Casa de Francisco

    26 – Mayo

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D
    Ilsia R Dalia O

    Hipótesis

    Casa de Dalia

    16 – Junio

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D
    Ilsia R Dalia O Eulogio Rivera

    Caracterización de las
    comunidades

    Casa de Gloria

    7 – Julio

    2 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O

    Bosquejo

    Casa de Gloria

    14 – Julio

    2 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O Ilsia R

    Marco Teórico

    Casa de Francisco

    21 – Julio

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O Ilsia R

    Resultados Finales

    Casa de Dalia

    28 – julio

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O Ilsia R Engel L

    Recomendaciones

    Casa de Gloria

    04 – Agosto

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O Ilsia R Engel L

    conclusiones

    Casa de Francisco

    11 – Agosto

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O Ilsia R Eulogio R

    Diseño
    metodológico

    Casa de Dalia

    18 – Agosto

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O Ilsia R Eulogio R Engel L

    Blibliografia

    Casa de Gloria

    1 – Septiembre

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O Ilsia R Eulogio R Engel L

    Anexos

    Casa de Dalia

    22 – Septiembre

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C
    Dalia O Ilsia R Eulogio R Engel L

    Revisión

    Casa de Prof. Norberto J

    22 – Octubre

    3 pm

    Isaí D Dalia O Francisco
    C

    Revisión de algunos
    anexos

    Oficina de ATDER

    25, 27,28 – Octubre

    4 pm

    Francisco C Gloria CH Dalia
    O

    DEDICATORIA

    La presente investigación documental producto de
    muchos esfuerzos dedicamos este triunfo a:

    Dios: Por la oportunidad que nos da de haber cumplido
    nuestras metas y expectativas que nos motivo en nuestra
    investigación documental.

    Nuestros padres, como recompensa a sus múltiples
    esfuerzos y el cual nos brindaron su apoyo incondicional, tanto
    moral, espiritual y económico en esta etapa de nuestros
    estudios.

    Maestros quienes nos instruyeron al compartir tantos
    momentos y nos brindaron su amistad y sabios concejos,
    dándonos cuenta que con nuestros esfuerzos podemos
    triunfar, ya que sus enseñanzas y concejos han sido
    útiles.

    Compañeros de clase, con quienes compartimos
    mágicas ideas y alegrías que dejaron recuerdos en
    nuestros corazones.

    AGRADECIMIENTO

    Agradecemos ante todo al altísimo en nuestro
    momento porque él es alguien que nos ilumina nuestros
    pensamientos así como la sabiduría el cual nos
    condujo a trazar la recta final en nuestro trabajo investigativo
    el cual va rodeado de objetivos que gracias a su presencia la
    hemos concluido.

    Extensivo y cordial agradecimiento a nuestros padres que
    poco apoco nos ha enseñado a amar y apreciar la
    responsabilidad porque son ellos quienes han tenido paciencia con
    nosotros, para salir adelante en cada una de nuestras labores
    como estudiantes que somos.

    Orgullosamente y de manera muy especial a todos los
    maestros que nos han impartidos sus conocimientos y nos brindaron
    mucho apoyo.

    Agradecemos también a todas aquellas personas que
    nos brindaron su apoyo para que nuestro trabajo se llevara a cabo
    con gran éxito.

     

     

    Autor:

    Gloria Liseth
    Chavarría

    Isaí Josué
    Dórmuz

    Dalia Yaosca Ortuño
    Landero

    Francisco Javier Cruz
    Tercero

    Ilsia Noemí Rodríguez
    Torre

    Eulogio Rivera
    Obregón

    Engel Alejandro Luaysiga

    Tutor: Lic. José Norberto
    Jarquín centeno.

    Trabajo Documental para optar al
    título de bachiller en ciencias y letras

    Partes: 1, 2
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