El Aborto en la Adolescencia

Planteamiento del
Problema

Según Moncada Cartaya J. E. 2010 (El
Universal) "Se ha comentado que dentro de la reforma del
código penal se estudia modificar la tipificación
del aborto, estableciendo la despenalización del aborto en
los primeros 3 meses de gestación del embarazo"
Estaríamos siguiendo ejemplos como el de Estados Unidos y
España, que han despenalizado el aborto dentro de los 3
primeros meses del embarazo, basados principalmente en el respeto
al derecho a la intimidad de la mujer. 

El aborto es en sí un peligro, pero cuando
éste se realiza de forma ilegal, el peligro aumenta de
forma alarmante. Un informe de Médicos Sin Fronteras
advierte sobre los riesgos que encierra la práctica de un
aborto ilegal y la inseguridad sanitaria que ofrece, hasta tal
punto que se produce una muerte cada seis minutos por un
aborto ilegal.

Las cifras se podrían tachar de escandalosas,
nada menos que 46 millones de abortos se practican cada
año en el mundo y de ellos, casi la mitad se realizan en
condiciones peligrosas que pueden acabar con la vida de la mujer.
Hasta un 13% de las muertes maternas anuales en todo el mundo son
fruto de las complicaciones resultantes de un aborto ilegal.
Quien práctica este tipo de interrupciones del embarazo no
sabe o no puede solucionar las fatales consecuencias resultantes,
ya sea por desconocimiento, falta de medios, medidas
higiénicas y un sinfín de cosas que no hacen
más que condenar esta práctica.

El aborto en Venezuela es ilegal como lo establece el
Código Penal (5). Este instrumento jurídico fue
redactado en 1915 y ratificado en los años 2000, 2005 y
2006 en su CAPÍTULO V, Del Aborto Provocado
establece:

Según código penal. Gaceta Oficial de la
República Bolivariana de Venezuela Nº 5.768 del 13 de
abril de 2005.

Las complicaciones de aborto son muy difíciles de
estimar debido al subregistro; sin embargo, con frecuencia
presentan en los servicios de salud situaciones derivadas de las
prácticas clandestinas, que casi en su totalidad se
realizan en malas condiciones de asepsia principalmente en las
mujeres de clases sociales populares, ya que aquellas que cuentan
con recursos económicos pueden acceder a servicios con
personal calificado y en buenas condiciones de higiene; por esto
último se puede decir que el aborto también
constituye un problema de clase social.

Además, hay que añadir que para las
mujeres que logran sobrevivir a esta intervención, en
muchos casos pierden la capacidad de la concepción o
tendrán en un futuro serios problemas para quedarse
embarazada nuevamente. Debido a esta distorsión de
información en nuestra investigación nos planteamos
la siguiente interrogante:

¿Cuáles son los factores
personales y psicológicos que influyen en el aborto de las
adolescentes en Venezuela?

1.2 Objetivos de la
Investigación

1.2.1 Objetivo general

Determinar la influencia de los factores personales y
psicológicos del aborto de las adolescentes en
Venezuela

1.2.2 Objetivos
Específicos

Explicar los factores personales que influyen en la toma
de decisión de la interrupción del embarazo de las
adolecentes en Venezuela.

Analizar las causas psicológicas que determinan
el aborto de las adolecentes en Venezuela.

Describir las consecuencias físicas y
psicológicas de la interrupción del embarazo de las
adolecentes en Venezuela.

1.3. Justificación de la
investigación

Según "El doctor Nathanson Uno de los obstetras
pioneros del aborto en los EEUU, como resultado de aplicar el
ecógrafo en el vientre de una madre mientras
introducía la cánula de aspiración para
triturar el feto, quedó sorprendido de ver cómo el
niño huía del tubo y abría la boca como
gritando. Esta grabación en video, conocida como el "grito
silencioso", le hizo pensar sobre lo que estaba haciendo, y
abandonó la práctica del aborto después de
haber realizado con su equipo más de 80.000 abortos". El
aborto, que no es más que la interrupción de un
embarazo, en sus diversas etapas de desarrollo, es un asunto
delicado que merece conocerse, analizarse y recapacitar muy
seriamente antes de tomar partido como escéptico, adepto o
inconforme.

En 1998 la Organización Mundial de la Salud (OMS)
indico que en América Latina y el Caribe se realizaron 30
abortos inseguros por cada 1000 mujeres entre 15 y 49
años, más del doble del promedio mundial de 13 por
cada 1000, se estima que el aborto inseguro constituye la causa
primordial de las 600 mil muertes maternas que se producen cada
año. En América Latina y el Caribe de los 18
millones de embarazos que se producen cada año 52% no son
planeados y el 21% terminan en un aborto.

Por varios factores se toma la decisión de
desarrollar en este trabajo el tema del aborto, con el fin de que
aunque sea de manera simplificada nosotros y nuestros
compañeros podamos tener las nociones básicas de lo
que es el aborto, de sus implicaciones y las repercusiones
físicas y psicológicas que trae consigo: para la
persona que decide poner en práctica la
interrupción de una vida; para quienes lo practican, para
quienes lo legalizan, para el entorno familiar y social en su
conjunto.

Cabe destacar que nuestro trabajo no tiene posturas
definidas, ni la intención de inferir en la voluntad de
los individuos acerca de si acoger o negar la validez o invalidez
del aborto, simplemente tocamos el tema desde sus distintos
aspectos, siendo responsabilidad del lector las
conclusiones y decisiones que al respecto pueda tomar.

Marco
teórico

2.1 Reseña
Histórica

La primera ley aprobada, con relación al aborto
fue el Código Penal de 1863, que lo sancionaba penalmente.
El aborto por móvil de honor y el aborto consentido por la
mujer se consideraban como supuestos atenuados.

El aborto por móvil de honor se basaba en el
argumento de que la mujer embarazada o con hijo y sin esposo
podía ser marginada socialmente ya que con la imagen de
soltera no virgen. Por haber tenido relaciones sexuales fuera del
matrimonio, podía perderse, irremediablemente, su honor y,
con ello, el honor de su familia.

En cuanto al aborto consentido, la ley penal
exigía el consentimiento de la mujer que tuviera por lo
menos dieciséis años cumplidos. Ya que se le
consideraba con capacidad de comprender y libre
voluntad.

El aborto en Venezuela es ilegal como lo
establece el Código Penal (5). Este instrumento
jurídico fue redactado en 1915

2.2 Antecedentes.

Según la Dra. Hernández Sánchez y
Otras Autoras, 2005 El aborto ha sido practicado desde que
empezó a organizarse la sociedad. Una revisión
histórica revela que las leyes sobre el aborto han sido
promulgadas con el propósito esencial de preservar la
estructura de la sociedad. El feto fue considerado como algo que
no tenía derecho, y que podía amenazar algunos
valores sociales definidos. Los antiguos griegos creían
que el feto no tenía alma. Platón menciona el
incesto y la excesiva edad de los padres como indicadores del
aborto. Se establecía que si el incesto había sido
consumado, debían prescribirse "órdenes estrictas"
para prevenir que el embrión saliera a la luz.
Aristóteles sugirió incluso que el aborto
debía practicarse cuando se tenía ya una cantidad
razonable de hijos. Parece que muchas sociedades primitivas
consideraban el aborto desde varias perspectivas. Las condiciones
aceptables para inducir al aborto oscilaban desde el miedo al
alumbramiento, hasta el embarazo como consecuencia del rapto o la
maternidad impura. Evidentemente el aborto fue sancionado en aras
de mantener el equilibrio de la sociedad. De modo gradual las
razones sociales abrieron camino a las indicaciones
médicas, que hicieron aceptable el aborto cuando el feto
produjese una enfermedad en la madre o agravase ésta; la
tecnología médica introdujo nuevos problemas, y las
indicaciones médicas para el aborto se fueron limitando a
algunos casos graves de enfermedades, y al mismo tiempo, el
aborto provocado se hizo un procedimiento más seguro. Sin
embargo, el aborto provocado es un tema que cala en todos los
aspectos de las relaciones humanas y llega al fondo de la
estructura de la sociedad. Como materia de discusión es
difícil comentar sobre él; sin sentar las bases
propias y personales, llega a ser un tema político social,
religioso, moral, legal, médico, etcétera. En la
conducta médica habitual la intención es preservar
la vida y al mismo tiempo mejorar su calidad, sin embargo,
realizar un aborto implica destruir una vida humana. Es por ello
que algunos médicos y personal de la salud pueden negarse
a presenciar o a participar en la realización y
asesoramiento de los servicios de abortos.

Según Vilella P. Caracas 2010 Venezuela, el
país con mayor tasa de embarazo adolescente de
Sudamérica. Venezuela es el país de
Sudamérica con mayor tasa de embarazo adolescente. Y el
tercero de todo el continente solo por detrás de Nicaragua
y República Dominicana. Según datos de la
Organización de Naciones Unidas, 91 de cada 1.000
gestantes tiene menos de 18 años. Un problema asociado
principalmente a familias disgregadas y de bajos recursos que se
repite generación tras generación y que el Gobierno
venezolano asume como el segundo gran problema de salud sexual.
Se presume que la edad media de iniciación sexual en
Venezuela se sitúa entre los 12 y 14 años de edad,
lo que unido a la escasez de información y a la falta de
prevención crea el caldo de cultivo de los embarazos
precoces. "Es lamentable la desinformación y los mitos y
tabúes que se dan en la familia y la escuela y que han
abocado a la mujer venezolana a abortos y enfermedades de
transmisión sexual", asevera Yohanna Ysazzi, consejera en
salud sexual y reproductiva. Las adolescentes no suelen usar
métodos anticonceptivos en sus primeras relaciones
sexuales y, a pesar de que nueve de cada diez los conoce, solo 1
de cada diez los usa, según datos de la Encuesta Nacional
de Población y Familia.

Según Miranda Martín, M.A.: Aborto en
la adolescencia. Enfoque integral para educadores de la
enseñanza media superior, en Contribuciones a las
Ciencias Sociales, enero 2009, Decisión de abortar
Existen diferencias significativas en la revisión
realizada respecto a la toma de la decisión de abortar en
las gestantes adolescentes, para colmo, resulta todavía
más difícil llegar a conclusiones al respecto, si
tomamos en consideración que el aborto es penalizado en
gran parte de las naciones en desarrollo, por lo tanto resulta
difícil estudiar y conocer los factores relacionados con
esta decisión. Lo cierto es que hemos encontrado que en
las naciones desarrolladas prima el criterio personal no
consultado de la adolescente en la toma de la decisión de
abortar, así como que este se basa fundamentalmente en la
aspiración a un mejor proyecto de vida y por tanto a la
necesidad de continuar estudios. Otra razón esgrimida son
las limitaciones económicas para enfrentar la maternidad.
En tanto las escasas publicaciones sobre el tema en las naciones
en desarrollo reflejan una mayor presencia de factores externos
como son la presión de la familia, los estigmas sociales
que existen para las madres solteras, las presiones de la pareja,
en muchos casos hombres adultos y con familia, así como
muchas otras, todo lo cual pone en evidencia las abismales
diferencias encontradas para explicar un mismo fenómeno
ante condiciones socioeconómicas diferentes.

2.3 Bases
Teóricas.

2.3.1 Concepto
Jurídico

Diversos autores han intentado dar sus propias opiniones
acerca del aborto, las cuales, a través del tiempo se han
convertido en conceptos aceptados por los estudiosos del derecho
y por aquellos interesados en el tema en general.

Según El jurista español, Cuello
Calón E. 2012, al hacer un profundo análisis del
delito de aborto señala que éste consiste en la
"expulsión prematura violenta provocada del feto, o en su
destrucción en el vientre materno". Este autor nos
señala un concepto de aborto restringido en el sentido que
lo limita a la expulsión prematura del feto.

Según El jurista italiano Carrera F. 2012 define
el aborto como sinónimo de feticidio ya que se refiere a
la muerte dada violentamente al feto, señalando que" El
feticidio es la muerte dolosa del feto dentro del útero, o
se entiende la violenta expulsión del vientre materno, de
la que sigue la muerte del feto"

2.3.2 Concepto Médico

Según Gallego Coll T. Psicóloga 2011 El
aborto es un método médico que termina con
el embarazo, pero lamentablemente tiene muchas
consecuencias que la mayoría desconoce. En una
mujer, la decisión es un proceso complicado y doloroso,
donde puede haber muchas causas del por qué hacerlo y no
seguir con la vida del bebé. Una de ellas, es
el miedo de la mujer a hablar con sus padres y
exponerles esta situación. Como tienen miedo al
cómo reaccionarán, prefieren callar y ocultar lo
que les pasa antes de enfrentar la realidad.

Otra causa es porque no está la certeza de que se
tendrán los medios económicos para
poder alimentar y criar al bebé. El pensar en
todo lo que implica ser madre y el peso que conlleva, hace que la
decisión de detener el proceso, se tome de manera
más fácil.

Una tercera causa puede ser la amenaza de la
pareja, que si no se detiene la gestación, ellas
serán abandonadas, donde la visualización de ser
madres solteras las paraliza y aterra.

Como cuarta causa están los conflictos
psicológicos no solucionados, en el caso de
mujeres que han tenido una mala experiencia de vínculo con
sus propias madres, surge el miedo latente a enfrentar su propia
experiencia de maternidad.

La interrupción del embarazo hoy en día es
un método cada vez mas utilizado en nuestro país
por adolecentes, es bien sabido que existen muchos factores como
los que hemos nombrado a l largo de esta investigación que
inciden en la toma de esta decisión. Sin embargo no deja
de ser un acto inmoral.

Las adolecentes que se practican el aborto inducido lo
hacen consiente del riesgo que corren al practicarse este
doloroso método, tomando en cuenta que esto pudiera
causarle la muerte. Aun así toman esta errada
decisión pensando que es la mejor solución al
problema si así lo consideran. Definitivamente no lo es
desde ningún punto d vista ya que esto es una muerte
premeditada del feto y que indudablemente va en contra de los
derechos humanos.

Existe muchísimos métodos para evitar el
embarazo y muy efectivos, por esta razón el aborto
inducido no tiene ninguna justificación por mas factores
que incidan para tomar dicha decisión.

2.3.3 Tipos De Aborto.

Según el Dr. Atacho Rojas F. Octubre 2006 Los
tipos de Abortos son:

Aborto espontáneo: Se calcula que el 25%
de todos los embarazos humanos finalizan en aborto
espontáneo, y tres cuartas partes de los abortos suceden
en los tres primeros meses de embarazo. Algunas mujeres tienen
cierta predisposición a tener abortos, y con cada aborto
sucesivo disminuyen las posibilidades de que el embarazo llegue a
término. Las causas del aborto espontáneo no se
conocen con exactitud. En la mitad de los casos, hay
alteración del desarrollo del embrión o del tejido
placentario, que puede ser consecuencia de trastornos de las
propias células germinales o de una alteración de
la implantación del óvulo en desarrollo.
También puede ser consecuencia de alteraciones en el
entorno materno.

Aborto inducido o provocado: Es la
interrupción deliberada del embarazo mediante la
extracción del feto de la cavidad uterina. Esencialmente,
hay cuatro tipos de aborto espontáneo:

Aborto terapéutico: Es el realizado
cuando el embarazo pone en peligro la vida de la mujer
embarazada. Esta situación ha quedado prácticamente
superada como consecuencia del progreso en la medicina. Quedan
algunas pocas situaciones excepcionales, en las que además
el feto no va a ser viable (por ejemplo el caso del embarazo
ectópico, en el que la implantación del
embrión no acontece en el útero, sino, por ejemplo,
en las trompas). En relación con la ley española,
se incluye aquí también la indicación
terapéutica, cuando hay amenaza para la salud de la
mujer.

Aborto ético o humanitario: Cuando el
embarazo ha sido consecuencia de una acción delictiva,
fundamentalmente violación o relaciones incestuosas. En
estos casos se ha evaluado el riesgo de embarazo en torno a un 1%
de todas las violaciones.

Aborto psicosocial: Es el realizado por
razones personales, familiares, económicas, sociales,…
de la mujer. Es indiscutible que esta indicación incluye
el máximo porcentaje de abortos realizados en el
mundo.

Aborto eugénico: También
podría llamarse de "indicación fetal" o
"preventivo". Es el planteado cuando existe importante riesgo o
probabilidad de que el nuevo ser está afectado por
anomalías o malformaciones congénitas. Hoy el
diagnóstico prenatal ha desarrollado una serie de
técnicas que permiten una importante aproximación
al conocimiento del no-nacido.

2.3.4 Consecuencias físicas y
psicológicas de la interrupción del
embarazo.

Según El Dr. Salinas L. (* Médico
psiquiatra. Colaborador de la Asociación civil
Defensoría de la vida humana) Enero 2012. Señala:
Es mucho lo que se ha investigado y muy poco lo que se ha
divulgado acerca de las repercusiones psicológicas que
produce la interrupción voluntaria de un embarazo. Lo
cierto es que esta elección no es gratuita. Los problemas
emocionales que pueden darse de forma inmediata son la
negación del hecho (las mujeres se dicen a sí
mismas: "Esto no me pasó a mí"), la
supresión del hecho (se dicen: "Me pasó pero no
quiero pensar en esto") o, en un número escaso de casos,
la presencia de rígidos mecanismos de defensa para evitar
sentimientos de culpa (piensan: "Ya pasó y no me
importa"). Estos afectos reprimidos, suprimidos o disociados
causan disturbios emocionales tales como afecciones
psicosomáticas, psiquiátricas o del
comportamiento.

Se puede instaurar entonces el conocido síndrome
post-aborto (que se manifiesta a través de palpitaciones,
anorexia, depresión, trastornos en el rendimiento social y
laboral, rupturas vinculares).

Entre las consecuencias mediatas, es posible reconocer
el síndrome por estrés postraumático: las
mujeres experimentan reiterados recuerdos del acontecimiento que
provocan intenso malestar, mayor aún cuando llegaron a la
decisión de someterse a un aborto forzadas por otros o si
fueron víctimas de abuso sexual. En algunos casos se
presentan también depresiones que, sin tratamiento, pueden
evolucionar en cuadros más graves como lo son las
tendencias suicidas. Por último, la negación de la
muerte del niño no deseado puede inducir al abuso de
sustancias, siendo lo más común el reforzamiento
del hábito de fumar, el consumo de alcohol o de
drogas.

Otros cuadros que se observan son las disfunciones
sexuales crónicas (frigidez y anorgasmia), los
desórdenes alimentarios y los problemas crónicos de
relación. La interrupción voluntaria del embarazo
constituye un homicidio; la vida de la mujer embarazada es
sumamente valiosa, pero resulta absurdo pretender que la forma de
cuidar y proteger esa vida sea destruyendo otra. Diversas
entidades religiosas y otras no confesionales sostienen este
concepto; entre las segundas, la organización no
gubernamental Defensoría de la Vida Humana se refiere al
homicidio prenatal como "el acto voluntario que interrumpe el
proceso natural de gestación provocando deliberadamente la
muerte de la persona por nacer".

Por eso, considero que es importante dar a conocer esta
información a toda mujer o pareja que se plantea la
decisión de abortar, orientar, acompañar en
situaciones o procesos complejos a quienes se encuentran en
vías de tomar una decisión que puede afectar a
más de una persona. La interrupción voluntaria del
embarazo definitivamente no es una "solución" para ninguna
mujer. Lo expone con claridad A. D''Agostino, vicepresidente de
Comunicaciones del Population Research Institute al afirmar que
"el aborto mata a un niño y daña a la mujer,
eventualmente en su cuerpo y más frecuentemente en su
mente. De modo que ¿para quién puede ser bueno el
aborto?"

EFECTOS FÍSICOS

• Esterilidad.

• Abortos espontáneos.

• Embarazos ectópicos.

• Nacimientos
  de niños muertos.

• Trastornos menstruales.

• Hemorragia.

• Infecciones.

• Shock.

• Coma.

• Útero perforado.

• Peritonitis.

EFECTOS PSICOLÓGICOS

• Culpabilidad

• Impulsos suicidas.

• Sensación de pérdida.

• Insatisfacción.

• Sentimiento de luto.

• Pesar y remordimiento.

• Retraimiento.

• Pérdida de confianza en la capacidad de toma
  de decisiones.

• Inferior autoestima.

• Preocupación por la muerte.

• Hostilidad.

• Conducta autodestructiva.

• Ira/ Rabia.

• Desesperación.

• Desvalimiento.

• Deseo de recordar la fecha de la muerte.

• Preocupación con la fecha en que
  "debería" nacer o el mes del nacimiento.

Cuadro 1. PORCENTAJE DE LAS CAUSAS DE
MUERTE

Fuente: Organización
Mundial para la Salud, 2000

2.4 Definición de Términos
Básicos.

La Real Academia Española, diccionario de
la lengua española. Vigésima segunda edición
2001. Define los siguientes términos.

Aborto.

(Del lat. abortus).

1. m. Interrupción del embarazo
por causas naturales o deliberadamente provocadas. Puede
constituir eventualmente un delito.

Adolescencia.

(Del lat. adolescentia).

1. f. Edad que sucede a la niñez
y que transcurre desde la pubertad hasta el completo desarrollo
del organismo.

Concepción.

(Del lat. conceptio,
-onis).

1. f. Acción y efecto de
concebir.

Embrión.

(Del gr. ?µß????).

1. m. Ser vivo en las primeras etapas
de su desarrollo, desde la fecundación hasta que el
organismo adquiere las características morfológicas
de la especie.

Expulsión.

(Del lat. expulsio,
-onis).

1. f. Acción y efecto de
expulsar.

Factores.

(Del lat. factor, -oris).

1. m. Elementos, concausa.

Feticidio.

1. m. Acción y efecto de dar
muerte a un feto.

Gestación.

(Del lat. gestatio,
-onis).

1. f. Acción y efecto de gestar
o gestarse.

2. f. Embarazo,
preñez.

Psicológico, ca.

1. adj. Perteneciente o relativo a la
psique. (Alma Humana)

Útero.

(Del lat. uterus).

1. m. Matriz de la mujer y de las
hembras de los mamíferos.

Marco
metodológico

El presente trabajo es de carácter documental, en
vista de que el tema de esta investigación establece en
Venezuela un común controversial por ser considerado
ilegal. En consecuencia nos encontramos con muchas limitaciones
para la obtención de la información que nos
aproxime a la realidad mediante la consulta de otras
investigaciones.

3.1 Nivel de la Investigación

Según Córdova Aponte J. E. Noviembre 2007
Señala El nivel de la investigación puede ser: (a)
exploratoria: es aquella que está dirigida a tener un
conocimiento general o aproximativo de la realidad.
Comúnmente, se emplea este tipo de investigación en
el inicio de cualquier proceso científico, cuando se
quiere explorar algún tópico que ha sido tratado
escasamente, por no tener mucha información sobre el o
porque no se dispone de medios para llegar a mayor profundidad;
(b) descriptiva: trata de obtener información acerca de un
fenómeno o proceso, para describir sus implicaciones, sin
interesarse mucho (o muy poco) en conocer el origen o causa de la
situación. Fundamentalmente está dirigida a dar una
visión de cómo opera y cuáles son sus
características; (c) explicativa: se centra en buscar las
causas o los por qué de la ocurrencia del fenómeno,
de cuáles son las variables o características que
presenta y de cómo se dan sus interrelaciones. Su objetivo
es encontrar las relaciones de causa-efecto que se dan entre los
hechos a objeto de conocerlos con mayor profundidad.

La presente investigación es de carácter
explicativa ya que está centrada en buscar las Influencia
de los factores personales y psicológicos del aborto de
las adolescentes en Venezuela mediante la consulta de
páginas web, monografías y tesis realizadas por
otros autores

3.2 Diseño de
Investigación

Investigación documental Según
Risquez de Morales G. la investigación documental es la
que tiene como propósito la revisión de fuentes
documentales recolectando verificando y sintetizando evidencias
de lo que se investiga con el fin de establecer conducciones
relacionadas con el objetivo de investigación.

La presente investigación es de tipo documental
ya que para ella han sido empleadas diferentes fuentes como lo
son publicaciones en Internet.

3.3 Población

Según Chávez (2002. Pág. 148),
expresa que la población es el universo de la
investigación, sobre la cual se pretende generalizar los
resultados, y que esta constituida por características que
se deben delimitar con la finalidad de establecer los
parámetros maestrales, incluyendo la totalidad de los
sujetos, objetivos, fenómenos o situaciones que se desean
investigar.

3.4 Muestra

Según Bavaresco (1994), refiere lo siguiente, la
muestra es un subconjunto de la población con la cual se
está trabajando.

3.5 Análisis de los Resultados

Según Chávez N. (1994) "El análisis
de datos se origina de las comparaciones frecuentes que son
producidos entre los resultados de mayor y menor
porcentaje".

La Población, Muestra y Análisis de los
Resultados para esta investigación por ser de tipo
documental no aplican ya que solo estamos reforzando una
información que ya ha sido analizada por otros autores que
han investigado y escrito sobre el tema.

Conclusiones y
recomendaciones

Partiendo de incentivar la buena comunicación con
nuestros padres en la adolescencia es un punto importante en el
que podemos tomar como primera etapa para estar orientados sobre
el tema de las relaciones sexuales seguidas de la
protección individual de la pareja. Actualmente la
mayoría de los adolecentes están al tanto de todo
lo que se maneja con respecto a este tema, mas no se lleve a cabo
en la totalidad de su cumplimiento, unos de los factores
relevantes cuando una adolecente queda en estado es como decirles
a sus padres.

Otro de los puntos importantes es la gran
responsabilidad que debe tomar la adolecente si acepta llevar
esta nueva vida, otro motivo que incide en las adolecentes a
tomar decisiones drásticas sin importarle o sin tomar en
cuenta las consecuencias del aborto tanto físicas como
psicológicas y que además es ilegal aun cuando no
se cuenten con los medios económicos para poder alimentar
y criar al bebé.

En general la mayoría de las adolecentes que se
practican radicalmente el empleo del aborto inducido es
porque se encuentran en circunstancias de:
violación, embarazo no planificado, falta
de recursos económicos, ser muy joven y/o
soltera, el pensar en todo lo que implica ser madre, el peso y la
responsabilidad que conlleva, en consecuente hace que la
decisión de detener el proceso, se tome de manera
más fácil.

Es importante dar a conocer a los adolecentes todas esas
consecuencias tanto físicas como psicológicas que
optan por la decisión de abortar siendo este un caso que
afecta a más de una persona y que el aborto inducido no es
definitivamente la mejor decisión para salir del problema.
El aborto inducido es un acto delictivo, ilegal ya que provoca la
muerte premeditadamente de un ser por nacer.

4.1 Recomendaciones.

• Con la finalidad de establecer cambios en la
  conducta de la sociedad se pudieron establecer las siguientes
  recomendaciones:

• Presupuestar cada año; recursos tanto humanos
  como materiales para la formación e información
  moral y sexual de los adolecentes.

• Incrementar el material de consulta en la biblioteca
  en los temas referentes a educación sexual.

• Preparar de forma activa talleres, foros y charlas
  que sean dictadas a la población adolecente en temas
  como: sexualidad, embarazo precoz, planificación
  familiar entre otros.

• Infundir desde los primeros años de vida un
  alto sentido de respeto hacia la vida humana.

• Fomentar en los niños valores
  ético-morales que garanticen su formación
  humana y su integridad total, para con lo referente al
  respeto de la vida aun no nacida.

AGRADECIMIENTOS

Expresamos un gran agradecimiento a nuestra tutora, Lic.
Gabriela Pacheco por su generosidad al brindarnos su capacidad y
experiencia, por contribuir en nuestra formación y
transmitirnos sus conocimientos que fueron fundamentales para la
terminación de este trabajo de
investigación.

Bibliografía

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http://www.monografias.com/trabajos66/opinion-alumnos-aborto-inducido/opinion-alumnos-aborto-inducido2

Interrupción del embarazo. Aborto
espontáneo y provocado. Problemas psicológicos y
físicos. Consecuencias para la mujer [On-line]. Disponible
en:

http://html.rincondelvago.com/aborto_42.html

Autor:

Bonaldy Arquímedes

Cedeño Jeynaleth

García Sioly

Tutora:

Lic. Pacheco, Gabriela

República Bolivariana de
Venezuela

Universidad José María
Vargas

Dirección del Curso
Propedéutico

Habilidades y Destrezas para la
Producción Documental

Caracas, Abril 2012