Resumen
Los géneros periodísticos, como
instrumento pedagógico o criterio de diferenciación
entre información y comentario, no se
ciñen a la prensa escrita,
sino que se amplían a los nuevos medios, como
radio y
televisión. En las agencias de prensa hay
aspectos del tratamiento de la información que
corresponden al formato, como las prioridades de envío.
Pero el autor sostiene que la redacción de los textos de agencia obliga a
cumplir características concretas, por lo que sugiere que
las agencias de prensa también establecen géneros
periodísticos propios. Estos son flash,
boletín, urgente, avance y noticia, como informativos; y
análisis, panorámica y
crónica, como interpretativos.
Abstract
The different news categories, as a pedagogical
instrument of distinguishing between story and comment, are not
limited to the press, but also affect other mass media, such as
radio or television. There are aspects of the treatment of news
in agencies that relate to their format. But this author sustains
that news agencies need special formats and, in his opinion, that
is why they have their own peculiar journalistic forms. These are
flash, bulletin, urgent news, curtain-raisers, that are entirely
informative; and analysis, overwiew, chronicle, which are more
interpretative.
Desarrollo
La teoría
de los géneros periodísticos, en cuanto referencia
básica para el usuario de la
comunicación de lo informativo u opinativo, y en
cuanto instrumento para la enseñanza profesional del periodismo, ha
tenido en cuenta, fundamentalmente, su origen y su
concreción sincrónica en los medios escritos.
(Martínez Albertos, 1983 y Gomis, 1989)
Se han sistematizado, de ese modo, los géneros
informativos y los de opinión, según el
clásico binomio anglosajón de stories y
comments, con el añadido posterior de los
géneros interpretativos.
Frente a quienes consideran que los géneros han
muerto, parece más útil la visión
ecléctica de quienes sostienen que "se transforman y
evolucionan" (Casasús, 1991:88). O, al menos, se presenta
recomendable seguir la invitación de Bernardino M.
Hernando: los estudiosos de los géneros
periodísticos pueden disponerse a la más suntuosa
caza. O por mejor decir en esta coyuntura, al más
apasionante de los descubrimientos. (1998:60)
Esa disposición de búsqueda es la que
anima este trabajo, que
parte de que, aunque con algunas divergencias en la
clasificación o denominación, básicamente
hay coincidencia en considerar dentro de los géneros
informativos la noticia y el reportaje objetivo
(Octavio Aguilera, 1991)
El reportaje interpretativo o en profundidad y la
crónica entran dentro de los géneros
interpretativos, en virtud de la adaptación que la
teoría debe tener para analizar y clasificar los nuevos
tratamientos que la práctica periodística
ofrece.
El editorial, el suelto, la columna y la crítica
son los géneros básicos para la opinión, en
la clasificación de Luisa Santamaría
(1990).
Esa misma inquietud intelectual y académica ha
llevado, como era de esperar, la teoría de los
géneros a los nuevos medios, en especial a la radio y a
la
televisión, intentando clasificar la producción y los contenidos conforme a ese
esquema que se ha mostrado válido en la tradición
europea e iberoamericana para enseñar con qué
actitud y
características se debe abordar la redacción de los
textos.
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