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Aventuras del profesor Ric-Rac



    A MANERA DE
    PRÓLOGO

    Francisco Antonio Ramírez, de vocación y
    de vida, docente, es un hombre preocupado por ese sagrado hacer
    individuos probos, honestos, amorosos con el
    prójimo y con el entorno que les rodea.
    Empeñado en la construcción de una sociedad justa
    donde reine la paz y el amor como detonantes de la razón y
    el conocimiento. En esta novela, "El profesor Ric-Rac",
    utilizando una narrativa amena, metodológica en la tarea
    de dejar un mensaje claro al lector, impecable en los objetivos
    motivacionales, de cada uno de sus personajes, logra insertarnos
    en el marasmo de un caso extremo, donde los alumnos tienen o
    arrastran taras profundas en su formación y no responden a
    los métodos clásicos, tradicionales para someterlos
    a una disciplina educacional.

    Es uno de los grandes retos que nos plantea Francisco
    Antonio Ramírez y logra crearnos la angustia, las
    tensiones y el estrés, poniéndonos en el lugar de
    educadores, orientadores o simplemente padres, ante situaciones
    aparentemente insuperables, mientras que su personaje central, el
    Profesor Ric Rac, Barack Lee con inteligencia, tolerancia,
    paciencia y sobre todo preocupándose como pedagogo,
    analiza, busca los asesoramientos correctos y sobre todo lee, se
    actualiza y empieza por cambiar sus actitudes y sus concepciones
    sobre los métodos empleados. Y en una decisiva
    retrospección, encuentra el camino y en principio se
    supera él mismo y logra entonces penetrar en el
    corazón de sus educandos, que es la solución
    siempre para conquistar cualquier meta en la vida.

    Fredy Ramón
    Pacheco

    CAPÍTULO I

    ORÍGENES
    DEL PROFESOR RIC RAC

    Las defensas antiaéreas detectaron y derribaron
    el F-117, sofisticado y secreto avión invisible a los
    radares, que lanzaba bombas de racimo sin cesar.

    La población civil era atacada por aire y tierra;
    la masacre de sus habitantes era contundente ya que el
    ejército oficial evidenciaba un poderío superior a
    la oposición; corrían las 22 horas del 26 de abril
    del año 2005.

    Misrata, ciudad rebelde, situada al este de
    Trípoli, con una población aproximada de 123,000
    habitantes, considerada la capital económica de Libia,
    estaba siendo atacada por las fuerzas leales al
    gobierno.

    Los campamentos de refugiados estaban llenos de mujeres,
    niños, ancianos y algunos jóvenes que se
    habían colado en el grupo, todos estaban sin recibir
    atención médica, algunos enfermos no soportaban y
    morían cayendo como moscas envenenadas por el efecto de un
    gas mortal; demostrando con esto una clara violación a los
    Derechos Humanos y a las Declaraciones y Acuerdos
    Internacionales.

    El sofocante calor, la sed, el hambre y el ambiente
    antihigiénico los estaban desesperando; los alimentos eran
    escasos, y cuando se los llevaban consistía en
    frijoles, arroz, una tortilla de maicillo y un vaso de agua
    y a veces solamente una laja de dulce de atado y un vaso de agua
    sucia recogida de un rio que estaba cerca de los
    campamentos.

    La Fundación "Amor y Esperanza "era la encargada
    de suministrarles la escasa alimentación que traían
    desde el puerto Veleta ubicado en la isla de Malta; estaba
    formada por cuatro jóvenes voluntarios; pero en el
    trayecto de la vía se les unió otro joven que era
    un periodista encubierto que tenía la misión de
    recabar información y tomarle fotografías al grupo
    de refugiados y enviarlas a las oficinas de ACNUR.

    En el camino, los jóvenes de la Fundación
    le manifestaron al periodista que en la población de
    Misrata tenían mucha gente detenida y que habían
    cientos de personas desaparecidas; que poseían
    información de que un tractor amarillo de gran potencia
    recogía cientos de cadáveres ya calcinados, y los
    enterraba en un hoyo común de gran magnitud.

    La Agencia para los Refugiados de Naciones Unidas
    (ACNUR), recibió la información del joven
    periodista ,la que fue analizada y discutida ampliamente por sus
    miembros llegando a razonar que era necesario actuar
    rápidamente en el rescate de los refugiados
    ,teniendo que atender a unas 6.000 personas que
    habían abandonado la ciudad de Misrata.

    Un grupo de niños y jóvenes, cuyos padres
    habían sido desaparecidos o asesinados, fue extraditado a
    la localidad de Chapinero en la ciudad de Bogotá, entre
    estos estaba el joven Barack Lee,que acababa de finalizar su
    secundaria con excelentes calificaciones, condición que le
    sirvió para lograr protección especial del gobierno
    de Bogotá, quien le proporcionó la educación
    necesaria.

    El joven Lee era un verdadero políglota, pues
    dominaba el Árabe, el Bereber, el Inglés y el
    Italiano; y para incorporarse a sus estudios, previamente se
    inscribió en una Academia de prestigio donde
    aprendió rápidamente el idioma español, el
    latín y el griego.

    Continuó sus estudios en el Colegio Universitario
    Colombiano, un prestigioso centro pre-universitario donde se
    destacó por su excelente memoria y sus cualidades de
    perfeccionista, curioso, perseverante, observador y creativo;
    prefería la compañía de los adultos, y
    demostraba un buen sentido del humor.

    En el Colegio donde estudiaba se destacó como
    buen estudiante, a tal grado que las autoridades educativas lo
    escogieron como el mejor alumno, acreditándolo para
    recibir el primer lugar en comportamiento y en coeficiente
    intelectual.

    Siempre se sentaba en la primera fila de pupitres,
    prestaba mucha atención en clase y después que el
    profesor terminaba la explicación del tema elegido,
    inmediatamente Lee le hacía una serie de preguntas al
    profesor, sobre lo que no había entendido de la
    explicación, situación que a algunos Docentes les
    satisfacía y otros se sentían
    incómodos.

    El profesor tenía que preparar bien el
    guión de clase, planificarlo y jornalizarlo
    didácticamente, a fin de cumplir su objetivo a cabalidad;
    de lo contrario quedaría en ridículo con sus
    alumnos al no poder contestar la batería de preguntas a la
    que estaba acostumbrado hacer Lee.

    Con tal actitud, Lee se ganó el cariño de
    muchos maestros y compañeros de clase en el centro pre-
    universitario donde estudiaba.

    Por su vocación de servir al más
    necesitado y el amor a las demás personas; su afán
    por comprenderlas y ayudar a mejorar el nivel de vida,
    decidió estudiar el Doctorado en Psicología
    Clínica en la Universidad de La Salle; una
    institución de Educación Superior, de prestigio por
    su calidad de enseñanza y con una numerosa
    población estudiantil.

    Para llegar a la universidad utilizaba el transporte
    Trans Milenio, que era el sistema de transporte masivo, en
    contraste con sus demás compañeros, que llegaban en
    carros de lujo y marcas de prestigio.

    Ya en el aula, Lee se distinguía por sus dotes de
    buen alumno, puntual y honesto, siempre llevaba la delantera en
    todas las asignaturas, esto provocó envidia en algunos
    estudiantes, llegando a ser odiado por unos y querido por otros;
    pero su carisma hacía que la mayoría lo siguiera,
    convirtiéndose en líder de los
    estudiantes.

    Los alumnos que lo odiaban, no encontraban como hacerle
    daño y se valieron de su aspecto físico.

    Barack Lee era alto , delgado, piel blanca , cabello
    rubio liso y nariz grande; por su miopía usaba lentes
    blancos, redondos, bifocales; con los que protegía sus
    elegantes ojos azules y con su barba entera bien rasurada,
    perfilaba más la elegancia de su cara. Era tan delgado y
    alto, que cuando caminaba, los huesos de su cadera se
    movían de un lado a otro, pronunciando con su movimiento
    un sonido leve de Ric-Rac; motivo por el cual los
    compañeros de clase le pusieron el sobrenombre de
    "Ric-Rac".

    Al principio Lee se sentía incómodo,
    iracundo; pero poco a poco se fue acostumbrando, a tal grado que
    después no le importaba si le decían Ric-Rac o
    Lee.

    El catedrático de la asignatura de
    Psicopatología, observaba la diferencia de conducta entre
    Lee y el resto de alumnos; esto lo condujo a hacer un estudio del
    sistema de gobierno, cultura, sistema educativo y costumbres de
    donde provenía Lee.

    El profesor llegó a la deducción, de que
    el bajo rendimiento y la indisciplina de la mayoría de
    alumnos, se debía a la aplicación de leyes
    traídas de otros países con madurez
    política, jurídica, social y económica y no
    aptas para una sociedad democrática naciente.

    Lee terminó sus estudios con un cum
    de 9.90 puntos, lo que le valió para no hacer tesis y
    graduarse con honores. En el acto de graduación
    participó pronunciando un discurso en el que dio gracias a
    Dios y al Gobierno de Bogotá por haberle dado la
    oportunidad de graduarse como Doctor en Psicología
    Clínica y convertirlo en un buen ciudadano.

    Por la noche en el baile de gala, se lució
    bailando una danza árabe donde el sonido del tambor y la
    flauta sobresalieron dando un toque de alegría y buen
    humor; eso sí, sin tomar una gota de alcohol; pues
    tradicionalmente en su país de origen es prohibido
    el consumo de licor ; en esta ocasión buscó para
    que lo acompañara a Malín Andersson, una de las
    señoritas más bellas, de hermosa cabellera rubia y
    ojos verdes celeste ,cuerpo esbelto con medidas de modelo;
    escritora y periodista de la ciudad de Los Ángeles que se
    encontraba en Bogotá cubriendo noticias para una revista
    de prestigio.

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