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La comunicación de los entrenadores de fútbol con sus jugadores durante el partido (página 2)




Enviado por Carlos Ferrés



Partes: 1, 2

Observador:
____________________________________ fecha: ________ Nº de
técnico: _______ Ficha Nº: _____

Nivel de Riesgo: alto___ medio __ bajo
__

Observaciones:
____________________________________________________________________________________________________

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INSTRUCTIVO PARA LLENADO DE LA FICHA DE
OBSERVACION

  • 1. El observador se ubicará para la
    observación a una distancia óptima que permita
    obtener la mayor cantidad de información sobre la
    actuación del técnico sin que la
    contaminación ambiental afecte la prueba.

  • 2. Se realizará un
    seguimiento de por lo menos tres partidos a cada
    técnico observado.

  • 3. Se le asignará un número al
    técnico observado.

  • 4. Se deberá definir por parte del
    observador el nivel de riesgo que puede tener el partido,
    según los siguientes criterios. Alto – un partido que
    comprometa la permanencia del cuadro en Primera
    División, la obtención del título, la
    clasificación a un torneo internacional, etc. Medio –
    Comienzo o mitad del torneo, etc. Bajo – Partido de "media
    tabla", donde no hay puntos importantes en juego, al
    término del campeonato donde ya está todo
    más o menos definido, etc.

  • 5. En resultado parcial del partido se
    irá registrando cada 15 minutos en el casillero
    correspondiente.

  • 6. En tipo de comunicación se
    registrará en el casillero correspondiente cada vez
    que se comunique con sus jugadores.

  • 7. Al final de la ficha, en el espacio previsto
    como Observaciones, se podrán incluir todos aquellos
    detalles que se consideren significativos para la
    investigación. Ej.

INSTRUCTIVO

Al inicio de la entrevista

La planilla será completada por el entrevistador,
lo primero a tener en cuenta es que el entrevistado deberá
sentirse con comodidad para responder voluntariamente a nuestras
preguntas. Es muy significativo informarle del objetivo del
estudio, de la privacidad con que se manejaran los datos y de la
importancia que tendrá su aporte al estudio por la
experiencia que tiene en el medio.

A continuación van una serie de posibles
orientaciones que podríamos hacerle al entrevistado para
encuadrarlo.

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Para el llenado del
Cuestionario

  • 1. Se deberá marcar la elección
    del Técnico frente a las tres opciones
    presentadas.

  • 2. Se completará información
    complementaria – según la opción elegida – en
    las preguntas que así lo indique.

  • 3. En las preguntas que dice "Observaciones",
    permite al Encuestador agregar alguna información que
    le parezca relevante al respecto.

Al final de la entrevista

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CUESTIONARIO

(Entrenadores)

Ficha N° _______ Entrenador desde el
año
_________

1. ¿Dónde se formó como
entrenador? ___________________

2. ¿Cuánto tiempo hace que dirige
en primera división? _____________

3. La información que
recibió sobre el tema comunicación durante su
formación como Técnico, fue:

Poca

Suficiente

Mucha

Observaciones_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué nivel
de importancia tiene para Ud. la comunicación con
sus jugadores durante el partido?

Poca

Moderada

Mucha.

Por qué entiende eso?
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5. ¿Su forma de
comunicación modifica el rendimiento de sus
jugadores durante el partido?

No

A veces

Siempre

Si entiende que modifica. Defina en pocas
palabras en qué consiste esa
modificación.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6. ¿Su forma de
comunicación con los jugadores es diferente cuando
su equipo ataca o defiende?

Es igual

No cambia mucho

Se modifica totalmente

Si marcó que cambia (poco o mucho).
Defina en pocas palabras en qué consiste ese
cambio.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. ¿Ha necesitado
tener más información sobre el
tema?

No

A veces

Habitualmente

Si marcó afirmativamente exprese
porqué buscó y dónde.
___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

8. ¿Cuál es la
finalidad de su comunicación a los jugadores durante
el partido?

Recriminarlos

Orientarlos
Técnicamente

Motivarlos

Observaciones_____________________________________________________________________

9. ¿Podría
decir cuál es su forma más
característica de comunicar durante el
partido?

Verbal

Gestual

Ambas

Observaciones
_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

CUESTIONARIO

(Jugadores)

Ficha N° _______ Jugador Profesional desde
el año
_________

1. ¿Qué nivel
de importancia tiene para Ud. la comunicación del
entrenador con sus jugadores durante el partido?

Poca

Moderada

Mucha.

Observaciones
_____________________________________________________________________________

2. ¿La forma de
comunicación del entrenador con sus jugadores
durante el partido tiene relación con el
rendimiento?

Poca

Moderada

Mucha.

Observaciones
_____________________________________________________________________________

3. El tipo de
comunicación utiliza más el entrenador con
sus jugadores durante el partido es

Gesticulando

Verbalmente

No se comunica

Observaciones
_____________________________________________________________________________

4. La forma de comunicar del
entrenador cambia de acuerdo al trámite del partido
( si vamos ganando o perdiendo)

No cambia

Cambia bastante

Cambia mucho

Si marcó "que cambia". Defina en
pocas palabras en qué consiste ese cambio?
___________________________________________________________________________________________

5. ¿Cuál es la
finalidad de la comunicación de su entrenador
durante el partido?

Recriminarlos

Orientarlos
Técnicamente

Motivarlos

Observaciones
_____________________________________________________________________________

6. La forma de
comunicación de su entrenador es diferente cuando su
equipo ataca o defiende?

Es igual

No cambia mucho

Se modifica totalmente

Si marcó que cambia en algo. Defina en pocas
palabras en qué consiste ese cambio?

__________________________________________________________________________________________

Aspectos
Éticos.

La identidad de los participantes
será protegida y las informaciones recogidas se
mantendrán en reserva, solo los investigadores
tendrán acceso a las respuestas.

Durante las entrevistas los participantes
tendrán la libertad de abandonar la prueba, sin sufrir
ningún perjuicio o inconveniente.

 

 

Autor:

Carlos Ferrés Rial

URUGUAY

Licenciado en Psicología, titulado en la
Universidad de la República (UDELAR), recibido como
Profesor de Educación Física en el Instituto
Superior de Educación Física (ISEF). Fundador y
primer Presidente de la Sociedad Uruguaya de Psicología
del Deporte (SUPDE). Presidente de la Sociedad Sudamericana de
Psicología del Deporte (SOSUPE) en el período 2003
– 2007. Docente titular en la Tecnicatura en Deportes
(ISEF-UDELAR) de la asignatura Psicología del Deporte.
Tutor de los trabajos de Psicología del Deporte en
Facultad de Educación Física de la
Asociación Cristiana de Jóvenes.

[1] Los términos “Tecnico”
y “Entrenador” serán utilizados
indistintamente con el mismo criterio. Ambos se refieren a
aquellos que trabaja en el ámbito del futbol
profesional.

Partes: 1, 2
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