1.- RESUMEN
EJECUTIVO
Art. 67.- Se reconoce la familia en sus diversos
tipos. El Estado la protegerá como núcleo
fundamental de la sociedad y garantizará condiciones que
favorezcan integralmente la consecución de sus fines.
Estas se constituirán por vínculos jurídicos
o de hecho y se basarán en la igualdad de derechos y
oportunidades de sus integrantes.
El matrimonio es la unión entre hombre y mujer,
se fundará en el libre consentimiento de las personas
contrayentes y en la igualdad de sus derechos, obligaciones y
capacidad legal.
Art. 68.- La unión estable y
monogámica entre dos personas libres de vínculo
matrimonial que formen un hogar de hecho, por el lapso y bajo las
condiciones y circunstancias que señale la ley,
generará los mismos derechos y obligaciones que tienen las
familias constituidas mediante matrimonio. La adopción
corresponderá sólo a parejas de distinto
sexo.
Art. 69.- Para proteger los derechos de las
personas integrantes de la familia:
1. Se promoverá la maternidad y paternidad
responsable; la madre y el padre estarán obligados al
cuidado, crianza, educación, alimentación,
desarrollo integral y protección de los derechos de sus
hijas e hijos, en particular cuando se encuentren separados de
ellos por cualquier motivo.
2. Se reconoce el patrimonio familiar inembargable en la
cuantía y con las condiciones y limitaciones que
establezca la ley. Se garantizará el derecho de testar y
de heredar.
3. El Estado garantizará la igualdad de derechos
en la toma de decisiones para la administración de la
sociedad conyugal y de la sociedad de bienes.
4. El Estado protegerá a las madres, a los padres
y a quienes sean jefas y jefes de familia, en el ejercicio de sus
obligaciones, y prestará especial atención a las
familias disgregadas por cualquier causa.
5. El Estado promoverá la corresponsabilidad
materna y paterna y vigilará el cumplimiento de los
deberes y derechos recíprocos entre madres, padres, hijas
e hijos.
6. Las hijas e hijos tendrán los mismos derechos
sin considerar antecedentes de filiación o
adopción.
7. No se exigirá declaración sobre la
calidad de la filiación en el momento de la
inscripción del nacimiento, y ningún documento de
identidad hará referencia a ella.
2. –
ABSTRACT
Article 67 . – It is recognized family in its
various forms. The State shall protect such fundamental unit of
society and ensure conditions conducive to fully achieve its
goals. These links will be set up by law or in fact and based on
equal rights and opportunities of its members.
Marriage is the union between man and woman, based on
the free consent of the persons married, and in the equal rights,
obligations and legal capacity.
Article 68 . – The stable and monogamous union
between two people free marriage bond to form a home in fact, for
a period and under conditions and circumstances specified by law,
will generate the same rights and obligations of families formed
through marriage. The adoption shall only opposite-sex
couples.
Article 69 . – To protect the rights of those
members of the family:
1. It will promote responsible parenthood, mother and
the father shall be obliged to care, upbringing, education,
power, integral development and protection of the rights of their
daughters and sons, especially when they are separated from for
any reason.
2. It recognizes the family estate in the amount not be
seized and conditions and limitations established by law. Be
guaranteed test and the right to inherit.
3. The State shall guarantee equal rights in decision-
management decisions for the community property and company
assets.
4. The State shall protect mothers, fathers and are male
and female heads of household, in the exercise of their duties
and provide attention to the broken families for any
reason.
5. The State shall promote maternal and paternal
responsibility and monitor the implementation of reciprocal
rights and duties mothers, fathers, daughters and
sons.
6. Daughters and sons have equal rights regardless
filiations or adoption.
7. No statement is required on the quality of son ship
in the time of birth registration, and no document identity will
refer to it.
3.-
INTRODUCCIÒN
La familia
constituye el núcleo de la sociedad,
representa el tipo de
comunidad perfecta, pues en ella se encuentran unidos todos
los aspectos de la sociedad: económicos, jurídicos,
socioculturales, etc.
Son muchas las definiciones que hay de familia pero la
mayoría plantea que es la
estructura social básica donde padres e hijos/as se
relacionan. Esta relación se basa en fuertes lazos
afectivos, pudiendo de esta manera sus miembros formar una
comunidad de vida y amor. Esta familia es exclusiva,
única, implica una permanente entrega entre todos sus
miembros sin perder la propia identidad.
Entendemos de esta manera que lo que afecta a un miembro afecta
directa o indirectamente a toda la familia; por ello entonces que
hablamos de sistema
familiar, de una comunidad que es organizada, ordenada y
jerárquica y muchas veces relacionada con su
entorno.
La familia es una institución que influye con
valores y pautas de conducta
que son presentados especialmente por los padres, los cuales van
conformando un modelo
de vida para sus hijos enseñando normas,
costumbres, valores que contribuyan en la madurez y
autonomía de sus hijos. Influyen de sobremanera en este
espacio la religión, las buenas costumbres y
la moral en cada uno de los integrantes más
pequeños. Por ello, los adultos, los padres son modelos
a seguir en lo que dicen y en lo que hacen. La importancia de
valores morales como la verdad, el
respeto, la
disciplina, la autonomía, etc. hace que los hijos
puedan enfrentar el mundo que les rodea de manera madura y
protagónica.
4.- MARCO
TEORICO
TIPOS DE FAMILIA
Familia de tres
generaciones
En este tipo de familias existe organización de
apoyo: se ayudan, los abuelos siguen ayudando a la
economía familiar, los abuelos se tienden a sentir
importantes, en caso contrario se sentirán rechazados,
inútiles.
El niño entiende quien tiene poder, pues
está inmerso en un ambiente de continuos choques de poder
entre padres y abuelos.
El niño se convierte en aliados de uno de los dos
lados, según el que más le convenga a sus
necesidades. Existe una cooperación de las tareas
familiares.
No existen las fronteras establecidas, como la familia
nuclear. Da problemas los roles de poder, pues el abuelo
interfiere en los problemas de aprendizaje, pues existe una
ruptura de normas. La función parental es todo. No hay
normas y reglas totalmente establecidas para el niño. Se
convierte en un niño manipulador.
Familia de soporte
Se delega autoridad de los hijos mayores. La madre se
desgasta, pues ella nunca puede ser la misma. Se delega autoridad
a los hijos más grandes, para que cuiden a los hermanos
más pequeños.
En algunos hijos se delega responsabilidades para
entonces, promueven habilidades ejecutivas. El niño se
siente excluido de los demás hermanos, se polarizan los
hermanos del poder, y los que se consideran hermanos, pero no
totalmente aceptados por los padres.
Necesitan regularmente ser cuidados, necesitan cuidados
tiernos de los padres, pero a la vez nos bloquean.
Familia acordeón
Uno de los padres permanece alejado de la familia, por
periodos largos que la encargada madre, aunque no se le observa
como proveedor económico, pues tiene la carga
económica de lugares y los hijos.
El padre que queda en el hogar, asume la responsabilidad
de que se va. Este padre mágnimiza los problemas, la
cólera la dirige contra los hijos, cuando los padres se
van, quedó un sentido de abandono y
desprotección.
El hijo mayor que el encargado de proteger, quien lo
entregó en casa y quién no haya
pretendientes.
Los niños proporcionan la separación de
los padres, pero cuando el padre regresa, no sienten como un
intruso, lo hacen creer que se va de la casa por su propio bien.
Comprarle cosas, hace que ser reprima.
Los hijos aprenden a que es mejor que el padre
esté fuera, compara: padre bueno y madre mala, se
acentúan dos suturas o divorcio. Se justifica porque el
padre no regresa, se reprime.
Cada vez que el padre se va, el niño experimenta
como la muerte del padre, pues el niño experimenta la
muerte de algo de su interior, muere una parte del yo.
Conceptualización de la madre mala sobre padre
bueno. Al reintegrarse el padre periférico trastorna la
interrelación familiar. Se rompe la relación
íntima.
Familias cambiantes
Familia se cambian constantemente de domicilio, esto es
un fastidio para la construcción de la personalidad, pues
no se puede afianzar ni construiré yo, se hace necesario
por lo menos pasar 21 años en el mismo domicilio, para que
pueda experimentar la intimidad familiar y de su
dormitorio.
Se experimenta pérdida de sistemas de apoyo,
familiares o comunitarios conseguidos la familia queda aislada,
ya no hace amigos, ni vínculos. El niño puede
presentar disfuncionalidades escolares y sociales. Cada cambio de
domicilio, implica crisis para el niño. Como consecuencia
la personalidad del niño es inestable. El niño
puede ser reactivo o poco reactivo, agresivo, impulsivo, enojado,
rebelde o apáticos.
Familias huéspedes
El niño llega una familia temporalmente. No hay
apego del niño. El niño si se apega siente
pérdida emocional. Tiene un período de
adaptación.
La familia donde entra el niño, tiene sus
problemas y entre en crisis ante el huésped un perseguido
en nuestra familia una pareja toma la decisión, el
niño llega a usurpar algún lugar, porque el
cónyuge, se aceptó al niño, le da un trato
especial, por lo que la pareja e hijos tienen celos del
huésped, pero huésped tiene ganancias secundarias,
porque maneja al cónyuge que lo aceptó, crea crisis
y problemas con los demás y le permite regresar a su casa.
Si bien el niño cambia constantemente de familia no llega
a establecer vínculos emocionales duraderos y profundos de
por vida.
Familia del niño con madrastra o
padrastro
En esta familia posiblemente existió
divorció. Sin embargo el o ella puede volverse a casar o
unir, si el niño tiene más de cuatro o más
de 21 años, pues se produce un choque increíble.
Toda la familia pasa por un proceso integrador, por un compromiso
pleno de igualdad para todos o posición periférica,
que debe ser decidida antes que se casan o una.
Los hijos lograron una demanda del padre natural. El
padre natural, sufre de conflictos de lealtades, cuando no hay
roles claros. El niño puede sufrir antes de la crisis de
los puntos rebelión, conducta opositora, de esa
adaptación social y escuela, etc.
El niño tiende a hacer alianzas
momentáneas y convenientes:
1. niño -nuevos hermanos
2. niño-hermano
específico3. niño-padre natural
4. niño o niña-madrastra o
padrastro según su inconveniencia.
Conducta manipuladora, mamá con múltiples
parejas ocasiona en el hijo trastorno de ansiedad y depresiones
leves.
Familias con un fantasma
Han sufrido muerte deserción de uno de sus
miembros o con un duelo mayor de tres meses, causa enojo y lo
repetía porque siente culpabilidad.
Si sume la función de la persona faltante pueden
sentirlo como deslealtad a su memoria. Duelo no resuelto. El hijo
vivo se siente culpable, encubiertos dependiendo de aquel que
falleció más de los que están
vivos.
El niño desarrolla el rencor, y resentimiento por
el pasado. Mecanismos de represión. El niño sufre
desestabilización familiar y social en sus emociones y
recuerdos. El niño con el primer duelo de la madre porque
se pone triste cuando la madre está cerca aunque él
ya lo haya superado.
Familias descontroladas
Un miembro de la familia sufre un acting-out. Creen que
por medio de la violencia se puede ejercer el respeto.
El preescolar es un monstruo que no aceptar reglas.
Cuando se sale de sus casillas el niño siente que va a
explotar por sus ojos y su cuello.
Haya alianza, inconveniente de uno de los padres o el
niño problema. Haya alianza inconveniente del otro padre o
el niño obediente. No hay reglas en el hogar, los padres
se descalifican entre sí, no hay coherencia entre las
reglas y las actitudes de la familia, el niño se siente
maltratado. Los padres no son alternativas y a un niño
para agredir. Hay carencia de afecto y comunicación. Los
padres se mantienen en conflicto ya que quieren tener control
sobre uno de sus hijos.
Familia normal
Para describir este tipo de familia, es necesario
considerar las variaciones culturales de cada contexto. Este tipo
de familias se adapta a las circunstancias cambiantes. Esta
acomodación le permite mantener una continuidad y
desenvolver un crecimiento psicosocial en cada miembro. Dentro de
su dinámica, se presenta padre como un individuo maduro y
masculino que aceptar papel de padre y se siente cómodo
con él. Respeta su esposa y fundó un hogar adecuado
en el cual forma una familia. Por otro lado, la madre es una
persona femenina que acepta y satisface sus funciones como esposa
y madre. Respeta su esposo, así como este la respeta a
ella. Cada uno de ellos depende de lo otro, pero cada cual
conserva cierto grado de independencia. No existe un padre
especialmente autoritario y ninguno es particularmente pasivo
conseguido son, dos individuos adultos que representan un clima
consistentemente firme y también un enfoque positivo
cariñoso.
Esta familia podrá tener un hijo o varios, y ser
acaudalada por escasos ingresos, pero sus rasgos importantes son
que los padres están unidos por un fuerte vínculo y
son capaces de proporcionar una administración parental
segura y consistente a estos hijos. Estos padres no educan a sus
hijos ateniéndose a reglas, sino que son capaces de
responder correctamente cada situación en particular, y lo
suficientemente flexibles para satisfacer las demandas de los
hijos de ambos sexos y cualquier edad. Los padres maduros
comprenden intuitivamente que el niño necesita afecto y
amor, como también disciplina y ciertas limitaciones.
Reconoce la necesidad de cierta conformidad en el niño y
son capaces de proveer esta disciplina en un clima de
aceptación positivo y real.
Familia invertida
Esta familia es una especie de matriarcado donde la
madre es casi la autoridad absoluta en el hogar, las decisiones
concernientes a los niños las adopta ella y por lo menos
ante estos, aparece como el oficial comandante porque es la que
impone la mayoría de los castigos. La madre aborrece su
feminidad y el padre aceptaba a medio su papel
masculino.
Las responsabilidades de la madre son grandes y las
cumple con una determinación un tanto sombría.
Tiene poco de la pasividad femenina normal y en realidad su papel
como madre o esposas no le agrada. Fracasado como un hombre que
sucumbe gradualmente sus innumerables demandas y a que critica y
empequeñece constantemente.
De la misma manera, el padre considera que su papel ante
los hijos es secundario y dedica gran parte de sus
energías a su trabajo u otras actividades no concernientes
a la familia. Desarrolla la sensación de que él no
es más importante en el hogar y delega a su esposa la
mayoría de los asuntos relacionados con la casa y con los
niños.
El clima emocional de la familia hace que los
niños esperen que su madre adopte todas las decisiones
importantes y sea la figura autoritaria y
predominante.
Familia agotada
Es una familia donde ambos padres viven intensamente
ocupados en actividades de afuera, a pesar de que su
financieramente remunerativas, dejan el hogar emocionalmente
estéril.
Raras veces puede ocurrir que los padres conserven un
hogar emocionalmente sano; si bien la calidad de la
relación entre los progenitores y niños más
importante que la cantidad, cuando ambos padres trabajan, muchas
veces queda poco tiempo o energías para dedicarles a sus
hijos.
Con frecuencia los padres trabajan para adquirir
más flujos, otro automóvil, un televisor más
grande o alguna otra comunidad presidido estas ganancias
materiales raras veces contribuyen a favorecer el desarrollo
emocional de los hijos, a los cuales abandona o cerveza en la
compañía de otros adultos, quienes no presentan
interés emocional en su formación.
Los padres se cansan, viven agotados e irritables, y
eventualmente empiezan a demandar a los niños la misma
sombría dedicación al trabajo que ellos mismos
tienen.
Familia ignorante
La familia ignorante es aquella donde ambos padres, por
uno u otro motivo, carecen de conocimientos generales sobre el
mundo que nos rodea. Ya sea por deficiencia mental o por otras
razones, los adultos están cargados de prejuicios, son
tendenciosos, tienen puntos de vista limitados y exponen a sus
hijos o un concepto cerrado e individuo del mundo y de la gente
que nos rodea. En estos padres no siempre hay retardo mental ni
un fondo educativo limitado, pero muchas veces intervienen ambos
factores.
Estos padres inculcar a sus hijos ciertas verdades a
medias o falsedades, que para los niños es difícil
despojarse de estas concepciones erróneas.
Los primeros maestros de todo niño son sus
propios padres, y resulta sumamente difícil que
cualquiera, sea un docente profesional u otro, traté de
borrar posteriormente los errores conceptuales previos con
limitaciones causadas por prejuicios involucrados con
anterioridad.
Si en esta familia prevalece la mordida
aceptación, es probable que los jóvenes
poseerán suficiente flexibilidad como para ajustarse
debidamente. En caso contrario, prevalecen sentimientos
negativos, controversias y grandes inseguridades, los prejuicios
y las actitudes malsanas de los niños serán
más permanentes.
5.-
CONCLUSIONES
Para concluir sabemos que la familia está
orgánicamente unida a la sociedad, en este sentido,
transforma la sociedad, es revolucionaria al provocar cambios
sustanciales. En la familia se hacen ciudadanos, y éstos
encuentran en ella la primera escuela
de las virtudes que engendran la vida y el desarrollo de la
sociedad, constituyendo el lugar natural y el instrumento
más eficaz de humanización de la sociedad; colabora
de manera original y profunda en la construcción del
mundo, haciendo una vida propiamente humana, en particular
protegiendo y transmitiendo las virtudes y valores.
La familia es un hecho social universal, ha existido
siempre a través de la historia y
en todas las
sociedades. Es el primer núcleo social en el cual todo
ser humano participa. Para su constitución requiere del
encuentro y relación de un
hombre y una mujer que quieren unirse, en un proyecto
de vida común, mediante el afecto entre ellos o hacia los
hijos que surgirán de su relación.
6.-
BIBLIOGRAFIA
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Aires, Argentina: Ediciones Espacio.
MINUCHIN S. (1980). Familias y Terapia
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RIOS JOSE A. (1994) Manual
de Orientación y Terapia Familiar. Madrid,
España: Instituto Ciencias
del Hombre.
SATIR V. (1999) Nuevas Relaciones Humanas en el
núcleo familiar. México: Editorial Pax.
Autor:
Angel Antonio Hermenejildo
Santos
Jose G. Saavedra Oviedo
PROFESOR y ORIENTADOR EDUCACIONAL
MASTER EN ASESORAMIENTO Y ORIENTACION
FAMILIAR
ACADEMICO UCM, CURICO, CHILE
CATEGORIA: EDUCACION O FAMILIA
UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA DE SANTA
ELENA.
Enviado por:
Abg. Arturo Clery
CURSO: 4/1
FACULTAD: DE CIENCIAS SOCIALES Y
SALUD.
CARRERA: DERECHO
FECHA: 15 de Noviembre del 2011.
