Plan de intervención físico-recreativo aplicado al adulto mayor de la comunidad La Reforma (página 3)

Conclusiones

• 1. La Organización Mundial de la Salud
  en el 2004, UNESCO en 1978 y la ONU en el "Plan de
  Acción Internacional de Madrid sobre el
  Envejecimiento", 2002, coinciden en alentar a las personas de
  edad a que mantengan o adopten modos de vida activos y
  saludables que incluyan actividades físicas y
  deportes.

• 2. Los 23 adultos mayores de la comunidad
  están incorporados al círculo de abuelo, sin
  embargo no consideran las actividades físicas
  recreativas como necesarias, evadiendo su realización,
  lo cual incide en su salud.

• 3. El plan de intervención física
  recreativa se estructuró en tres etapas y se tuvo
  presente actividades de desarrollo de cualidades
  físicas como resistencia, equilibrio y fuerza, junto a
  recreativas mediante juegos activos y pasivos, siendo
  conformado a través de diferentes métodos. Se
  implementó durante la etapa 2010 / 2011.

• 4. Resulta importante destacar que en cuanto a
  la calidad del plan de intervención, el 90% de los
  especialistas consideran que el plan de intervención
  para el adulto mayor también constituye una
  herramienta para la preparación de otros profesores y
  garantizar así un tratamiento adecuado a las
  actividades físicas-recreativas que se desarrollan con
  la tercera edad, aprobando su nivel de pertinencia para su
  implementación.

• 5. Con la aplicación de un plan de
  intervención físico recreativo se mejoraron los
  indicadores de salud del adulto mayor en la comunidad "La
  Reforma", disminuyendo el consumo de medicamentos y
  asistencia a las consultas médicas, e
  incrementándose la participación de los adultos
  mayores a las actividades físico
  recreativo.

• 6. La mayoría de los adultos mayores con
  enfermedades crónicas y otras patologías
  mejoraron después de incorporados a las actividades
  físico recreativas fundamentalmente en
  hipertensión arterial, trastornos circulatorios y
  trastornos del sueño.

Recomendaciones

• 1. Tener en cuenta aspectos que contribuyan a
  futuras líneas de investigaciones con el adulto mayor,
  como es el proceso de psicoactivación sobre la base de
  una dinámica psíquica, ya sea individual o en
  grupo, que brinde un vasto campo de trabajo
  psicológico que vaya encaminado a la mejoría
  del concepto de sí mismo, de pertenencia a un grupo
  social.

• 2. Seguir insistiendo en el proceso educativo
  de convencimiento, por aumentar la participación del
  adulto mayor del sexo masculino, a las actividades
  físico recreativo, considerando los rasgos
  socioeconómicos tradicionales con que se desarrollan
  en el entorno.

• 3. Al ser el adulto mayor la persona que
  más conocimientos y habilidades acumula, no debe
  excluirse durante del proceso de elaboración de los
  planes de actividades recreativas, se sugiere considerarlos
  dentro del criterio de usuarios para validar junto a los
  especialistas, la pertinencia de la propuesta.

• 4. Estudiar el comportamiento del adulto mayor
  en el marco de indicadores que respondan a dimensiones de
  socialización, intervención física
  recreativa y entusiasmo entre otras, que permita incursionar
  en otras esferas de la vida tanto educativa, productiva como
  cultural.

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Autor:

Lic. Rodolfo Chávez
Cruz

Esp. Jaime Luís Echevarria
González

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA

MISIÓN DEPORTIVA CUBANA

ESTADO AMAZONAS

TESIS EN OPCIÓN AL TÍTULO
ACADÉMICO DE MÁSTER EN

"ACTIVIDAD FÍSICA EN LA
COMUNIDAD"

Atures, 2011