Proyecto deportivo recreativo. Alternativa en el empleo útil del tiempo libre (página 3)

ENCUESTA

Aplicada a los jóvenes de la
comunidad Valle Verde.

Compañeros: Por medio de la presente le
pedimos la cooperación en contestar con toda la franqueza
posible el siguiente cuestionario con la finalidad de realizar un
estudio investigativo.

Objetivo: Conocer las actividades de mayor gustos
y preferencias de los jóvenes, así como determinar
si prefieren planificarse o no participar en las
mismas.

De las siguientes actividades, seleccione aquellas que
realizas en tu tiempo libre.

a) —– jugar kikimbol

b) —–jugar béisbol.

c) —– Practicar algún deporte o actividad
física.

d) —–bailar joropo.

e) —–Jugar, metras damas, parchís, ajedrez,
domino, cartas etc.

f) —– Ir a la playa.

g) —–jugar voleibol.

h) —– Leer.

i) —– Ver televisión.

j) —– Escuchar música.

k) —– Bailar.

l) —–Efectuar una caminata.

m) —–ir a competencia de papagayo.

n) —– Las actividades en grupo.

2-¿Prefieres planificarte tus propias actividades
deportivas recreativas o que te las planifiquen?

• 1. ¿Sabes planificarlas?

• 2. ¿Te atreves a realizar cualquier
  juego recreativo?

• 3. ¿Te gustaría ser animador de
  una actividad recreativa-cultural?

• 4. ¿Prefieres actividades deportivas
  recreativas con la familia?

• 5. ¿Prefieres actividades recreativas en
  colectivo?

Anexo 4.

PRESUPUESTO DE TIEMPO.

Encuesta realizada a los jóvenes de la comunidad
Valle Verde.

Objetivo: Realizar un análisis de
contenido para conocer la distribución temporal de las
actividades.

Compañeros: Es necesario su cooperación en
contestar con toda la franqueza posible el siguiente cuestionario
de preguntas con la finalidad de realizar un estudio
investigativo.

A continuación te mostramos una serie de
actividades que usted realiza todos los días, coloque al
lado de cada una de ellas el tiempo que consume
realizándolas.

Actividades———————————————tiempo

1- Actividades
domésticas———————————-

2- Actividades
productivas———————————-

3- Actividades
Biofisiológicas——————————-

4- Compras de
alimentos————————————

5- Otras actividades
sociales——————————-

6- Estudio en
escuela—————————————

7-
Transportación———————————————

Anexo 6

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL
DIAGNÓSTICO (TABLA 1).

(Tabla 2):

Nivel de Hacinamiento.

Anexo 7.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA. TABLAS (1 Y
2).

Tabla 1.

1-¿Te sientes satisfecho con la
recreación en tu comunidad?

Tabla2.

2-¿Conoces verdaderamente tus gustos
y preferencias?

Anexo 8.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA. TABLAS (3 Y
4).

Tabla 3.

3-¿Dentro de tu propia comunidad
tienes forma de recrearte?

Tabla 4.

4-¿Conoces Deportistas,
técnicos deportivos en la comunidad?

Anexo 9.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA. TABLAS (5
Y 6).

Tabla 5.

5-¿Crees que ellos pudieran llegar a
recrearte con sus actuaciones?

Tabla 6.

6-¿Qué haces para
recrearte?

Tabla #7

Cantidad de actividades realizadas antes de la
aplicación del proyecto y después de
aplicado.

Anexo 10.

RESULTADOS DE LA
ENTREVISTA.

Tabla 7.

7-¿Qué haces en tu tiempo
libre?

Leyenda: F (femenino), M (masculino)

Anexo 11.

RESULTADOS DE LA
ENTREVISTA.

Tabla 8.

7-¿Si te pidieran que formaras un
grupo para apoyar en la recreación de la comunidad que
dirías?

Anexo 12.

RESULTADOS DEL PRESUPUESTO DE TIEMPO.
PARA UN DÍA.

Anexo 13.

RESULTADOS DEL SONDEO. TABLAS (1, 2,
3).

Tabla 1.

Muestra general del sondeo.207 jóvenes en la
comunidad de ellas se tomó como muestra 148.

1-¿Prefieres planificarte tus propias actividades
recreativas o que te las planifiquen?

Tabla 2.

2-¿Sabes planificar tus actividades?

Tabla 3.

3-¿Te atreves a realizar cualquier juego
deportivo recreativo?

Anexo 14.

Resultados del sondeo de opiniones.
Tablas (4, 5, 6).

Tabla 4.

4-¿Te gustaría ser animador de una
actividad recreativa?

Tabla 5.

5-¿Prefieres realizar actividades deportivas
recreativas con tu familia?

Tabla 6.

6-¿Prefieres realizar actividades recreativas en
colectivo?

Anexo 15.

ENTREVISTA PARA ANALIZAR EL
CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS Y LA
FACTIBILIDAD DEL PROYECTO

Tabla1

Basado en el plan de actividades del proyecto recreativo
marque el grado de aceptación con B (bien), R (regular), M
(mal).

Leyenda.

• 1. Variedad de las actividades 5.
  Opinión de los responsables

• 2. Calidad de las actividades. 6. Nivel de
  preferencia de las

• 3. Nivel de aceptación de la
  población. actividades que se proponen

• 4. Participación en las actividades. 7.
  Disposición para la participación

Registro de participantes por evento

Tabla 2

Total de participantes, activos, pasivos y total en las
actividades antes y después de la aplicación del
plan de actividades.

Simbología:

FA Activos- Frecuencia absoluta activos.

FA Pasivos- Frecuencia absoluta pasivos.

Como se puede apreciar en los resultados obtenidos se
muestra un importante incremento de participación y
aceptación ya que todos estos elementos evidencian
elementos positivos a su favor. Al comparar los resultados antes
con los después logrados se puede establecer que los que
se alcanzan con la aplicación del sistema de actividades
en el proyecto planificadas y ejecutadas se evidencia logros
superiores.

Anexo 16

METODOLOGÍA EMPLEADA PARA
DETERMINAR LA COMPETENCIA DE LOS EXPERTOS.

El coeficiente de competencia se calculó mediante
la siguiente fórmula.

K = ½ (Kc + Ka),
donde.

K: Competencia del experto.

Kc: Conocimiento o información que tiene
el especialista acerca del problema, calculado sobre la
valoración del propio especialista en una escala de
0 a 10 puntos y multiplicado por
0.1

Ka: Es el coeficiente de argumentación o
fundamentación de los criterios del especialista,
obtenidos como resultado de la suma de los puntos alcanzados a
partir de la siguiente tabla o patrón.

Al experto se le presentó esta tabla sin cifras,
orientándosele marcar con una X cuál de las
fuentes él considera que ha influido en su conocimiento de
acuerdo al grado Alto, Medio o Bajo.

De esta forma si el coeficiente (Ka = 1) el grado
de influencia de es alto, (Ka = 0.8) el grado de
influencia es medio y (Ka = 0.6) el grado de influencia se
considera bajo.

Anexo 17

DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE K PARA LA
SELECCIÓN DE LOS EXPERTOS.

Tabla 6

ANEXO 18

COEFICIENTE DE COMPETENCIA DE LOS
EXPERTOS SELECCIONADOS.

Tabla 7.

Promedio de la recreación: 0.82 alto.

Autor:

Lic. Odalis Valladares
Pintor

Tutora: MSc. Martha Gisela Puebla
Rodríguez.

Tesis en opción del título
académico de

Master en Actividad Física
Comunitaria

2011

"Año del 52 Aniversario del Triunfo
de la Revolución.