Resumen
El trabajo investigativo tiene como
objetivo el diseño y aplicación de acciones
metodológicas, para la formación de convicciones
ambientales a través de las actividades Físico
Recreativas con enfoque ambientalista que desarrollan los
colaboradores de Barrio Adentro Deportivo en la comunidad de
Boconó, estado Trujillo con los beneficiarios que
pertenecen al adulto mayor, para contribuir a mejorar las
condiciones ambientales del territorio y de esta manera propiciar
una calidad de vida optima. Los mismos se fundamentan sobre los
objetivos, principios y características de la
educación ambiental, los conocimientos de los
profesionales de la Cultura Física sobre el tema que
laboran en la comunidad y responden a los lineamientos
establecidos en el manual sobre el deporte y medio ambiente por
el Comité Olímpico Internacional (COI), a partir de
la responsabilidad concreta con respecto a la promoción
del desarrollo sostenible. Para su desarrollo se realizó
una amplia revisión bibliográfica sobre el tema. Su
importancia radica en ser un trabajo que vincula los
conocimientos de los colaboradores de Barrio Adentro Deportivo en
la formación de convicciones ambientales de los
beneficiarios de la tercera edad por ser ellos los que dentro la
sociedad son más vulnerable a los problemas ambientales
debido a las transformaciones que ocurren en el proceso de
envejecimiento, a demás su experiencia puede influir en el
medio de forma positiva hacia las nuevas generaciones. Para su
realización se utilizaron métodos empíricos
como la entrevista, la encuesta y la observación. Los
resultados alcanzados fueron satisfactorios y se arribaron a
conclusiones que nos permiten comprobar que las acciones son
factibles de aplicar, se dejan recomendaciones para su
generalización.
Introducción
Desde el surgimiento de la humanidad, se han trazado
metas en la búsqueda de vías que admitan extender
la vida, se han puesto en practica diferentes proyectos para
garantizar una salud plena, se introduce cambios en la cultura
culinaria, se realizan estudios en nuevos estilos de vida,
aportando un desarrollo en la ciencia y la tecnología,
todo esto en función de garantizar mejor calidad de vida
para proporcionar mayor bienestar al ser humano.
En reuniones, Forum, cumbres se han desarrollados por la
organización de la ONU para llegar a consenso sobre los
problemas ambientales que están ocurriendo en el mundo,
podemos mencionar las más importantes:1972 Estocolmo
Suecia,1975 Belgrado Yugoslavia,1977 Tbilisi URSS, 1987
Moscú URSS, 1992 Río de Janeiro Brasil,1992
Guadalajara, México,1997 Río de Janeiro Brasil,1997
Kyoto Japón, 2002 Johannesburgo Sudáfrica, 2009
Copenhague Dinamarca, 2010 Montevideo Uruguay, 2010 Cancún
México.En ella se destaca a la educación ambiental
como una de las alternativas para desarrollar una conciencia
ambientalista en todos los ciudadanos. La educación
ambiental es un movimiento social que surge como una
reacción ante el modelo de desarrollo que se impulsa en
occidente después de la segunda guerra mundial, modelo en
el que hoy se inscriben las grandes contradicciones a que ha dado
lugar la evolución cultural y técnica de las
sociedades dominantes de la especie humana sobre el planeta
tierra. En la actualidad muchos hombres y mujeres se han dedicado
a estudiar los problemas ambientales, mostrando la importancia
que tiene en el presente y para el futuro bienestar de los seres
humanos. Estas investigaciones han demostrado el importante
efecto de los factores medio ambientales en la
conservación y / o deterioro de la salud. Cuando nos
referimos a los efectos de la relación hombre
–medioambiente: nos damos cuenta, que la humanidad se haya
en momentos en el cual la evolución de sus sociedades en
grandes concentraciones de individuos en territorios y la
trayectoria que ha tenido la tecnología en el empleo de
las actividades productivas ha inducido una degradación
lenta y progresiva del medio ambiente que obliga a la
búsqueda urgente de soluciones que posibiliten no solo la
conservación de este, sino también el bienestar y
la supervivencia de la especie humana. Esto requiere
de un arduo esfuerzo en la formación, desarrollo y
reforzamiento de valores en hombres, mujeres de todas las edades
para lograr detener el deterioro que hoy en día la
naturaleza sufre por causa del propio hombre.
En este sentido la investigadora Bertha Luisa
Ramírez Castillo y los estudiantes Jorge Patino
Pérez y Judit Molina Gómez plantean
"No es común asociar la educación
ambiental como un indicador de calidad de vida"… pero
consideran "sin embargo las personas no son seres aislados de la
naturaleza, no existen independientes de ella, por tanto, no se
puede observar los ecosistemas desde fuera, como si se ignorara
las posibilidades y condiciones que el medio natural establece
para la vida, hay que tener en cuenta que se carece de
autosuficiencia para mantener la vida sobre el planeta y por
tanto se depende de otras formas de existir más
elementales".
Este trabajo es fiel exponente de los pasos que se han
dado desde hace varios años para promover la
formación ambiental. Nuestro país promueve sobre
todas las cosas, el cuidado de la calidad de vida de todos los
ciudadanos y para ello cuenta con el aporte que ponen los
profesionales de la Cultura Física que ya se evidencia su
experiencia en los servicios prestados a los ciudadanos de la
Republica Bolivariana de Venezuela definidas en el Convenio
Integral de Colaboración establecido entre los dos
países en el sector deportes, adaptándose siempre a
las nuevas demandas y desafíos que ésta le
plantea.
Nuestro trabajo se enmarca en el servicio
"El Adulto Mayor". Después de analizar las indicaciones de
la carpeta metodológica del programa de Barrio Adentro
Deportivo y realizar el análisis de los
programas y orientaciones metodológicas de los diferentes
proyectos, se pudo apreciar que en su gran mayoría tienen
una relación directa con el medio ambiente, no obstante no
existen acciones precisas para el desarrollo de la
educación ambiental.
Teniendo en cuenta lo planteado anteriormente y conocer
las característica del pueblo de Venezuela y la acogida a
los embajadores de la actividad física por el grupo etareo
de la tercera edad, es oportuno mencionar lo planteado por la
investigadora Bertha Ramírez y su equipo de
investigación sobre el tema "Para garantizar el desarrollo
armónico del adulto mayor y mejorar su calidad de vida, es
preciso dar tratamiento a los problemas que se presentan en el
ámbito de la dimensión ambiental, todo lo que se
haga desde esta para garantizar bienestar, placer, salud, sentido
de la vida, redundará positivamente en la elevación
de su autoestima y prolongará su vida".
A partir de este criterio y conociendo los problemas del
medio ambiente en el municipio Boconó del estado Trujillo
Venezuela se nos presenta la situación problèmica
siguiente
Situación
problémica
La educación medioambiental ha sido,
es y continuara siendo, soporte imprescindibles para un
acercamiento a aliviar los problemas que hoy sufre la naturaleza.
Por lo tanto el tema de la Educación Ambiental adquiere
una especial vigencia en la realidad venezolana actual, esto nos
hace reflexionar en la siguiente pregunta.
¿Como contribuir a la calidad de
vida en el adulto mayor del municipio Bocono del estado Trujillo,
Venezuela .
Como se puede apreciar. La Educación
Ambiental en el adulto mayor es un problema. Esto nos hace
reflexionar sobre la importancia del estudio científico de
este tema. El análisis realizado, permite abordar la
contradicción anteriormente expresada mediante el proceder
investigativo por lo que se define como problema
científico:
PROBLEMA CIENTÍFICO
¿Como contribuir a la educación del adulto
mayor en la comunidad Bocono, con un enfoque ambientalista a
través de las actividades Físico Recreativas, que
permita cuidar el medio ambiente y esto redunde en una mejor
calidad de vida.
OBJETIVO GENERAL.
Propones acciones metodológicas con un enfoque
Ambientalista para contribuir a la calidad de vida del Adulto
Mayor en la comunidad de Bocono, Trujillo, Venezuela.
Seleccionamos a este territorio por ser un poblado que
cuenta con una extraordinaria Flora y fauna donde se esta
transformado poco a poco por las propias necesidades de los
pobladores, y que sin darse cuenta están afectando al
medio. La problemática de sostenibilidad
ecológico-ambiental que ha puesto en riesgo la precaria
estabilidad de los ecosistemas y la calidad de vida de la
poblaciòn que los habita y utiliza tales como: Incremento
de la erosión de los suelos, disminución del caudal
de los ríos a consecuencia de la deforestación,
incremento de la contaminación de suelos y aguas por
desechos líquidos y sólidos.
Escogimos a los habitantes que comprenden al adulto
mayor por ser los más vulnerables a los problemas de
contaminación ambiental, a consecuencias de los cambios
fisiológicos, psíquicos que ocurren en su
organismo, afectando al proceso de adaptación. Por ser las
personas que cuentan con experiencias acumuladas en el transitar
de su vida y pueden contribuir a educar a las nuevas generaciones
a tener mas conciencia para proteger a la naturaleza.
De todos es conocido que para desarrollar una
investigación es imprescindible la utilización de
los métodos científicos. Los métodos
teóricos posibilitan la interpretación conceptual
de los datos encontrados.
Para este trabajo se utilizaron los métodos
teóricos: estudio documental, el análisis
histórico lógico, inducción y
deducción, y los métodos empíricos:
observación, encuesta, entrevista. Como parte de la
verificación de la propuesta metodológica se
aplicó la técnica de valoración cualitativa
a profesores, funcionarios y directivos del proyecto Barrio
Adentro Deportivo.
Desarrollo
La comunidad de Bocono ubicada al sureste
del Estado Trujillo. Territorio honrado por el libertador con el
nombre de "Jardín de Venezuela", por las
características de sus montañas, vegetación,
fauna existente. Cuenta con una población de 85088
habitantes, de ellos pertenecen al Adulto Mayor comprendido de 56
a 80 años 3809, de ellos son atendidos por la
misión Barrio Adentro Deportivo 431, femeninos 331 y
masculino 103.
La muestra objeto de estudio, para esta
investigación se conforma de 341 adultos Mayores que
representa el 79,1 % del universo , femenino 204 que representa
el 61,6, Varones 80, representa 77%, en 21 grupos con 21
profesores que le imparten clases lo que representa
100%
Métodos aplicados:
La observación: Como percepción visual de
los elementos, se le aplico a los practicantes,
permitiéndonos recopilar datos que caracterizan las
particularidades de las convicciones ambientales, para constatar
el contenido de las actividades, con el propósito de
corroborar la existencia de los problemas en la comunidad de
Bocono teniendo en cuenta los resultados de las variables
observadas.
Se observó expresiones, que las autoridades del
territorio se preocupan y ocupan por elevar una conciencia
ambientalista en la comunidad, pero no se logra en la
población una educación ambiental que responda a
evitar problemas de contaminación en la
localidad
Permitió percibir de forma directa y constatar
las evoluciones y asimilación de las acciones
metodologicas con un enfoque ambientalista para influir en la
calidad de vida del adulto mayor de la comunidad de objeto
estudio.
Permitió obtener de forma directa e identificada
los estados de aceptación de la investigación,
así como los gustos y preferencias para establecer las
acciones metodologicas con un enfoque ambientalista para influir
en la calidad de vida del adulto mayor a travès de las
actividades físico recreativas , además de la
caracterización de la comunidad de Bocono.
Encuesta: Permitió indirectamente y de forma
anónima constatar los conocimientos de los directivos,
metodòlogos y beneficiarios sobre como desarrollar las
actividadaes fisico recreativas con un enfoque ambientalista para
implementar según los gustos y preferencias la mejor forma
de motivación e incorporación a las clases de
educación físicas, además permitió
validar la aceptación por la técnica de positivo,
Negativo e Interesante (PNI) para el resultado final como
conclusión.
La encuesta: Se aplicó a los 341 practicantes y
componen la muestra escogida para conocer la situación en
que se han desarrollado las actividades deportivas recreativas
con un enfoque ambientalista. Al analizar los resultados del
instrumento aplicado a los beneficiarios pertenecientes al
adultos mayores. Pudimos constatar que el 97 % no tienen plenos
conocimientos sobre que es Educación Ambiental, el 54,9 %
consideran que pueden contribuir en la comunidad a mejorar sus
condicones ambientales, el 37 % de la muestra de entrada plantea
que en las actividades Fìsico- recreativas desarrolladas
no se tiene encuenta actividades con enfoque anbientalista, el
80% afirman que las actividades fìsicas recreativas
desarrolladas con un enfoque ambientalista contribuyen a la
calida de vida, el 0,7 de los encuestado no conocen los problemas
de contaminaciòn ambiental de la comunidad.
La encuesta aplicada a los beneficiarios adultos mayores
nos dio a conocer las siguientes problematicas:
1- Poco dominio de los problemas ambientales
que existen en la comunidad, por los beneficiarios2- Las actividades fìsico recreativas
que se desarrollan en la comunidad no se realizan con enfoque
ambientalista.3- En las àreas donde se realizan las
actividades recreativas carecen de buenas condiciones
higienicas.
La entrevista: Se aplicó a los 21 colaboradores
de Barrio Adentro Deportivo que laboran en ese territorio , con
el fin de conocer su nivel de información acerca de la
convicción ambiental y su importancia para mejorar la
calidad de vida del adulto mayor esto nos arrojó los
siguientes resultados, el 70% de los entrevistados conocen los
problemas ambientales de la comunidad donde trabajan, y tienen
conciencia plena, de lo que significa mantener una higiene
adecuada para el desarrollo de las actividades física. El
95% corroboran que el programa de Barrio Adentro Deportivo tiene
presente el objetivo ambiental de forma general, afirmando que
faltan acciones específica para trabajar las actividades
física recreativas con el adulto mayor con un enfoque
ambientalista. El 100 % conocen como actividades, con un enfoque
ambientalistas las existente en el programa como: caminar al aire
libre, excursiones en contacto directo con la naturaleza y
están de acuerdo que las actividades físico
recreativas con un enfoque ambientalista contribuye a mejorar la
calidad de vida del adulto mayor.
Efectividad de las Acciones propuesta.
El 88 % de las acciones fortalece el proyecto del adulto
mayor.
El 100% de las acciones fortalece el conocimiento
ambientalista de los beneficiarios.
Utilidad Científica.
Ayuda a los profesionales del programa Barrio Adentro
Deportivo en la implementación de su
capacitación.
Ayuda a precisar información necesaria sobre el
desarrollo de la educación ambiental en los beneficiarios
del programa BAD.
Las acciones para elevar la calidad de vida del adulto
mayor tiene como base la dimensión ambiental, teniendo en
cuenta que a través de ella se promueve su
participación activa en el desarrollo de las actividades
comunitarias, lo que influye en la elevación de la
confianza y la autoestima de los adultos mayores, logrando la
formación de actitudes, valores y comportamientos
adecuados en torno al medio ambiente.
Conociendo la importancia de desarrollar una conciencia
ambientalista en los beneficiarios de la tercera edad del
programa BAD, planificamos actividades para el desarrollo de la
motivación, el esfuerzo volitivo y el conocimiento de los
objetivos específicos y colaterales de este,
proporcionándole una situación que lo absorba por
completo y los mantenga en un entorno social lleno de bienestar y
salud. En nuestra propuesta se incluyen actividades, deportivas,
recreativas, culturales, sociopolíticas y cognoscitivas,
agrupadas como un todo, `para lograr nuestro objetivo
fundamental.
1- Actividad: Ejerccios asociados
al entorno ambiental
Objetivo: Realizar ejercicios físicos
imitando elementos existente del entorno ambiental. ( siembra
de árboles, recogida de desechos sólidos en la
comunidad, podar las áreas verdes,).( una vez a la
semana)
Actividades:
Caminar alrededor del àrea realizando
movimientos de los brazos a los laterales. Imitando el
movimiento de las ramas de los arboles movidas por el
aire.
Se relaciona este ejercicios con la informaciòn
de que el aire puro es beneficioso para la salud. Un ambiente con
plantas es muy agradable y purificador, porque durante el
dìa la vegetaciòn expulsa O2, sin embargo durante
la noche expulsa dioxido de carbono, perjudicial para la salud
del hombre, por lo que no debemos dormir en recinto cerrados
donde exista algun tipo de planta
Evaluación: Esta actividad se evalúa a
partir de la ejecución correcta del ejercicio.
Conclusiones
Existen fundamentos teóricos que desde el punto
de vista psicológico, pedagógico y
fisiológico sustentan la importancia del estudio del
problema psicológico, político y social de los
beneficiarios de esta comunidad
La propuesta de actividades se evaluó como
conveniente, práctica y de utilidad científica, por
lo que resulta factible su aplicación.
Recomendaciones
Que la propuesta pueda ser utilizada en el desarrollo
del proyecto de actividad física recreativa del programa
Barrio Adentro Deportivo en la república Bolivariana de
Venezuela.
Que se tenga en cuenta este resultado para desarrollar
futuras investigaciones sobre la relación del deporte y la
dimensión ambiental
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Autor:
Lic. Bárbara Raquel Sosa
Quintero
Cargo: Metodòloga de Docencia.