Como toda una clase, debatir la
definición de skimming y el propósito de la
digitalización. El profesor puede pedir que la clase
comparar esto con la definición de los estudiantes de la
digitalización.
Proporcionar a cada estudiante con una
copia de un artículo.Juntos, leer los párrafos
primero y último.Tener la clase de predecir lo que creen
son las principales ideas del autor o temas.
4. Escribe esto en el post es de
papel.Ahora tienen la clase de leer las frases a partir del
resto de los párrafos: 1. Pide a la clase si
así lo desea añadir o cambiar su
predicción.
2. Añadir estas predicciones nuevos
o modificados a la lista.
Pida a los estudiantes en cuenta otras
pistas de organización y, de nuevo, a ver si les
gustaría agregar o cambiar su predicción. Haga que
la clase añadir a la lista de la predicción.Leer el
artículo completo en su clase. Discutir principales ideas
del autor después de completar la lectura. Tener la clase
comparar lo que creen son las principales ideas del autor con las
predicciones de la clase hicieron juntos.
ValoraciónProporcionar a los alumnos
con los artículos adicionales o libros informativos. En
parejas, pídales que la predicción de la
práctica las ideas principales mediante la lectura de los
párrafos primero y último, a partir de frases de
los párrafos y tomando nota de otras pistas de la
organización. Como tarea para casa, que cada uno de los
estudiantes de forma independiente leer toda la pieza y registrar
lo que ellos creen que son las principales ideas o temas. Hacer
que los pares de comparar sus ideas cuando vuelvan a clase. Haga
que comprobar para ver si están de acuerdo unos con otros,
así como con sus predicciones.
Skimming es cuando "navegar" en
línea, o una mirada al azar a través de un libro.
Tiene gran importancia en el aprendizaje y se destaca como una
estrategia en la velocidad de lectura en particular para realizar
el examen. El propósito de skimming es obtener una
visión general "y no" los detalles específicos del
material. La usamos para decidir si el libro, artículo o
informe es digno de nuestro tiempo, y tiene algo nuevo y valioso
que decirnos. ¿Por qué perder tiempo si se trata de
un repaso de cosas que ya sabemos?
Ejemplo de la
Información que se busca cuando usamos esta
técnica
Por ejemplo:
Párrafo: La rana se sentó en
el borde del estanque. Estaba muy quieto. Su color verde le hizo
difícil de ver. Un error voló cerca de él.
Su lengua comprimido a cabo, y lo globbed arriba. Entonces la
rana seguía otra vez. Esperó a que el error
siguiente.La idea principal de Este párrafo es:A)
Las ranas son verdes.B) Las ranas comen bichos.C)
Las ranas no se mueven.D) Las ranas viven en los
estanques. La Respuesta Correcta es El inciso "b", ya Que Las
Palabras Son Clave: imagen estática, insecto se
metió, con la lengua, el error esperó a que el
error siguiente. La última, la generalización de la
idea Que La rana en sí Alimenta de bichos.
¿En que consiste el
Scanning?
La exploración es una técnica que suelen
utilizar cuando se busca una palabra en la guía
telefónica o un diccionario. ¿Busca palabras clave
o ideas. En la mayoría de los casos, usted sabe lo que
está buscando, por lo que está concentrado en
encontrar una respuesta en particular. Escaneo implica mover los
ojos rápidamente por la página de búsqueda
de palabras y frases específicas. La exploración se
utiliza también la primera vez que encontrar un recurso
para determinar si responde a sus preguntas. Una vez que haya
escaneado el documento, es posible volver atrás y
descremada ella. Durante la búsqueda, busque el uso del
autor de los organizadores como los números, las letras,
las medidas, o las palabras, primero, segundo, o el siguiente.
Puedes buscar las palabras que aparecen en negrita cursiva se
enfrentan, o en un tamaño de fuente diferente, el estilo o
color. A veces el autor
se poner las ideas clave en el
margen.
Lectura de una pantalla de ordenador se ha convertido en
una preocupación creciente. La investigación
muestra que la gente tiene más dificultades para leer en
una pantalla de ordenador que el papel fuera. A pesar de que
puede leer y comprender a la misma velocidad como el papel de
su
volumen, en el equipo es mucho más lento que en
el papel.
2.- ¿Para qué se
utiliza?
Escaneo implica la ejecución de sus
ojos por la página en busca de hechos concretos o palabras
y frases clave.
En primer lugar, son una ayuda en la
localización de nuevos términos, los cuales son
introducidos en el capítulo
En segundo lugar, el escaneo es útil
en la localización de las declaraciones, definiciones,
fórmulas, etc, que usted debe recordar completa y
precisa.
Del mismo modo, las habilidades de
exploración son valiosos para varios propósitos en
el estudio
3.- ¿Como se Usa?
La técnica se utiliza cuando usted
está buscando un nombre en la guía
telefónica: mover el ojo rápidamente sobre la
página para encontrar determinadas palabras o frases que
son relevantes para la tarea que está haciendo.Es
útil para analizar fragmentos de textos para ver si van a
ser útiles para usted: * La
introducción o prólogo de un
libro * El primero o el último
párrafos de los capítulos *
El último capítulo de un libro.
La exploración es una habilidad que requiere que
usted lea rápidamente en la búsqueda de
información específica. Para escanear un texto de
lectura, usted debe comenzar en la parte superior de la
página y luego mover los ojos rápidamente hacia la
parte inferior. En general, la exploración es una
técnica que es útil cuando usted está
buscando una respuesta a una pregunta conocida. Esto es
especialmente útil a la hora de tomar una
prueba.
Escaneo significaba originalmente para leer de una
manera superficial o apresurada – echar un vistazo a. Sus
orígenes están en latín, a subir. Hoy en
día los medios de exploración para ver y reproducir
todo lo que ve: un escáner óptico es rápido
pero no se pierde nada. Una resonancia magnética produce
una versión exacta de lo que lo examina. Cuando "escanear"
en la velocidad de lectura que leemos todos y cada palabra, marca
de puntuación y el símbolo en la página. No
construyan sobre las palabras para comprender las ideas, completa
a través de palabras y oraciones y dejar que los unen
significados.
Lectura de una pantalla de ordenador se ha convertido en
una preocupación creciente. La investigación
muestra que la gente tiene más dificultades para leer en
una pantalla de ordenador que el papel fuera. A pesar de que
puede leer y comprender a la misma velocidad como el papel de
su
volumen, en el equipo es mucho más
lento que en el papel. Exploración antes de leer. Mira la
tabla de contenido, índices, encabezados tema, pies de
foto, etc Estos le ayudarán a determinar si,
A) Usted tiene un interés
real en esa lectura, y B) Qué información es
muy probable que obtener de ella. La exploración es una
técnica de lectura para ser utilizado cuando se desea
encontrar información específicainformación
de forma rápida. En exploración usted tiene una
pregunta en su mente y leleer un pasaje sólo para
encontrar la respuesta, haciendo caso omiso de información
no relacionada.Cómo Escanear:
Estado de la información
específica que busca.Trate de anticipar cómo la
respuesta van a aparecer y qué pistas que
podría utilizar para ayudar a localizar el respuesta.
Por ejemplo, si se en busca de una fecha determinada,
querápidamente leer el párrafo mirando
sólo para los números.Use encabezados y cualquier otra ayuda
que le ayudará a identificar qué secciones
pueden contener la información que usted está
buscando.Selectiva mente leer y saltar a
través de secciones del pasaje
Para hacer bien el estudio, lo mismo que para realizar
bien cualquier trabajo hacen falta tres cosas: poder, querer y
saber hacer ese trabajo o estudio. Poder estudiar es tener
inteligencia y el resto de las facultades humanas. Es indudable
que la inteligencia se relaciona mucho con el éxito
escolar. En igualdad de condiciones un alumno "inteligente"
obtiene mejores notas que sus compañeros.
El querer estudiar es tener el deseo y la
determinación de adquirir unos conocimientos. Hay
estudiantes que con una inteligencia normal consiguen buenos
resultados a base de esfuerzo personal y dedicar el tiempo
necesario. Tan importante o más que la inteligencia es la
motivación o el querer estudiar. Muchos alumnos fracasan
no por falta de inteligencia sino por desinterés, por
apatía, por dejar el trabajo para el último
momento, es decir, por falta de motivación. El saber
estudiar es el tercer factor importante para alcanzar buenos
rendimientos. Puede ocurrir que un alumno tenga la inteligencia
suficiente y dedique bastante tiempo al estudio, pero los
resultados son bajos e incluso fracasa. Probablemente se debe a
que emplea unas malas técnicas de estudio. De ahí
el desfase entre trabajo y rendimiento.
Las técnicas de estudio son un conjunto de
acciones y estrategias que realiza el estudiante para comprender
y memorizar conceptos y contenidos de las diversas asignaturas.
Estas acciones y estrategias son las que suelen utilizar los
alumnos que consiguen buenos resultados académicos. Para
aprender a estudiar no basta con conocer las técnicas
descritas y otras que se relacionan en los cursos, es necesario
ponerlas en práctica diariamente en todas las asignaturas
posibles hasta conseguir el hábito de aplicarlas con
naturalidad. La combinación de teoría y
práctica hará que mejore su rendimiento de
estudio
http://cursodeingles5saeta.blogspot.com/2008/12/estrategia-de-lectura-skimming.html
http://www.kn.pacbell.com/wired/21stcent/lskim.html
http://42explore.com/skim.htm
http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080916200340AAEgRoU
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http://ababasoft.com/words/scanning.html
http://www.usingenglish.com/glossary/scanning.html
http://42explore.com/skim.htm
http://openlearn.open.ac.uk/mod/resource/view.php?id=190350
Autor:
Robert D. Niño S.
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