Sistema de actividades para fortalecer el valor honestidad

Actividad 1

Título: "Para una comprensión cabal"

Objetivo: Contribuir al desarrollo de la honestidad en los alumnos a partir de una comprensión cabal del significado de este vocablo mediante la búsqueda en el diccionario y su aplicación en la redacción.

Forma de organización: Pequeños grupos de discusión.

Medios: Gran Diccionario Enciclopédico Ilustrado Color (Grijalbo Mondadori), Diccionario de la Lengua Española, Diccionario de Sinónimos y Antónimos, Papelógrafo y la Pizarra.

Orientaciones metodológicas

1) Relato introductorio en que se refiere a los alumnos la importancia de tener una actitud honesta en la vida así como estimularlos para, juntos, presentar los caminos que conducen a la honestidad. Orientar el objetivo y exhortarlos a buscar en el diccionario el valor semántico del término en cuestión.

2) Asignar a los equipos creados los diccionarios y las tareas de la siguiente forma:

• Equipo 1: Búsqueda del significado del término honesto en el Diccionario Enciclopédico.

• Equipo 2: Búsqueda de ese mismo término, pero en el Diccionario de la Lengua Española.

• Equipo 3: Búsqueda en el Diccionario anterior del término honestidad.

• Equipo 4: Búsqueda de los sinónimos del término honesto en Diccionario de Sinónimos y Antónimos

• Equipo 5: Búsqueda de los sinónimos de honestidad en el Diccionario de Sinónimos y Antónimos.

3) Transcripción al papelógrafo de todos los significados que los alumnos plasmaron en sus libretas.

4) Diálogo con los alumnos para explorar hasta qué nivel pueden exponer modos de actuación asociados al valor honestidad según las numerosas acepciones expresadas.

5) Proponerle a los alumnos que realicen en dúos o parejas la siguiente tarea extractase:

A continuación aparecen un total de 16 sustantivos de los cuales 12 se relacionan con la honestidad porque constituyen sinónimos de este vocablo. Identifícalos:

__recato __ perseverancia __ modestia __ decencia

__generosidad __ decoro __ vergüenza __ pudor

__ honor __ pureza __ virtud __ piedad

__ moderación __ urbanidad __ simpatía __ cortesía

6) Realizar en el aula la tarea siguiente:

Completa el enunciado mediante la elección de todas las alternativas correctas: Una persona es honesta cuando en su actuación evidencia:

__ Ser obediente ante todo lo que se le indique hacer.

__ Cuando actúa siempre con decoro y decencia.

__ Ser razonable y justo (a) al evaluar a los demás

__ Ser recatado (a) y pudoroso (a) en el respeto a las normas sociales.

__ Que apoya sin reparos todo lo que hacen sus semejantes.

__ Actuar con honradez y rectitud de principios.

7) Llegar a conclusiones a partir del análisis de las respuestas y finalmente reconocer a los de mejor desempeño y a los de pequeños progresos. (La evaluación se realizará integralmente a partir de la participación de los alumnos en el debate de cada una de las tareas).

8) Orientar como tarea extraclase a utilizar en el próximo encuentro.

• Buscar en el Diccionario los antónimos del término honestidad y anotarlos.

• Ejemplificar los modos de actuación que para ti están asociados a la honestidad.

Actividad 2

Título: "Para crecer por dentro"

Objetivo: Contribuir al desarrollo de la honestidad en los alumnos a partir de la investigación del valor semántico de este vocablo y el debate de las opiniones vertidas en pequeños grupos de discusión.

Forma de organización: Pequeños grupos de discusión.

Medios: Gran Diccionario Enciclopédico Ilustrado Color (Grijalbo Mondadori), Diccionario de la Lengua Española, Diccionario de Sinónimos y Antónimos.

Orientaciones metodológicas

1) Diálogo introductorio para crear un clima motivacional propicio y dar la Base Orientadora para la Acción (BOA), una vez que se haya revisado la tarea.

2) Orientar que sean retomados oralmente por dos alumnos designados, las definiciones ofrecidas de los términos honesto (a) y honestidad en el Diccionario Grijalbo y en el Diccionario de la Lengua Española.

3) Asignar, a los alumnos que se encuentran distribuidos en pequeños grupos, el completamiento de frases con el uso de los términos honestidad y honesto (a). Tales frases pueden ser:

__ "La honestidad en una persona se hace evidente cuando…"

__ "Una persona es honesta si…"

4) Designación de alumnos para que procedan a la lectura de sus frases y comentario valorativo del grupo respecto al contenido de estas.