La selección de talentos una manera correcta de escoger los deportistas para la UEDT

Resumen

En la investigación que presento a
continuación quiero destacar que un buen sistema de
selección permite que en una región
geográfica determinada se seleccionen los mejores
talentos, lo cual deviene no solo en mayores resultados 
sino también en una óptima utilización de
los recursos materiales económicos, técnicos y
también humanos. Por otra parte, se evita que sean 
seleccionados niños, adolescentes y jóvenes
que  no reúnan los requisitos para un deporte
determinado y que sus  resultados no satisfactorios le
produzcan  sensación de fracaso y pérdida de
tiempo. Es por  ello que se convierte en una necesidad que,
todo proceso de selección  se lleve a efecto conforme
a principios y conocimientos científicos. En este apartado
intentaremos reflejar diversos conceptos, con la intensión
de aportar un material que pueda resultar útil para el
lector o al menos cosechar un cierto interés por el tema.
También intentaremos aportar algunos resultados
extraídos del amplio material documental existente, sobre
una temática casi siempre problémica. Cuando
utilizamos términos como entrenamiento temprano,
detección de talentos, etc., se abren muy frecuentemente
susceptibilidades, que a veces, tienen su origen en corrientes
teóricas diversas y puntos de vista conceptuales
distintos, pero fundamentalmente y casi de una forma
generalizada, a un profundo desconocimiento de la materia. El
objetivo general de esta investigación es aplicar un
sistema de selección y preparación de los
jóvenes talentos en los grupos de deporte masivo aplicando
de forma correcta los indicadores del percentil 90.

Introducción

En el deporte se ha utilizado el término
selección como una categoría propia, que agrupa una
serie de intenciones en estrecha relación con el grado de
exigencia que se requiere para la práctica de actividades
físicas y se relaciona, desde el punto de vista humanista,
a la realización de la práctica deportiva con el
máximo posible de condiciones y potencialidades y
así, prevenir desviaciones de la salud.

El objetivo principal de un sistema de selección
deportiva es la detección, selección y seguimiento
de aquellos individuos  con grandes aptitudes para la
práctica de un deporte específico que,  a
partir de la influencia de un bien estructurado proceso de
preparación y de su propio accionar de manera consciente,
alcancen el más alto nivel de maestría
deportiva.

Un sistema de selección deportiva, adquiere una
gran importancia en muchos aspectos, esencialmente
por:

Un buen sistema de selección permite que en una
región geográfica determinada se seleccionen los
mejores talentos, lo cual deviene no solo en mayores
resultados  sino también en una óptima
utilización de los recursos materiales económicos,
técnicos y también humanos.

Por otra parte, se evita que sean  seleccionados
niños, adolescentes y jóvenes que  no
reúnan los requisitos para un deporte determinado y que
sus  resultados no satisfactorios le produzcan 
sensación de fracaso y pérdida de
tiempo.

Es por  ello que se convierte en una necesidad que,
todo proceso de selección  se lleve a efecto conforme
a principios y conocimientos científicos, como se puede
realizar a través de proyectos relacionados con la
práctica deportiva.

Las actividades físicas extradocentes y
extraescolares constituyen una continuidad del proceso docente
educativo, de ahí su importancia y valor en su
relación con los contenidos de los programas de
Educación Física, es necesario concebir todas estas
actividades, propias de la asignatura, como un sistema unificado
que de forma planificada y organizada se desarrolle
sistemáticamente.

Desarrollo

Generalmente en la mayoría de los deportes de
equipo, la década del máximo rendimiento se
encuentra entre los 20 y 30 años, por lo que la
elección de los deportistas debe realizarse cuando el
organismo aun está en crecimiento y desarrollo. Pero no
debe pasarse por alto el hecho de que cada niño tiene un
ritmo diferente de crecimiento, hecho que determina las grandes
diferencias entre los datos morfológicos y funcionales de
los niños de una misma edad y el modo de evolución
ulterior de esos datos.

La mayoría de los autores especialistas en
detección de talentos, consideran que a pesar de las
múltiples diferencias entre las distintas disciplinas
deportivas, en general se tiende a rejuvenecer la
competición y dirigir y entrenar chicos y chicas ya a los
10-12 años, de forma que puedan conseguir el éxito
lo antes posible, no reparando en las consecuencias que para su
salud psicofísica, la educación y para el juego
tiene una especialización prematura deporte