Proyecto recreativo para los jovenes del Dagamal (página 3)

En la de tabla damos a conocer los resultados obtenidos
en la pregunta # 2 de la encuesta de entrada, mostrando el
número de actividades que realizaban antes de aplicado el
proyecto recreativo. Estos jugaron pelota 9 veces, dominó
en tres ocasiones, empinaron papalote una vez, en una
ocasión jugaron dama, tres ajedrez y dos parchís
para un total de 6 juegos efectuados en 19 ocasiones.

Tabla # 3 Análisis y
evaluación de la pregunta # 3 de la encuesta de
entrada.

Esta nos permite conocer la frecuencia con que se
realizaban las actividades antes de realizar el proyecto
recreativo, las mismas eran a veces y las que se realizaban no
eran dirigidas por el INDER, eran espontáneas, así
como, cualquier día de la semana y en cualquier horario,
dado a conocer por los 80 jóvenes objeto de
estudio.

Tabla # 4. Análisis y evaluación de la
pregunta #4 de la encuesta de entrada

Esta tabla nos da a conocer las actividades que los
jóvenes deseaban desarrollar, o sea, antes de aplicado el
proyecto recreativo, las cuales son:

• Otros juegos de Mesas.

• Jugar otros deportes.

• Encuentros con otras
  comunidades.

• Realizar actividades nuevas

Tabla # 5. Análisis y evaluación de la
pregunta # 1 de la encuesta de salida.

Analizando la pregunta # 1de encuesta # 2, vemos el
nivel de aceptación que tuvo la aplicación del
proyecto recreativo entre los jóvenes, donde los 80
participaban en las mismas para un 100 por ciento, encontrando
nuevas actividades de su preferencias, al evaluar estas 64 las
evaluaron de bien para un 80 por ciento, 16 las evaluaron de
regular para un 20 por ciento y ninguno la evaluó de
mal.

Tabla # 6. Esta tabla resume las actividades que
fueron ofertadas durante el proyecto recreativo
aplicado.

Después de aplicado el proyecto la cantidad de
actividades realizadas fue de 44 Festivales Recreativos de
diferentes tipos, divididos de la siguiente forma: 8 de juegos de
mesas, 7 de juegos tradicionales, 4 de papalotes, 10 deportivos
recreativos 7 juegos de participación y 8 festivales
recreativos variados con un gran número de actividades que
resultaron ser del agrado de la muestra objeto de estudio
lográndose un alto nivel de
satisfacción.

Queremos aclarar que si observamos el número de
actividades que se realizaban antes y después de aplicado
el proyecto, la diferencia es amplia ya que de 19 actividades que
se realizaban inicialmente, es decir antes de aplicar el
proyecto, se produjo un aumento de las mismas.

Tabla # 7 Análisis y evaluación de
pregunta #3 de la encuesta de salida.

La aplicación del proyecto recreativo, se
realizó con una frecuencia de dos veces por semana
(sábado y domingo) y en el horario de 9:00AM hasta las
11:00AM, el cual era tiempo libre de esta muestra objeto de
estudio, permaneciendo todos en su hogar y no en los centros
internos como es el caso de la mayoría.

Esta tabla nos da a conocer que estos jóvenes
desean que el proyecto se continúe aplicando con la misma
frecuencia, horario y día en que se
aplicó.

Tabla # 8 Análisis y evaluación de la
pregunta #4 de la encuesta de salida.

En la tabla # 8 damos a conocer las actividades que los
jóvenes desean sean incluidas en el proyecto en la cual se
puede observar la preferencia de los jóvenes de la
comunidad más bien hacia las actividades de tipo
intelectual y cultural, por lo que podemos afirmar que dicho
proyecto cumplió con los objetivos trazados ya que desde
el punto de vista físico elevó el nivel de
satisfacción recreativa de los mismos.

Tabla #9 Resumen de las actividades físicas
–deportivas- recreativas de mayor preferencias durante el
proyecto por tipo de Festival Recreativo.

En estas tablas se muestran las actividades de mayor
preferencia dentro del proyecto recreativo, elegidas por los
Jóvenes.

Dentro del festival recreativo de juegos de mesas fueron
elegidos juegos como el dominó y sus variantes, el coroto,
la dama china, el tresillo y el fútbol de mesa. En los
juegos tradicionales seleccionaron el tiro de argolla, el tiro al
blanco (dardos), el juego de bolos, la pesca en seco, la carrera
en silla de ruedas y el tiro al cátcher. Dentro de los
Festivales Recreativos de papalotes los de mayor preferencia
fueron el más bonito, el más chiquito, el
más grande, el más extraño y el más
moderno. Dentro del festival deportivo- recreativo el
béisbol, softbol, baloncesto, voleibol y fútbol.
Otras de las actividades que aparecen en la preferencia de los
Festivales recreativos de juegos de participación son la
peseta en la sartén, romper el globo, sigue la
melodía, el tesoro escondido, y los refranes de amor.
Estos aparecen en el mismo orden de preferencia elegido por la
muestra.

2.5 VALORACIÓN
ECONÓMICA: Técnica
Estadística

Luego de tener agrupados los datos
según nuestros intereses el cálculo porcentual fue
la vía que se utilizó para el procesamiento de esta
información, aplicando la fórmula
siguiente:

p/P= B/100

p: porcentual.

P. porcentaje.

B. Base.

Para la realización de este trabajo
se utilizaron los siguientes medios y materiales:

1 Lápiz.

• 2 Bolígrafo.

• 3 Hojas de papel.

• 4 Hojas de papel
  carbón.

• 5 Goma de borrar.

• 6 Calculadora.

• 7 Computadora.

• 8 Cuchilla

• 9 Láminas de
  acetato.

• 10 Ponchadora.

• 11 Regla graduada.

• 12 Disco 3 ½.

• 13 Impresora.

• 14 Cinta de escribir.

• 15 Memoria.

• 16 Canutillos

1.6- RECURSOS.

Argollas.

Banderas.

Varas de pescar rústicas.

Hilo de nylon.

Pelotas pesadas.

Sogas.

Barril.

Pelotas masivas.

Platos.

Cuchara.

Sartén.

Cartas.

Dominó.

Dama.

Dama China.

Parchís.

Tresillo.

Mesa de Fútbol.

Billar.

Dardos.

Dianas.

Pesetas.

Huevos.

Plátano burro.

Naranjas.

Kake.

Refresco.

Sacos.

Bancos de pron.

Pesas rústicas.

Arena.

Cuerdas.

Papalotes.

Pescados de madera.

Coco.

Cebo de vaca.

Porrón rústico.

Bate de recreación.

Bate de béisbol.

Cinta de vendar.

Cinta métrica.

Tizas.

Botellas.

Tarjetas.

Lápiz.

Hojas.

Audio.

Micrófono.

Agua.

Bazos.

Juguetes.

Diferentes objetos.

Dulces.

Caramelos.

Globos.

Bolos

2.6 APORTE SOCIAL:Se ofrece un
proyecto recreativo, que permitirá elevar las opciones y
el nivel de satisfacción recreativo en los jóvenes
de la Comunidada el Dagamal y así logrará ocupar el
tiempo libre de los mismos en actividades de recreación
sana, ya que la recreación :Contribuye a la dicha humana y
al bienestar físico y mental del individuo. La
recreación provee los medios para que el individuo alcance
la felicidad. Tiene un valor preventivo al ayudar al individuo a
obtener una vida sana y feliz. La recreación contribuye a
la estabilidad emosional al permitir el descanso,
relajación y actividades recreativas.

En los jóvenes, estimula al
estímulo neuromuscular y motor necesario para un
desarrollo y crexcimiento sano. La contribución principal
de la recreación al bienestar total de la persona se
fundamenta en su valor para la prevención de enfermedades
al permitir una vida más saludable y felíz. Se
emplea en la rehabilitación mental del individuo. Ayuda a
desarrollar el caracter personal y a la cultura nacional.
Fomentar la cualidades cívicas, ya que las actividades
recreativas como loos juegos en equipo, el teatro, los bailes
folklóricos, la música, etc. requieren lealtad,
cooperación y compañerismo. Es un agente potente de
la prevención del crimen y la delincuencia. Desarrolla
principios democráticos. (No reconoce posición
social, posición económica, raza, credo,
nacionalidad, educación o cultural). Contribuye
eficázmente a la solidaridad comunal. Mantiene la moral
pública y del individuo. Contribuye a la
erradicación de accidentes con un adecuado programa de
recreao. Economiza los presupuestos gubernamentales que es
necesario emplear en hospitales para dementes y centro de
reeducación para jóvenes y adultos.

Desarrollo lideratos. (líderes
recerativos son aquellasw personas que hacen mucho con poco y
trabajan a la altura de esa posición, estudiando y leyendo
mucho, investigando, organizando y planificando actividades
recreativas y culturales en forma contínua. Ayuda a la
rehabilitación del individuo. Despierta y realiza las
potencialidades del ser humano.

• Conclusiones

3.1 -CONCLUSIONES

• La aplicación del proyecto recreativo
  permitió incrementar las opciones y el nivel de
  satisfacción recreativa de los jóvenes de la
  Comunidad El Dagamal.

• Se determinó que con la aplicación del
  proyecto recreativo se le dio solución a las
  necesidades recreativas que presentaban los jóvenes de
  dicha comunidad, demostrado por el alto nivel de
  aceptación.

3.2 -RECOMENDACIONES.

• Hacer extensivo este tipo de proyecto
  recreativo en las demás  comunidades del
  territorio.

• Seguir aplicando el proyecto recreativo
  en los próximos meses.

• Trabajar con los demás grupos
  etàreos de la comunidad

• Bibliografía

1-Castro Ruz, Fidel (1985).Discurso pronunciado en el
congreso de la salud. Habana, Editorial
Política.

2-Cuba. Partido Comunista de Cuba. (1987)Plataforma
programática del Partido Comunista de Cuba tesis y
resolución, La Habana, Pueblo y
Educación.

3-(1999) Discurso pronunciado por Fidel Castro Ruz
durante el encuentro con el representante de la delegación
deportiva que asistió a los juegos panamericanos de
Winnipeg. Trabajadores (Ciudad de la Habana) 18 de Agosto:
4.

4-(1991) Sistema Cubano de Educación
Física y Deporte. La Habana, INDER.

5-(1993) Seminario Internacional "La Educación
Física y Deporte ". La Habana, UNESCO.

6-(1993) Teoría General de la Recreación y
el Turismo. Granma – Holguín.

7- Moreira, B.T. (1997) La Recreación, un
fenómeno cultural. La Habana, Dirección Nacional de
Recreación.

8- Rodríguez Villares, Eulogio. (1998). Tiempo
libre y personalidad. La Habana, editorial Ciencias
Sociales.

9- Vásquez Mustelier, Maricelys. (2003)
Aplicación de un proyecto recreativo a través de un
programa físico – recreativo- deportivo en el
consejo popular Yara Norte, municipio Yara. Trabajo de Diploma.
Granma, ISCF "Manuel Fajardo".

10- Zamora, FR (1982). El tiempo libre de los
jóvenes cubanos. La Habana, editorial Ciencias
sociales.

• Anexos

ANEXO # 1 Encuesta de
entrada

Sexo: _______ Edad: _______ Nivel de escolar:
_______

Tipo de dependencia:
_________________________________________.

I-Cuestionario (marque con una X )

1-¿Participa UD. en actividades
deportivas-recreativas en la comunidad?

Si _____ No _____ (si responde No responda la pregunta #
4)

a) ¿Cómo las evalúa UD? B _____
R_____ M_____

2- ¿Cuáles fueron las actividades
deportivas-recreativas que les ofertaron?

_________________ _________________
___________________

_________________ _________________
___________________

_________________ _________________
___________________

_________________ _________________
___________________

_________________ _________________
___________________

_________________ _________________
___________________

3-¿Con qué frecuencia, hora y día
de la semana UD realiza actividades recreativas?

3 veces al mes _____ 9:00 AM ______ Lunes
_______

2veces al mes _____ 12:00 M ______
Martes_______

1 veces al mes _____ 4:00 PM _______ Miércoles
____

A veces _____ 6:00 PM_______ Jueves_______

Viernes_______

Sábado_______

Domingo______

4- ¿Qué actividades deportivas recreativas
a UD. le gustaría realizar?

________________ _________________
________________

________________ _________________
________________

ANEXO # 2 . Encuesta de salida.

I-Cuestionario (marque con X).

1-Participa UD en las actividades deportivo recreativo
del proyecto.

Sí _____ No_____

a) ¿Cómo las evalúa UD? B____,
R____, M______

2- De las actividades del proyecto recreativo,
podría Ud. mencionar cuales fueron de su
agrado.

________________ __________________
________________

________________ __________________
________________

________________ __________________
________________

________________ __________________
________________

________________ __________________
________________

3-¿Con que frecuencia, hora y día de la
semana se aplicó dicho proyecto?

Semanal _____ 9:00 AM ______ Lunes _______

3 veces al mes _____ 12:00 M ______
Martes_______

2 veces al mes _____ 4:00 PM _______ Miércoles
____

1 vez al mes _____ 6:00 PM_______
Jueves_______

Viernes_______

Sábado_______

Domingo______

4- ¿Qué otras actividades le
gustaría a UD. realizar también?

________________ _________________
________________

________________ _________________
________________

________________ _________________
________________

________________ _________________
________________

ANEXO # 3

Orden de preferencia de las actividades del festival
de juegos de mesa.

ANEXO # 4

Orden de preferencia de las actividades
del festival recreativo de juegos tradicionales.

ANEXO # 5

Orden de preferencia del festival
recreativo de juegos de participación

ANEXO # 6

Orden de preferencia del festival recreativo de
papalotes.

Autor:

Lic. Yaima Lazara Tamayo
Guerrero

Facultad Regional Granma