Juegos recreativos de natación

Introducción

A pesar de que el agua no constituye un medio natural
para el desarrollo de las actividades cotidianas de los
individuos, cada día el medio acuático cobra mayor
importancia en la vida del ser humano. Saber nadar, constituye
hoy una necesidad social no solo para enfrentar las adversidades
de la naturaleza, sino además, para disfrutar a plenitud,
y con menos riesgos, de los baños en playas, ríos y
piscinas.

La natación como actividad deportiva de
rendimiento ha tenido durante muchos años un
carácter elitista, de búsqueda de rendimientos
competitivos desde edades infantiles. Las necesidades de grandes
grupos poblacionales han posibilitado su incorporación
masiva en varios países, como un medio para mejorar
estilos de vida de la sociedad.

Investigaciones científicas han demostrado los
beneficios de la práctica de la natación en el
desarrollo psicológico, biológico y social de las
personas, incluso, sin propósitos competitivos. Las
características del medio acuático, garantizan
mejoras en órganos y sistemas, en la prevención y
curación de enfermedades respiratorias y articulares,
mantenimiento del peso corporal, etc. garantizan el pleno
disfrute del tiempo libre de poblaciones de diferentes edades y
posibilitan mejoras en su calidad de vida.

Para que los deportes puedan constituir medios de
recreación física, será necesaria una
conceptualización diferente a la existente como actividad
competitiva de rendimiento, y potenciar sus acciones motrices en
función de la recreación.

En el caso de la natación recreativa donde las
personas muestran interés por la actividad, dado lo
atractivo del entorno, en busca de placer, diversión y
satisfacción, se presentan contradicciones cuando por no
saber nadar, no se domina el medio: aparece el temor y el miedo
al agua, la inseguridad, y con ello, el endurecimiento de la
musculatura, rigidez del cuerpo y por consiguiente, la
sumersión con sensación de daños para su
vida.

Los juegos en el agua, con determinadas
características psicopedagógicas, pueden contribuir
positivamente a que las personas que aun no saben nadar, puedan
disfrutar del agua con menos temor, desarrollen habilidades y
capacidades motrices, necesarias en su desarrollo
biosicosocial.

Es propósito en el presente trabajo exponer
experiencias logradas con un conjunto de juegos recreativos,
diseñados, aplicados y evaluados, para la práctica
de la natación, en niños y niñas entre 6 a 9
años de edad cronológica.

Desarrollo

La recreación, tratada por especialistas
como, Thorstein Veblen,(1899); Joffre Dumazedier, (1964),
Pérez Sánchez Aldo,(1997, 2003) Harry A. Overatrut;
Ramos Rodríguez Alejandro E.; Alfredo Romero Mesa; Osvaldo
León Bravo; Raylyn Herrera López; C. Adriana
Aguilar Rodríguez(2004); Sosa Loy D.(2010), conducen a
considerar tal actividad como la forma de ocupar el tiempo libre
de manera agradable, a voluntad, de entretenimiento pero con
influencia positiva en el desarrollo del hombre.

Asumimos el concepto de Recreación, elaborado en
la Convención realizada en Argentina en 1967, en
Pérez Sánchez Aldo,2003, donde se expresa que "la
Recreación es aquella actividad humana, libre, placentera,
efectuada individual o colectivamente, destinada a perfeccionar
al hombre. Le brinda la oportunidad de emplear su tiempo libre en
ocupaciones espontáneas u organizadas, que le permiten
volver al mundo vital de la naturaleza y lo incorporan al mundo
creador de la cultura, que sirven a su integración
comunitaria y al encuentro de su propio yo, y que propenden, en
última instancia, a su plenitud y a su
felicidad".

El término "recreación
física" identifica las actividades recreativas de
carácter motrices. Los deportes practicados por diferentes
grupos poblacionales de manera sistemática o no, en su
tiempo libre y con motivaciones para la mejora del estado
físico, conceptualizada como: Deportes Para Todos, Cultura
Física Popular, Deportes de Masas, son ejemplos que
identifican el término de recreación
física.

Asumiremos el concepto de recreación
física dado por Ramos Rodríguez Alejandro E. y
colaboradores(2004), como…la actividad de contenido
físico, deportivo y turístico a las que se dedica
el hombre en el tiempo libre, con fines de entretenimiento,
esparcimiento al aire libre, competición o
prácticas sistemáticas de actividades especificas,
siempre y cuando prime su voluntad y la selección de
cuándo, cómo y dónde las realiza en
función de su desarrollo personal".

La natación en playas, ríos y
piscinas, constituye una de las actividades de recreación
física mas practicadas por las personas de todas las
edades. En tales casos, se practica como disfrute,
diversión, y a voluntad para ocupar el tiempo libre, con
elevadas motivaciones para el disfrute de los recursos naturales:
sol, aire y agua en función de su bienestar físico
y mental.