Intolerancia en los estudiantes de la de la red educativa “Andrés Bello”, del municipio Tucupita (página 2)

Lo planteado relaciona a la intolerancia como un rechazo
hacia las acciones de otras personas, un rechazo hacia los hechos
de otras personas por no compartirse con los criterios que
creemos propios.

Tipos de
intolerancia

Actualmente, debido a las múltiples
manifestaciones en los diferentes contextos del mundo se puede
afirmar que existen diferentes tipos de intolerancia:

• 1. Intolerancia racial.

El individuo no quiere convivir y no respeta a otros
individuos de otras razas. El racismo es la intolerancia racial.
Es un comportamiento bastante extendido y común a todas
las sociedades. Desafortunadamente se ha convertido en algo
trivial en algunos países, pues hay mucha gente que no
presta atención a este fenómeno. Consiste en
desconfiar de las personas con características
físicas y culturales distintas de las nuestras e incluso
también en despreciarlas.

• 2. La intolerancia religiosa.

Intolerancia religiosa es la motivada por las
propias creencias religiosas de uno, generalmente en contra de
las creencias religiosas de otro. El aspecto de la
Religión dista mucho de acercarse hacia un ámbito
de tolerancia, por lo que es un tópico de reflexión
para nosotros los creyentes.

Desde luego que analizar a la luz de la razón,
las creencias de cada cual, es un experimento doloroso. Dado que
muchas veces nos topamos que no podemos justificarlas, excepto
aceptando tener una doble visión de la realidad, o
recurriendo al dogma.

• 3. Intolerancia
  política.

Existen dos vertientes principales que diferencian las
corrientes políticas, y son: El movimiento Liberal, y el
movimiento Romántico.

La filosofía ética del primero es el
utilitarismo. Y la del segundo, es la ética del sacrificio
y del deber. Los gobiernos emanados del liberalismo son
democráticos, permiten la libertad de mercado y son
tolerantes en lo referente a las ideas políticas, con una
marcada ausencia de fanatismo. Tienen además la
característica de mantener un límite en el poder
del gobierno, mediante un sistema de controles y
balances.

Como estos gobiernos basan su praxis política en
el axioma " vivir y dejar vivir ", cuando se distorsiona su
esencia por efecto de fanatismo político, dejan de ser
liberales y se transforman en totalitarios. (Revolución
francesa y Revolución bolchevique).

Los gobiernos que emanan del movimiento
Romántico, son autoritarios y con tendencias a la
planificación central de la economía, y su
metodología ética es dogmática.

• 4. La Intolerancia de Géneros.
  (masculino – femenino)

Para muchos, el sexo opuesto es el objeto del más
intenso amor. Al mismo tiempo que su mayor recelo y desconfianza.
La mayoría de las personas se han formado un juicio del
sexo opuesto, basado en generalizaciones.

Históricamente, existe una diferencia en el trato
que han recibido las personas de diferentes sexos. Durante un
periodo muy grande de la historia de la humanidad, la fuerza
física jugó un papel importante en la
posición de la escala social de los individuos. La
posibilidad de cazar, participar en la guerra, y la violencia
familiar, son elementos que dependen de la fuerza física.
Esto dio al hombre una supremacía sobre la mujer,
incuestionable y durante milenios.

• 5. Intolerancia hacia los
  homosexuales.

La intolerancia hacia los homosexuales se manifiesta a
través de la homofobia es la aversión, el odio
irracional, el miedo, el prejuicio o la discriminación
contra hombres o mujeres homosexuales, aunque también
suele incluirse a las demás personas que integran a la
diversidad sexual, como es el caso de las personas bisexuales o
transexuales, y también a aquellas que mantienen actitudes
o hábitos comúnmente asociados al otro sexo, como
los metrosexuales y las personas "con pluma".

• 6. Intolerancia social.

El individuo no convive y no respeta a otros individuos
de distinta clase social. El clasismo es la intolerancia social.
La intolerancia social es la defensa de la división de la
sociedad en clases. Particularmente, actitud de desprecio hacia
los individuos de clases sociales inferiores.

Vertientes en la
intolerancia

Podríamos distinguir también una doble
vertiente en la intolerancia. Por un lado estarían los
grandes casos de la historia, más o menos conocidos por
todos. Pero también es un fenómeno sutil que puede
identificarse continuamente en cualquier entorno. La
intolerancia, pues, tendría una segunda vertiente
más cercana, la cual se halla presente en la vida
cotidiana.

La intransigencia para con los demás, para con
los diferentes escoge distintos objetos. En cualquier caso,
siempre supone una diferencia respecto a lo considerado normal o
correcto por quienes juzgan. Acá esperan ser resueltos y
desarrollados muchos conceptos, empezando por aproximarnos a un
metalenguaje en el que cualquier cultura quiera definir los
términos o conceptos.

La intransigencia es la diferencia en el prójimo,
ya se base ésta en características de
género, culturales, ideológicas o religiosas,
contra lo que arremete el intolerante. Formas comunes de
intolerancia son el racismo, el sexismo, homofobia, la
intolerancia religiosa y la intolerancia
política.

Elementos de un comportamiento intransigente que nos
lleva a la intolerancia.

Si buscamos la razón de ese comportamiento
intransigente, encontramos los siguientes elementos:

• 1. Una diferencia de opinión, sobre un
  tema que nos afecta, y que es de naturaleza
  incomprobable.

• 2. Sentimiento de seguridad sobre el tema a
  tratar, (Mahoma habló con el Arcángel Gabriel.
  La virgen se apareció en Atlanta, La inmaculada
  concepción de, etc.) A pesar de no contar con
  elementos tangibles sobre el asunto.

• 3. Un complejo de superioridad. (Mi
  religión, raza o mi sexo, son mejores. Mis costumbres
  son las buenas, etc.)

• 4. Temor a analizar racionalmente la
  argumentación en pro y contra.

• 5. Ignorancia sobre el asunto a
  tratar.

• 6. Un deseo subconsciente de
  persecución.

• 7. Un intento de supresión, de las
  opiniones diferentes a las nuestras.

• 8. Celo apostólico.

Manifestaciones
de intolerancia encontradas en la red educativa "Andrés
Bello"

• No registran los casos de intolerancia.

• No intervienen en su mediación.

• Evitan los conflictos.

• Restan importancia a los casos de
  intolerancia.

• Falta de experiencia profesional.

• Poca supervisión de la labor del
  docente.

• Uso de estrategias tradicionales.

• Falta de concreción de objetivos en el
  PEIC.

• Agresión física.

• Desprecio.

• Uso de frases denigrantes.

• Falta de comunicación.

• Conflictos constantes.

• No comparten criterios religiosos.

• Conflictos por desacuerdos
  políticos.

• Conflictos por tendencias sexuales.

• Conflictos por géneros.

• Conflictos por discriminación
  social.

• Carencia de estrategias innovadoras.

• Falta de mediación de experiencias de la vida
  diaria.

• No se aprovechan los conflictos.

• Se carecen de apoyo de especialistas en el
  tema.

• Carencia del docente como modelo.

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Voltaire, J. (1984). Tratado de la
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Autor:

Msc Ivett Margarita Cedeño
Millán

Profesora de psicología y
pedagogía.

Coautores:

Lic. Ivan González
García

Lic. Norge Hernández
Gómez

Lic. Elisnay Hernández Morgado