¿Cuál es el impacto de la sociedad del conocimiento en la industria regional?

Introducción

Desde la década de los setentas se viene hablando
de sociedad del conocimiento y como ha influido en la actualidad,
debido a los cambios y avances tecnológicos que se ha
tenido a lo largo de este tiempo. Por lo anterior se dice que es
de gran ayuda para que una sociedad avance en los entornos
políticos, económicos, culturales y sobre todo en
la educación.

De esta manera se conocerá cual es la influencia
de la sociedad del conocimiento en estos ámbitos y como se
han visto afectados los países desarrollados como
subdesarrollados, como afecta la democracia y los movimientos
políticos de un país. De igual forma se
tratará de responder el interrogante: ¿Cuál
es el impacto de la sociedad del conocimiento en la
industria?

La producción de conocimiento y tecnología
cobija todos los roles de los seres humanos desde la
participación de la mujer como la de la educación y
cuáles son las ventajas y desventajas que esta
conlleva

Esta sociedad enfrenta algunos problemas los cuales son
de carácter de adaptación hacia una sociedad
moderna; surgiendo de esta manera nuevos movimientos y nuevas
tendencias como las redes sociales que atraen a más gente
dispuesta al cambio

Estas tendencias esta enmarcadas hacia la
globalización, lo que genera una cultura científica
o tecnológica

Marco
conceptual

• Sociedad del conocimiento

El término "sociedad del conocimiento" ocupa un
lugar estelar en la discusión actual en las ciencias
sociales así como en la política europea. Se trata
de un concepto que aparentemente resume las transformaciones
sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y
sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo
tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar
normativamente las acciones políticas. Sin embargo, ha
tenido una adaptación desigual en las diferentes
áreas lingüísticas concurriendo también
con otros términos como "sociedad de la
información" y "sociedad red". Este artículo tiene
como objetivo exponer brevemente el estado de la cuestión
de la discusión alemana de la sociedad del
conocimiento.

• Democracia directa

Es un mecanismo en cada una de las personas asociadas a
determinada agrupación pueden exponer sus puntos,
iniciativas y propuestas actuando directamente sobre ella y
dirigiéndola. Hace énfasis en la decisión y
el cumplimiento común de acuerdos, siendo entonces una
forma de democracia en la que los ciudadanos pueden participar
directamente en el proceso de toma de decisiones
políticas, cada ciudadano representándose a
sí mismo

• Sociedad post – industrial

Es un concepto propuesto por varios teóricos de
la sociología y la economía para describir el
estado de un sistema social y económico que ha
evolucionado según unos cambios específicos en su
estructura que corresponden a un estadio de desarrollo posterior
al proceso de industrialización clásico de la
Revolución industrial (la sociedad industrial, que a su
vez es un estadio posterior al de sociedad preindustrial). En una
sociedad posindustrial se ha producido una transición
económica, que reestructura la sociedad entera, entre una
economía basada en la industria a otra basada en los
servicios, una división del capital nacional y global
(globalización) y una privatización masiva. El
prerrequisito de este cambio son los procesos de
industrialización y liberalización.

¿Cuál es el impacto de la
sociedad del conocimiento en la industria
regional?

• 1. ORIGEN DE LAS SOCIEDAD DEL
  CONOCIMIENTO

El termino sociedad de conocimiento tiene sus
orígenes en los años 1960, cuando se analizaron los
cambios en las sociedades industriales y se puso en
circulación la llamada sociedad post-industrial. El
sociólogo Peter F. Drucker pronosticó la emergencia
de una nueva capa social de trabajadores de
conocimiento[1]

En los años setenta, la estructura profesional
estaba marcada por los trabajadores de conocimiento
profesionalizado y con una cualificación académica:
Bell (2001) [2]estimó que alrededor de una
cuarta parte de la población pertenecía a esta
nueva clase de conocimiento, en la que se incluyó a los
empleados con un diploma universitario o de un escuela superior,
a los empleados y los funcionarios de altas categorías y a
los empresarios.

Estos análisis apuntaron, por lo tanto, a una
sociedad científica, académica y centrada en los
servicios diferenciados de la sociedad industrial que, a su vez,
estaba caracterizada por el conocimiento experimental, el
predominio de los sectores industriales, las actividades manuales
y el conflicto entre capital y trabajo.

Algunos factores que desarrollaron la era de la sociedad
del conocimiento en los países desarrollados del siglo XX
son: