La formación de un Ingeniero Agrónomo de perfil amplio, reto de la universidad actual

Resumen

El trabajo recoge la necesidad de introducir
transformaciones en la formación del profesional en el
contexto universitario de hoy, sobre todo en los egresados de
ingeniería AGRONÓMICA por su alta incidencia en el
desarrollo socioeconómico y científico-
tecnológico del país, en la época de crisis
económica ,ambiental, ecológica, energética
y financiera del mundo a partir de la instrumentación y
aplicación de los principios y códigos
éticos en los Ingenieros Agrónomos, los que
constituyen pilares fundamentales para consolidar la
formación de los egresados en esta rama del conocimiento
humano.

Palabras claves.

Código de ética, bioética, crisis
ecológica, principios en el ingeniero
Agrónomo.

Desarrollo

La universalización de la Educación
Superior constituye una idea, propia del desarrollo actual de la
Revolución Cubana, vanguardia en conocimientos e ideas
pedagógicas. Significativo es el papel que juega en el
contexto universitario municipal la formación de
profesionales desde su posición de trabajadores y
estudiantes. Este modelo es el resultado de una política
puesta en marcha para la masificación de los estudios
superiores en nuestro país. Constituye el medio
idóneo para que los estudiantes transfieran, divulguen,
promuevan, cultiven, establezcan vínculos: universidad–
centro de trabajo – sociedad, los cuales son los
abanderados de la asimilación de los nuevos paradigmas del
desarrollo científico-técnico y que se fijan en el
contexto del proceso transformador revolucionario, con incidencia
en los Ingenieros Agrónomos.

Es importante lo planteado por los autores en el texto
"Problemas sociales de la Ciencia y la Tecnología.
Selección de lecturas, al señalar que "Ciencia,
Tecnología y Sociedad son tres procesos que asumen en la
contemporaneidad un impacto esencial para toda la vida social de
nuestro pueblo. Y que el texto está dirigido a los
estudiantes que han asumido la propuesta de convertirse en
profesionales en el marco de la Batalla de Ideas, donde la
Universidad se traslada a la comunidad. La
Universalización de la Enseñanza; por lo que se les
invita a adoptar una postura ante tal fenómeno.

En el contexto de la nueva universidad, desde la SUM en
los Planes y Programas de Estudio, en la Estrategia Ambiental y
su Política Científica sobre la
participación y apoyo al movimiento de Forum, en la
Jornada Científica Estudiantil u otros eventos se hace
referencia a la importancia que resulta la participación
de los estudiantes en estos eventos por ser medios de
formación e intercambio con los trabajadores, directivos
empresariales , otros estudiantes y la sociedad en general, es
una forma más de hacer ciencia, desarrollarla y extenderla
a otras ramas del saber; es decir promover cultura; pero para
promover cultura según .(González 1996, y
González Fernández-Larrea: 2003)… es
esencial conocer las características de la realidad
cultural de esas personas, conocer cada comunidad, sus
potencialidades y recursos, detectar sus problemas, conocer sus
valores patrimoniales, los gustos, intereses, los niveles
alcanzados en la creación y percepción por la
población del lugar; en resumen el estado real de cada uno
de los elementos del ciclo, de forma tal que se pueda influir
positivamente, alentar y estimular el desarrollo y
reproducción sociocultural, a partir de la
integración de los procesos espontáneos generados
por la propia comunidad

Los estudiantes que se forman como Ingenieros
Agrónomos deben y están comprometidos con los
principios de la Revolución, deben dotarse de valores para
introducir transformaciones en su formación como
profesionales en el contexto de la nueva universidad, por su alta
incidencia en el desarrollo socioeconómico y
científico tecnológico del país, en la
sociedad del conocimiento; en la época de crisis
económica ,ambiental, ecológica, energética
y financiera del mundo, bajo los nuevos desafíos que
deparan preparar al ingeniero de perfil amplio para enfrentar con
responsabilidad la misión de producir con sostenibilidad y
sustentabilidad en el modelo de desarrollo que promueve la
UNESCO. Poner en práctica la cultura agraria con un
enfoque humanista a través de la vinculación de la
teoría con la práctica, el estudio con el trabajo
como continuadores de este principio martiano y fidelista en
correspondencia con los procesos dialéctico del desarrollo
social contemporáneo.

El 14 de enero de 1960 Fidel expresó: "…
el futuro de nuestra Patria tiene que ser necesariamente
de hombres de ciencia, de hombres de
pensamiento".