Factores biológicos que influyen en el proceso de aprendizaje

RESUMEN

El aprendizaje es uno de los procesos fundamentales en
la vida humana, debido a que permite el desarrollo y la
introducción a la dinámica de la sociedad. Este
proceso es observable biológicamente, ya que participan
muchas estructuras del sistema nervioso, encargadas de la
recepción, envío y procesamiento de toda la
información del cuerpo humano.

Por ello es importante describir estas estructuras y su
función en relación con la motivación y la
etapa de sueño "Rapid Eye Movement", de tal manera que
permita identificar la interacción de la
información a través de la asociación de
estas estructuras fundamentando el proceso de aprendizaje, y que
permita establecer la relación de estos aspectos desde un
enfoque fisiológico como factor que potencia dicho
proceso.

Debido a que la neurona juega un papel fundamental en
este proceso, es importante identificarla como elemento
constitutivo del tejido y del sistema nervioso, evidenciando la
relación de esta en el proceso de aprendizaje y de
cómo la motivación influye en estas estructuras,
mejorando su capacidad de respuesta y de eficiencia ante los
estímulos, en la consolidación de la
información.

También es importante valorar los patrones de
sueño y estudio evidenciando el papel de la etapa de
sueño "Rapid Eye Movement" en la neuroplasticidad y el
aprendizaje a través de las estructuras nerviosas,
además de que existen factores intrínsecos y
extrínsecos que tienen una función biológica
importante, tal como la fuerza emotiva y la motivación en
la fisiología del sistema nervioso y del cuerpo humano en
general.

PALABRAS CLAVE: sistema nervioso central, sistema
límbico, neurona, motivación, etapa de
sueño, aprendizaje.

INTRODUCCION

Actualmente, el mundo globalizado se ve atestado de
información de la cual las personas hacen uso y deben
procesar, para ello, tienen las capacidades físicas y
"deberían" tener las capacidades intelectuales para
lograrlo.

Pero se observa que a pesar de que la información
transmitida es la misma, las personas no la asimilan de igual
manera, esto se debe a que la asociación y el
desempeño de las estructuras no es el mismo. Cabe notar
que la eficacia con la cual se realiza el proceso de aprendizaje
no es igual en todos los individuos, esto se debe a que las
personas tienen diferentes desarrollos dados por el contexto
histórico-cultural, que influyen en la forma de
cómo asimilan la información y los procesos
internos que influyen en dicho proceso.

Entonces, es fundamental, y objeto de estudio de este
trabajo describir los procesos internos que realizan las
estructuras del sistema nervioso que dan origen al desarrollo y
la capacidad del intelecto humano, permitiendo así
establecer una relación estructura función entre
dichas estructuras.

Por ello es objeto de estudio de este trabajo,
identificar las estructuras que participan en el proceso de
aprendizaje, que se integran para dar paso a la
consolidación del conocimiento que es la finalidad de
dicho proceso, y de cómo un estimulo externo o interno
como lo es la motivación, y la Etapa se sueño
"Rapid Eye Movement", influyen en estas estructuras y en el
aprendizaje, permitiendo que el mismo se desarrolle y sea mas
eficaz.

Hipótesis: los estudiantes del XI
premédico de la ELAM, tienen diferentes estilos de vida,
provienen de diferentes culturas y diversas sociedades que
influyeron en su proceso de formación como personas y como
seres humanos a lo largo de su existencia, por ello tienen una
forma de ser diferente, un estilo de estudio diferente, y por
ello diferentes formas de aprendizaje.

Objetivos

General

• Valorar el proceso fisio-biológico de las
  estructuras del sistema nervioso en relación con la
  motivación y la etapa de sueño "Rapid Eye
  Movement" que permiten la realización del proceso de
  aprendizaje.

Específicos

• establecer una relación
  estructura-función de los componentes del sistema
  nervioso implicados en el aprendizaje.

• Asociar la motivación y la etapa de
  sueño "Rapid Eye Movement" con los procesos
  fisiológicos del sistema nervioso y su importancia en
  el aprendizaje.

• Identificar los patrones de sueño y descanso
  de un grupo de estudiantes del XI premédico de la ELAM
  en función del aprendizaje.

MARCO
TEORICO

El sistema nervioso del cuerpo humano se encarga de
enviar, recibir y procesar los impulsos nerviosos. El
funcionamiento de todos los músculos y órganos del
cuerpo depende de estos impulsos. Tres sistemas trabajan
conjuntamente para llevar a cabo la misión del sistema
nervioso: el central, el periférico y el autónomo.
El sistema

Nervioso central es el encargado de emitir impulsos
nerviosos y analizar los datos sensoriales, e incluye el
encéfalo y la médula espinal.