Estructura del Sistema Educativo Venezolano según la Nueva Ley Orgánica de Educación

Como futuros docentes, tenemos la obligación de
prepararnos en todos los ámbitos y uno de ellos debe ser
en la parte legal que nos dirige lo relativo a la Estructura del
Sistema Educativo Venezolano.

Actualmente en Venezuela, hasta hace pocos meses, la
Estructura del Sistema Educativo Venezolano estaba regido bajo la
Ley de Educación aprobada en el año 1.980, aprobada
bajo el mandado del expresidente Luis Herrera Campins.

Posterior a ello entre los años 2000 y 2002, se
realizaron unos esfuerzos para la discusión de una nueva
Ley de Educación y la Asamblea Nacional Constituyente
había aprobado en Primera Discusión la Nueva Ley de
Educación, apoyada y consultada por todos los sectores de
la sociedad civil y educativos del país, cuya
comisión fue presidida por el exparlamentario José
Luis Farías, pero lamentablemente esta propuesta no fue
apoyada por los sectores del gobierno nacional y por ende no fue
discutida durante los 8 años posteriores.

De manera inconsulta, imprevista y en la que no se
discutió con los sectores que tenían que ver con la
nueva Ley de Educación, entre gallos y medianoche, se
aprobó la nueva Ley de Educación que rige la nueva
Estructura del Sistema Educativo Venezolano el día 15 de
Agosto de 2.009, bajo la Gaceta Oficial Nº 5.929, bajo la
presidencia de la Dip. Iris Valera y la presidencia nacional de
Hugo Chávez Frías.

Así tenemos que este nuevo instrumento legal es
el que rige el Sistema Educativo Venezolano, acompañado de
la Constitución Nacional de la República
Bolivariana de Venezuela y las demás leyes y reglamentos
que rigen la materia educativa en el país.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
VENEZOLANO

SEGÚN LA NUEVA LEY
ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

DEL 15 DE AGOSTO DE
2.009

GACETA OFICIAL Nº
5.929

El sistema
educativo

El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y
estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades,
de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los
postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y
flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y
comunidades para garantizar el proceso educativo y la
formación permanente de la persona sin distingo de edad,
con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica,
lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades
y potencialidades locales, regionales y nacionales.

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA
EDUCATIVO-

El Sistema Educativo está organizado
en:

• 1. El subsistema de educación
  básica, integrado por:

a) Nivel de educación inicial,

b) Nivel de educación primaria y

c) Nivel de educación media.

El nivel de educación inicial: Comprende
las etapas de maternal y preescolar destinadas a la
educación de niños y niñas con edades
comprendidas entre cero y seis años.

El nivel de educación primaria: Comprende
seis años y conduce a la obtención del certificado
de educación primaria.

El nivel de educación media: Comprende dos
opciones:

Educación media general: con
duración de cinco años, de primero a quinto
año; y

Educación media técnica: con
duración de seis años, de primero a sexto
año. Ambas opciones conducen a la obtención del
título correspondiente. La duración, requisitos,
certificados y títulos de los niveles del subsistema de
educación básica estarán definidos en la ley
especial.

El subsistema de
educación universitaria

Comprende los niveles de pregrado y postgrado
universitarios. La duración, requisitos, certificados y
títulos de los niveles del subsistema de educación
universitaria estarán definidos en la ley especial. Como
parte del Sistema Educativo, los órganos rectores en
materia de educación básica y de educación
universitaria garantizan:

a. Condiciones y oportunidades para el otorgamiento de
acreditaciones y reconocimientos de aprendizajes, invenciones,
experiencias y saberes ancestrales, artesanales, tradicionales y
populares, de aquellas personas que no han realizado estudios
académicos, de acuerdo con la respectiva
reglamentación.

b. El desarrollo institucional y óptimo
funcionamiento de las misiones educativas para el acceso, la
permanencia, prosecución y culminación de estudios
de todas las personas, con el objeto de garantizar la
universalización del derecho a la
educación.

Modalidades del
sistema educativo venezolano

Las modalidades del Sistema Educativo son variantes
educativas para la atención de las personas que por sus
características y condiciones específicas de su
desarrollo integral, cultural, étnico,
lingüístico y otras, requieren adaptaciones
curriculares de forma permanente o temporal con el fin de
responder a las exigencias de los diferentes niveles
educativos.

Son modalidades: