Alimentación complementaria a partir de los 6 meses

Planteamiento del
problema.

La alimentación complementaria se define como la
transición gradual de la ingesta exclusiva de leche a otro
tipo de alimentos. La idea es favorecer no sólo el
desarrollo de los diferentes órganos del sistema digestivo
del bebé, sino su sentido del gusto a través de las
papilas gustativas.

En el inicio de la alimentación complementaria
deben tenerse en cuenta la madurez fisiológica e
inmunológica del niño. Es necesario, por ejemplo,
que el pequeño sea capaz de deglutir, sostenga la cabeza y
el tronco, su intestino tolere los sólidos que ingresen al
aparato digestivo y su riñón esté en la
capacidad de filtrar con mayor eficacia las sustancias de
desecho.

A partir de los seis meses de edad, el bebé
requiere mayores cantidades de nutrientes específicos,
como hierro, calcio y vitaminas A, C y D, que la leche materna no
logra cubrir durante esta etapa.

Por ello, es vital ofrecerle una dieta variada que
reemplace dichos nutrientes para favorecer el crecimiento y el
desarrollo del niño, sobre todo en estos meses de
progresos y ganancia de habilidades, como sentarse, gatear,
pararse y caminar.

Desde el punto de vista de
maduración fisiológica y necesidades nutrimentales
no es aconsejable dar otros alimentos además de la leche
materna a un lactante menor de cuatro meses de edad, y
además, puede implicar riesgos innecesarios. Estos riesgos
generalmente son graduales a los padres y aún a los
médicos que supervisan su crecimiento y
desarrollo.

Cuando se realiza la introducción de
alimentos diferentes de la leche materna, deben considerarse los
alimentos consumidos en el hogar, la facilidad de
disposición y las condiciones ambientales para
prepararlos. Si existe alguna desventaja relacionada con estas
condiciones, es preferible retardar la alimentación
complementaria hasta que sea absolutamente necesaria por razones
nutrimentales.

Preguntas de
Investigación.

¿Cómo deben comenzar a comer los
niños y niñas de 6 meses de edad?

¿Cuáles son los alimentos que se deben
introducir en esta etapa?

¿Qué alimentos no son recomendables
consumir a esta edad?

Justificación.

Llega un momento en la vida del niño, en que la
leche materna no es suficiente para satisfacer todas sus
necesidades nutricionales; ello no significa que la leche haya
perdido sus propiedades sino que no basta. Es importante
considerar, que la introducción prematura de alimentos
sólidos en la dieta del bebé (antes de los seis
meses) lo predispone al desarrollo de alergias alimentarias,
especialmente si en su familia existen antecedentes

Todos los niños tarde o temprano muestran
interés por la comida de los adultos. Probar nuevos
sabores y texturas se convierte en una experiencia sensorial
única y en una oportunidad de aprendizaje. Las necesidades
de cada niño, así como las funciones y capacidades
de su cuerpo, pueden servir de referencia, no sólo para
decidir el momento en que se inicia la alimentación
complementaria, sino también para marcar el desarrollo de
la misma. De esta manera, el niño puede participar en su
alimentación de forma activa y divertida para
él.

Objetivos.

Objetivo general.

• Identificar las fortalezas y debilidades de la
  Alimentación Complementaria en los niños/as del
  Bo. Juan León Mallorquín (Jagua Saingo) de la
  Ciudad de Encarnación.

Objetivos Específicos.

• Identificar  el tipo de
  alimentación que las madres proveen a los niños
  en los primeros meses de vida.

• Medir etapas de desarrollo entre
  niños que recibieron y fueron privados de Lactancia
  Materna.

Variables.

• Lugar donde vive.

• Lugar donde se le administra los
  alimentos.

• Educación de los padres.

• Nivel social y económico.

• Edad de la persona encargada de alimentar al
  niño.

• Cultura.

• Consistencia de los alimentos

Marco
Teórico.

La alimentación complementaria comprende todos
aquellos alimentos distintos a la leche materna o fórmula
que integran la dieta del niño a partir de los 4 o 6 meses
de edad.