Juegos predeportivos en espacios reducidos

Una alternativa metodológica
para el incremento de la participación de niños de
7-9 años en los grupos masivos de béisbol de la
escuela comunitaria deportiva Guáimaro

Resumen

Nuestra investigación se llevo a
cabo dentro del marco del curso escolar 2007-2008, tomando de
muestra 75 niños de 7-9 años de una
población de 80 matriculados en los grupos masivos de
béisbol de la escuela comunitaria deportiva
Guáimaro. Este trabajo investigativo se reviste de gran
importancia al pretender dar solución a la
problemática existente en el proceso de iniciación
deportiva del béisbol, para ello partimos de identificar
las insuficiencias existente en las clases en estos grupos, lo
cual nos permitió brindar información acerca de
cómo se comporta la participación de los
niños , que tipos de juegos son los que realizan en
clases, el aprovechamiento de las áreas en función
de dar mayor participación a los alumnos participante y de
cómo desarrollar las clases de béisbol desde una
perspectiva lúdica, donde el juego se convierta en el
medio y el método para el desarrollo de las actividades,
en el cumplimiento de los objetivos del programa para los grupos
masivos.

El objetivo del trabajo es valorar juegos
predeportivos de béisbol en espacios reducidos para el
incremento de la participación de los niños de 7-9
años de los grupos masivos de béisbol de la escuela
comunitaria deportiva Guáimaro. Encaminado al logro de
estos objetivos nos apoyamos en los métodos de
investigación análisis –síntesis,
inductivo-deductivo, el histórico lógico para la
elaboración de los presupuestos teóricos y en el
orden empírico nos apoyamos en la observación
directa del proceso, la medición y se utilizaron las
técnicas de encuesta , entrevistas a los distintos
factores influyentes, para la recogida de la información
entorno al problema, la cual fue procesada a través del
método estadístico del cálculo porcentual,
para dar valor numérico a los distintos indicadores y
procesar la información.

Al analizar los resultados de toda la
información recopilada durante e l curso deportivo
2007-2008, se pudo constatar y evidenciar el estado actual del
problema, detectándose insuficiencia en la
participación de los niños a las clases de
béisbol, poca utilización de juegos relacionados
con el béisbol en las clases, no se aprovechan al
máximo las áreas o instalaciones donde se
efectúan las clases incidiendo en gran medida en los
aportes a los grupos perspectivos del municipio y además
los profesores no cuentan con material didáctico o similar
que conste de juegos predeportivos de béisbol en espacios
reducido, esto permitió evaluar de deficiente el proceso
de iniciación deportiva en la escuela comunitaria
deportiva Guáimaro. De esta problemática se
desprende el incentivo y la motivación para la
realización de nuestra investigación ya que la
misma viene a proponer juegos que en su contexto da
solución a gran parte de esta
problemática.

Introducción

"Al enseñar a los niños pequeños
ayúdate con algún juego y verás con mayor
claridad las tendencias naturales en cada uno de ellos" (Cratty,
1984).

Desde los inicios del triunfo revolucionario y con la
declaración del carácter socialista de la
revolución nuestro comandante en jefe ha enfatizado en
que, el deporte constituya un derecho del pueblo, en tal sentido
se ha resaltado la idea de hacer de la masividad deportiva el
pilar esencial para nutrir el deporte de alta
competición.

Los procesos de cambios, transformaciones y reajustes en
los cuales vive el mundo contemporáneo tienen su
manifestación específica en el deporte. La
introducción del Doping, el mercantilismo, profesionalismo
y la incitación a la deserción de los atletas y
especialistas cubanos o robo de talentos, esto a propiciado una
seria transformación en el entorno que se desenvuelve la
actividad deportiva. Ello obliga a colocar en el  lugar que
le corresponde el trabajo de iniciación deportiva con los
niños en la base, para la búsqueda de los talentos
que ocuparan las plazas en los distintos centros de alto
rendimiento del país en mejores condiciones.

El deporte y la práctica de actividades
físico recreativas se han convertido en un fenómeno
socio-cultural de grandes dimensiones en el mundo de hoy, dado no
sólo por la cantidad de deportes o actividades, sino por
la difusión que estas han alcanzado virtualmente en todo
el mundo.

Cada vez más, de una forma u otra, todos los
países se preocupan por la práctica masiva y por el
aspecto cualitativo del deporte, lo cual se traduce en altos
niveles de salud, prevención social y relevantes logros a
nivel nacional e internacional.

Para el logro de estos propósitos se hace
necesario tener en cuenta algunos aspectos esenciales sin los
cuales no se pueden alcanzar los objetivos de masificar y
cuantificar la práctica de actividades
físico-deportivas.

Entre estos aspectos se encuentran los
siguientes: