Cómo hacer investigación (página 2)

Partes: 1, 2

Métodos y
enfoques de la investigación acción
participativa

Base Filosófica: El investigador Cuantitativo:
(un positivista) se ocupa de los hechos, las
causas de los fenómenos sociales y se desinteresa
de los estados subjetivos de las personas. Tiende a ver el mundo
bajo una perspectiva causal, determinista, predictiva, que le
permite identificar y aislar variables en clima experimental de
manera objetiva. Su postura el investigador tradicional
positivita trata de reducir la realidad imponiéndole
condiciones antecedentes prefabricadas, con una postura
estructurada, centrada, singular. Su diseño El
investigador cuantitativo diseña su experimento en
detalle, de manera fija, preestablecida, y no se permite
alterarlo.

El Cualitativo: (un fenomenólogo) se ocupa de
comprender la conducta humana desde el punto de vista de sus
autores naturales. El investigador cualitativo acepta la
subjetividad, los valores y las expectativas de los sujetos son
un componente indispensable de su estudio. Es una
combinación de subjetividades para ponerse de acuerdo
(ínter subjetividad). Sus propósitos: El
naturalista toma una perspectiva expansionista en busca del todo
con mente abierta y exploratoria. El investigador naturalista es
parte del problema, no hace un diseño previo detallado; el
diseño emerge al progresar la investigación, de las
condiciones cambiantes de los contextos y situaciones concretas;
por esto, usa diseños emergentes, flexibles y
comprensivos.

El método cualitativo
específico que se vaya a emplear depende de la naturaleza
de la estructura a estudiar. La metodología cualitativa
sistémica dispone de una serie de métodos, cada uno
de los cuales es más sensible y adecuad que otro para la
investigación de una realidad. Según:
Martínez Miguel. (2005). El método
hermenéutico- dialéctico. Este método, que
usa conciente o inconscientemente, todo investigador y en todo
momento, ya que lamente humana es, por su propia naturaleza,
interpretativa, es decir, hermenéutica. Trata de observar
algo y buscarle significado. (p. 70). La Fenomenologia,
hermenéutica, Campero Beatriz (2005). Dice que:

significa de las experiencias humanas u
hermenéutica es la comprensión de acciones en el
contexto. Su objetivo es descubrir las ilustraciones del mundo
para el sujeto. Hace énfasis en el individuo y
experiencias sujetivas, descubriendo de la estructura de
significados: Manifestaciones orales o escritas. Procedimiento:
Historias de vida, historias orales y estudios documentales. (p.
52)

El método
fenomenológico:

Martínez Miguel (2005). opina qué: Este
método es el mas indicado cuando no hay razones para dudar
de la bondad de la información y el investigador no ha
vivido ni le es nada fácil formarse ideas y conceptos
adecuados sobre los fenómenos que estudia por estar muy
alejado de su propia vida. (p. 70).

El método
etnográfico.

Es el de mayor preferencia para entrar a conocer un
grupo étnico, racial, o institucional. Según
Martínez Miguel (2005). Forma un todo muy y donde los
conceptos de las realidades que se estudian adquieren
significados especiales: las reglas, normas, modos de vida, y
sanciones son muy propias del grupo como tal. (p. 70). Es el
interés en descubrir y analizar culturas para investigar
creencias y practicas del grupo investigado. Surge y se deriva de
la antropología cultural. Cultura: Suma total de
conocimientos, actitudes y conductas que utilizan y transmiten
los miembros de una comunidad. La técnica de recoger los
datos es: Observación participante, entrevistas abiertas y
en profundidad, historias de vida, cuestionarios.
Etnometodología:. Búsqueda empírica de los
métodos empleados por los individuos para darle sentido y
realizar sus acciones. Se centra en el lenguaje. Emplea
grabaciones para captar el lenguaje cotidiano. Recoge los datos:
Observación directa, participativa, conversaciones,
grabaciones en videos.

Método de investigación
acción:

Es el único indicado cuando el investigador no
solo quiere conocer una determinada realidad o un problema
especifico de un grupo, sino que desea también resolverlo.
En este caso, Según Martínez Miguel (2005). "…los
sujetos investigados participan como coinvestigadores en todas
las fases del proceso: planteamiento del problema,
recolección de la información,
interpretación de la misma, planeación,
ejecución de la acción concreta para la
solución del problema, evaluación posterior sobre
lo realizado, etc." (p. 70). El fin principal de estas
investigaciones no es algo exógeno a las mismas, sino que
está orientado hacia la concientización, desarrollo
y enmacipación de los grupos estudiados.

El método de Historias de vida:

Son vivencias que se recogen para recopilarlas y que
perduren en el tiempo. Según Martínez Miguel
(2005). "Son estudios longitudinales de ciertos grupos sociales,
donde la visión diacrónica de la realidad
constituye una gestalt en el tiempo que no se puede fraccionar
sin perder las relaciones esenciales que la configuran como tal.
(p. 70). Se concentra en una familia, y a veces en una sola
persona, estudiada a lo largo de sus vidas.

Conclusión

La metodología es el esquema estructurado como se
va a realizar la investigación cualquiera que sea su
diseño, método, población, universo o
muestra, en el se debe establecer como recoger los datos y como
se plasmaran los resultados. Es un anticipo a todo lo que se
desarrollara en el trabajo en sí, basado y planteado desde
los objetivos de la investigación. La metodología
en la investigación cualitativa es amplia y flexible, no
como la cuantitativa que se cierra con posturas de sus autores
naturales y la cualitativa es abierta y acepta la subjetividad,
los valores y las expectativas de los sujetos son un componente
indispensable de su estudio. Los métodos mas utilizados en
la investigación o paradigma cualitativo son la
Fenomenologia, las historias de vida, la etnográfica y las
más usada en educación la investigación
acción.

Para culminar siempre es gratificante adquirir
conocimientos nuevos que enriquecen el alma y dejan sabor a miel
en el paladar, por que quedan en nuestro sistema gustativo y se
van por ese torrente sanguíneo y se quedan en nuestro
cerebro, deleitándonos cada vez que lo buscamos y nos
llega a la memoria muy fresco.

Dedico este trabajo a Freddy Nieves, que esta sembrado
en la memoria de todos sus alumnos, todos sus amigos, colegas y
familiares. Fue una luz que a pesar de su partida, brilla cada
vez que se habla de investigación cualitativa, paradigma,
investigación acción participante, Paulo Freire,
Edgar Morín, era un gran especialista.