El cerebro es holográfico y la realidad inexistente (página 2)

Para cada actividad que necesitamos realizar,
podríamos decir que el cerebro transforma su actividad
convirtiéndose en un cerebro nuevo.

Un cerebro que en cada ocasión liberará
distintos químicos ya sean neuro-transmisores u otras
hormonas, en fin, una configuración orgánica
nueva.

Estas ondas eléctricas de distinta frecuencia,
producto de su actividad electroquímica y según la
ocasión, pueden ser registradas mediante el
electroencefalograma (EEG).

Las ondas Beta (cuyo ritmo oscila entre 14 y 25 ciclos
por segundo),se hallan presentes en el estado de vigilia, es
decir, cuando nos encontramos realizando alguna actividad como
trabajar, leer, caminar, etc.

Las ondas Alfa (de 8 a 13 c/sg.), están
relacionadas con los estados de relajación y
meditación profunda y lúcida.

Las ondas Theta (de 4 a 7 c/sg.), se relacionan con los
estados emocionales y creativos.

Las ondas Delta (de 0,5 a 3 c/sg.), que se activan
especialmente durante el sueño profundo.

A mediados de los setenta se detectaron en nuestro
cerebro unas sustancias neuroreguladoras que fueron bautizadas
con el nombre de "endorfinas", éstas cumplen un papel
similar al de algunos alcaloides derivados del opio, produciendo
así mismo una sensación placentera. Esta droga
bioquímica es liberada por el cerebro para aliviarnos un
dolor o provocarnos una sensación de agrado, en realidad
es la reguladora del estado de conciencia y de la
sensación o percepción de ese estado.

Eso en otras palabras, significa que las endorfinas, son
la forma que tiene el cuerpo de dar una respuesta acorde a la
situación que experimentamos, si nos herimos, las libera
para apaciguar el dolor y si nuestros ojos asombrados ven la
belleza de una puesta de sol, también las produce para
mostrar la satisfacción, con todos sus síntomas:
elevar la presión sanguínea, subir la temperatura,
estimular la sonrisa, y hacer brillan los ojos.

Los primeros tipos de frecuencia de las que tuvimos
conocimiento en el cerebro fueron las ondas "Alpha" y
"Theta".

Hay que tener en cuenta, sin embargo, que estas ondas
cerebrales son captadas por un amplificador y no pueden ser
registradas directamente, lo que hizo necesario establecer
divisiones standard, divisiones que son irreales, fueron
consideradas solo en función de la medición, pero
están en constante variación y en la realidad no
existe un estado en que funcione solo un tipo de onda, lo que nos
debe dejar claro que no hay división estricta de los
estados de conciencia, estamos semi- despiertos, semi – dormidos,
fluctuamos entre un estado y otro influidos por los ruidos del
medio, por la luz, por la música

Es el caso de la música de supermercado, que
genera inducción hipnótica llevándonos a un
estado donde deja de primar la lógica, y accionamos por
impulso, somos mucho más receptivos entonces a la
publicidad.

La publicidad nos muestra, determinados colores que son
mas atractivos, la ubicación estratégica de los
productos y todos aquellos elementos que se usan para manipular
nuestra decisión de compra, como nosotros estamos
hipnotizados con la música, nos influyen de mejor manera
esos factores.

Dicho en otras palabras compramos en trance, ayudados
por los químicos de nuestro cerebro que nos tienen las
ondas cerebrales fluctuando entre theta y delta, produciendo una
sensación de agrado en la compra.

Cada tipo de onda se traduce entonces, en un estado
psiconeuro-fisiológico diferente, nuestra mente, nuestro
cuerpo y nuestra actividad física y fisiológica es
completamente diferente en cada uno de estos estados o
frecuencias, justamente por el tipo de substancias
neuro-químicas y hormonas vertidas al flujo
sanguíneo que se distribuyen en nuestro organismo, para
cada ocasión.

Tanto la presencia y cantidad de dichas substancias, el
entorno, los estimulantes sensoriales, internos y externos; como
la música, el silencio, la luz o la falta de ella, el
estado de ánimo y el estado de percepción interna o
sentido propioceptivo que tengamos, interactúan entre
sí para producir un estado
físico-fisiológico-mental y de comportamiento,
diferente.

Estos estados que podríamos considerar como de
una respuesta eléctrica del cerebro, son también
una respuesta fisiológica de las hormonas que comienzan a
segregarse en cada uno, como asimismo, una respuesta en estados
de sueño o vigilia que producen esos cambios.

Estos estados han sido investigados ampliamente por la
medicina para encontrar las implicancias de esas variaciones de
potenciales eléctricos y su influencia en el estado de
conciencia. Aunque tenemos que tener en cuenta que la ciencia
desde el inicio de sus investigaciones, profundizó su
interés en los estados de vigilia, o estado consciente que
habían sido considerados por la sicología emergente
en la época de pos- guerra, estado de normalidad, todo lo
que trascendiera a ese estado de vigilia, entraba dentro de la
patología.

Los estados relacionados con ondas delta y theta fueron
simplemente considerados estados del sueño, y si se
encontraba este tipo de ondas durante la vigilia, se estimaba que
había un trastorno funcional, o su sinónimo, una
disfunción cerebral.

"Disifunción cerebral mínima" le dicen a
la aterrada mamá, los neurólogos, como
diagnóstico del niño que esta absorto en la ventana
durante la clase, y lo medican con un sicotrópico que
bloquea, la actividad de los neurotransmisores, para que no
sienta el medio, y así pueda concentrarse.

Solo las últimas décadas, la
Sicología Transpersonal se ha dedicado a estudiar los
estados no ordinarios de conciencia y con eso ha dado
énfasis al estudio de frecuencias cerebrales desde otra
perspectiva que sirve como precedente para la comprensión
del cerebro holográfico y los estados, de
meditación, éxtasis y experiencias
cumbre.

Ondas Tetha y
niños índigo

Como decíamos el patrón que rige al
cerebro humano es una actividad de ondas cerebrales de distinta
frecuencia: Delta, Theta, Alpha y Beta.

Las ondas Delta son de oscilaciones lentas y generan en
las personas un estado de sueño profundo, deberían
estar sí y sólo si en estado de sueño
profundo intercalándose con ondas theta.

En relación con el fenómeno de los
Niños Indigo y su supuesto déficit atencional, o
déficit en la focalización y retención de la
atención, podemos decir que ese estado que
parecería ser de "aparente falta de concentración"
es un estado parecido al estado de meditación o mas
específicamente, un estado de abstracción; en este
estado de abstracción fluctúan en el cerebro, ondas
Delta y ondas Theta.

A este estado lo llamaremos "percepción global de
la realidad", ya que nos da una visión global de las
cosas, un aprendizaje abstracto, rápido y preciso, y
además es un estado de gran genialidad en las ideas, de un
aprendizaje acelerado de conceptos en su contexto, asociado a
comprensión de estados internos de la gente que le
rodea.

Este estado generalmente se acompaña de un
movimiento repetitivo de las manos o de los pies, movimiento que
hasta hoy no tenía lógica alguna, este movimiento
generalmente hace un ruido repetitivo, (este ruido repetitivo que
su hijo hace con el pie, seguramente es un inductor de trance) y
es un movimiento oscilante que disocia la mente lógica,
para poder estar en ese bendito estado que se
encuentra.

En cierta práctica de artes marciales chino, una
técnica de meditación en movimiento llamado
tai-Chi. El objetivo primario de la práctica es lograr a
través del tiempo, lograr ese estado de abstracción
profunda que nos hace llegar a un punto de fusión perfecta
con el medio.

El tai-Chi, usa el movimiento del cuerpo para disociar
la mente lógica del estado de abstracción; poner en
sintonía los dos hemisferios cerebrales, y algunas
funciones hologómicas, para producir y potenciar la
permanencia de ese estado de integración perceptiva, que a
nosotros nos preocupa tanto, como si fuera una enfermedad y que
solíamos llamar déficit atencional.

Las artes marciales tienen a exacerbar ese estado y
desarrollarlo, en primer término por que genera unidad,
las emociones y la mente se subordina a un estado de
unificación con el alma y su percepción y en
segundo término por que en ese estado se produce toda una
transformación bioquímica en nuestro cuerpo es un
estado de regeneración celular que produce progresivos y
positivos cambios en el estado de salud.

Meditación
y trance

Las ondas theta tienen una oscilación mediana y
están asociadas a estados de meditación profunda y
creatividad, esos estados de creatividad, se producen por que la
comprensión de la realidad es más completa, salimos
del más puro estado de análisis lógico, y
entramos en un estado más completo de percepción de
las cosas, con los dos hemisferios trabajando en
coordinación, podemos percibir las cosas desde un punto de
vista mucho más completo, nos hacemos parte de esa
realidad, entramos en ella.

Soltamos la mente que controla todo el tiempo, un estado
perceptivo limitado que se subordina a la lógica y nos
dejamos ir. Nos dejamos llevar por la sensación del
universo que nos rodea, que nos conforma y apenas nos dejamos ir,
comenzamos a palpitar en el océano del universo, lo
percibimos, percibimos sus pulsos, entramos en una
dimensión donde no hay tiempo ni espacio.

Para evocar ese estado hay que recordar aquellas veces
que mientras hablamos por teléfono, nos ponemos a hacer un
dibujo, entonces, podemos percibirnos abstraídos, no
estamos ni aquí ni allá, nos parece que estamos
aquí y allá al mismo tiempo, en ese tiempo estamos
haciendo una comprensión de la cosas, que no es
exactamente un análisis, estamos sintiendo la realidad, y
asociándola con las palabras que nos dicen. "Estamos
estimando la realidad".

En la estimulación de ese estado influyeron: la
voz de nuestro interlocutor, la emisión de ondas
eléctricas de baja intensidad en el aparato, y sobretodo
una disposición hacia el otro, que nos permite,
literalmente abarcarlo.

Teniendo la capacidad entonces de registrar esa
circunstancia en forma vívida, como si estuviésemos
de cuerpo presente en el lugar donde está el
interlocutor.

La descripción fehaciente de los sucesos, que
ocurren en estas frecuencias cerebrales, justifica plenamente las
características de los niños
índigos.

En el caso de estos chicos, no es necesaria
ningún tipo de inducción al estado por que se da en
forma espontánea, el ritmo preponderante de sus cerebros,
no es Beta, como en la mayoría de las personas, en que
predomina el área lógica y la actividad concentrada
en una tarea de primacía del hemisferio izquierdo, o
pensamiento lineal.

También los fenómenos paranormales
descritos en ellos tiene que ver con esto, ya que son
decodificadores de frecuencias holográficas de mejor
calidad.

Ellos no tienen la capacidad de cerrarse a las
sensaciones de su entorno y a concentrarse y dejar de sentir la
influencia del medio.

Ellos perciben, todo el tiempo su medio, ellos no pueden
abstraerse, de esa realidad e ignorar ciertos sucesos, esa
capacidad sólo se tiene desde la lógica. Nosotros
aprendemos con el tiempo, ese procedimiento de no percibir para
no hacernos cargo de lo que les sucede a los otros o de la
respuesta que genera el medio ambiente a nuestro
proceder.

Ellos decodifican la vibración que reciben y
reciben una imagen general de la realidad, un holograma completo
que solo se puede entender cuando se ha tenido la experiencia
directa del estado de meditación o de estados de
experiencias cumbres.

"LAS COSAS SE SABEN, EN ESTOS ESTADOS NO SE SABE BIEN
PORQUÉ…SOLO SE SABEN"

Las ondas Alpha presentan una oscilación
rápida y que da un nivel de atención, creativa. El
estado alpha es bastante conocido, por los métodos que lo
estimulan; Este estado hace que nos relajemos y nos sintamos
menos tensos.

En esa búsqueda constante de sensaciones de
bienestar y de desarrollo de habilidades extraordinarias es que
se ha intentado con ahínco encontrar medios efectivos para
lograr este estado, medios que son conocidos como métodos
de inducción Alpha, como el "método Silva" y otros
métodos logran una inducción bastante eficiente,
como también lo hace el biofeedback que detallaremos mas
adelante.

Es en ese estado de ondas lentas Theta y Delta, se
estimula bastante la creatividad, creemos nosotros que esto es
debido a que en ese estado la intervención emocional y
acción del inconsciente están restringidas y
entonces se libera la acción de los bloqueos
sicológicos usuales, que son los que no permiten cierto
nivel de creación, desechando gran parte de las ideas
generadas por el cerebro calificándolas de aberrantes y
con esa sanción las bloquean y les impiden llegar al
consciente, esa es una barrera regular que impide la creatividad
por que la mente lógica tiene miedo al caos.

En el sistema de lluvia de ideas, que se utiliza en las
agencias de publicidad, se utilizan personas cuyo hemisferio
derecho es preponderante y regularmente, personas que tienen un
alto nivel de déficit atencional muchos Indigos, con su
visión global, que tiene facilidad para estimular la
llegada a ese estado; tienen una gran capacidad de abstraerse a
la lógica lineal y tener una percepción global de
las cosas, ellos pueden asociar cosas en sistemas que no tienen
una lógica regular por que se encuentran normalmente sin
los reguladores de ritmo beta tan frecuentes.

Neuroterapia

La Neuroterápia o Biofeedback, creada en Estados
unidos Es una técnica computarizada que permite monitorear
y autoregular la actividad eléctrica del cerebro, mediante
la obtención de un equilibrio regular en la actividad de
las ondas cerebrales delta, theta, alpha y beta.

Con los instrumentos de Neuroterapia se puede obtener un
registro de la actividad alpha, la cual es reforzada a
través de un tono acompañado de un sonido de olas
de mar y caída de agua, cada vez que alpha alcanza la
amplitud deseada. Esto se emplea con la finalidad de incrementar
los niveles de relajación.

Las ondas beta, las más rápidas que ya
sabemos que son comunes en los estados de vigilia, se ha probado
que al estimularlas, las personas mejoran su capacidad de
atención y concentración. Cuando las ondas Beta
tienen mucha amplitud están asociadas con los estados de
angustia y ansiedad, de ahí que en el tratamiento de
Neuroterapia se concentra en reestructurar la amplitud de estas
ondas.

Este entrenamiento es preciso y muy oportuno para los
Indigos por las habilidades de autorregulación
neurofisiológica que produce, especialmente en las
áreas de la impulsividad y emoción.

El tratamiento es interactivo y trabaja con recompensas
ante la aparición de la onda cerebral que esperamos, es un
entrenamiento progresivo mediante recompensas que sirve para
modificar la onda cerebral según nuestra
necesidad.

La persona se sienta frente a la pantalla de una
computadora y escoge uno de varios juegos posibles: pac-man,
highway, island, etc.

Entonces se le colocan electrodos en el cuero cabelludo,
para recoger los impulsos eléctricos de las neuronas y
enviarlos a la computadora, obteniendo así el registro de
sus ondas cerebrales a medida que se desarrolla el
juego.

El programa capta los impulsos de las neuronas y los
traduce en un sonido que acompaña un puntaje que va
apareciendo en pantalla, mientras la persona va
jugando.

Puntaje y sonido indican cuando las ondas cerebrales
funcionan a un nivel óptimo, entonces naturalmente la
persona busca la recompensa óptima durante el juego y para
eso modifica sus ondas cerebrales para recibir la
recompensa.

Mediante la práctica de la Neuroterapia, el
cerebro aprende a reconocer ese nivel óptimo y a
autoregularse para alcanzarlo y mantenerlo
constantemente.

El cerebro forma
redes neuronales con patrones de acción

Nuestro cerebro actúa como un sofisticado
computador holográfico que, a través de un lento y
progresivo proceso evolutivo, se ha ido perfeccionando en sus
funciones hasta el punto de diferenciarnos cualitativamente del
resto de los seres vivos, esta masa de tejido gelatinoso de color
gris de unos 1.300 gramos de peso, que además de todo lo
que no vemos, contiene alrededor de 100.000 millones de
células conocidas con el nombre de "neuronas" y que
constituyen las unidades básicas del sistema nervioso, que
son células, conectadas entre sí a través de
millones de ramificaciones ("dendritas" y "axones") formando una
gran red que cumple una misión muy específica, la
de procesar la información sensorial, tanto la que llega
del mundo exterior como del propio cuerpo.

En un solo segundo, estas células son capaces de
procesar hasta 200.000 millones de bits de información.
Para ello usan sus casi 100 trillones de
interconexiones.

Aunque las neuronas no se conectan entre sí por
una red continua formada por sus prolongaciones, sino que lo
hacen por contactos separados por unos estrechos espacios
denominados sinapsis".

Neurotransmisores

Los neuro-transmisores serían los encargados de
difundir esas señales a través de las conexiones
sinápticas. Cuando hablamos de neuro-transmisores, estamos
hablando de químicos que tienen la capacidad de trasmitir
corriente eléctrica.

Una emoción viaja a 320 Km por hora en forma de
neurotransmisor, modificando a su paso la estructura del cerebro,
de manera que cuando llega al fin de su recorrido, la estructura
del cerebro de esa persona, le hace percibir la realidad de otra
manera.

El cerebro está constituido por dos mitades
simétricas, divididas por un profundo surco longitudinal,
con funciones muy diferentes, aunque interrelacionadas, sin
saberse claramente hasta el día de hoy el patrón de
interrelación entre ambos, Aunque se sabe que la
unión de ambos hemisferios, el cuerpo calloso; contiene
especie de preceptos que lo hacen inferir que cuando debe hacer
conexiones inter-hemisferios.

Clásico es el ejemplo de un cerebro dividido
mediante una operación, que al estimular el lado izquierdo
del cerebro se le preguntaba al lado derecho que había
sucedido y el cerebro derecho sabía que no tenía la
información suficiente para contestar esa
pregunta.

Pero cuando se realizaba el experimento inverso, se
estimulaba el cerebro derecho, el hemisferio izquierdo contestaba
con un supuesto, daba siempre una respuesta, lo que hizo inferir
a los científicos que el nivel de los prejuicios y
pre-conceptos de las cosas esta alojado en la función
cerebral izquierda.

Entonces tenemos un área que basa sus respuestas
al medio, en juicios y otra que asocia los sucesos y si no puede
asociar, no puede pensar.

Se sabe que el hemisferio izquierdo rige el pensamiento
lógico, verbal y analítico; el hemisferio derecho,
por el contrario, se ocupa de la parte subjetiva, emocional y
creativa.

Los niños índigos según estudios de
autopsia, tienen preponderantemente, el cuerpo calloso más
grueso que el común de la gente, y una cantidad de
conexiones neuronales mayor.

La actividad electromagnética del cerebro en el
cuerpo calloso es impresionantemente abundante, durante las
pruebas de laboratorio, el niño esta asociando
información inter-hemisferios para procesar, jamas infiere
por pre-concepto, siempre por asociación con conocimientos
previos. Es decir siempre fabrica su aprendizaje a partir de la
inferencia de lo nuevo y como eso se integra en el contexto de lo
ya conocido.

Se suponía hasta hoy que, los hemisferios
cerebrales están divididos en cuatro lóbulos:
frontal, relacionado con el conocimiento y la inteligencia;
temporal, con el área auditiva; parietal, con el
área sensorial; y occipital, con el área visual.
Aunque tenemos que tener e cuenta que son referentes relativos
para ubicarnos esquemáticamente, por que ocurren cosas
como que en investigaciones se ha descubierto que el sentido del
oído es 75 % percepción y 25 % de origen
físico, sin comprenderse aún su
interrelación profunda y mucho menos el lugar
físico donde se interrelaciona percepción y
sentido.

Se ha comprobado también que en estados Alfa y
Theta, los hemisferios cerebrales funcionan en sincronía y
se integran uniendo pensamiento concreto y analítico
(lóbulo izquierdo del cerebro), con pensamiento abstracto
y creativo (lóbulo derecho).

Existen ejercicios de sicomotricidad que estimulan la
interacción de las funciones de ambos hemisferios. Como
tejer, ejercicio que se utiliza junto a otros ejercicios de
coordinación cerebral, en las escuelas
waldorff.

También unen pensamiento racional y
discriminatorio (el que distingue unas cosas de otras, analizando
lo concreto y la parte del todo) propio del cortex cerebral, con
el pensamiento filosófico e intuitivo (que unifica las
partes en un todo y que tiene visión de perspectiva amplia
de las cosas) Como una visión Global de la realidad. Esta
es una visión mucho más completa de la realidad,
con estados perceptivos e intuitivos que completan el marco de la
visión que se tiene de la realidad.

En su interior, el cerebro posee además dos
núcleos, el tálamo y el hipotálamo, centros
del sistema nervioso autónomo. Otras partes esenciales
son: el cerebelo, ubicado en la parte posterior del
cráneo, que rige el equilibrio y los movimientos
musculares; y el bulbo raquídeo, del que parte la
médula espinal, que controla la función
respiratoria.

El lenguaje, una facultad presente únicamente en
el hombre, como ya habíamos mencionado, estaría
controlado por una serie de centros distribuidos en las
periferias del lóbulo temporal del córtex
cerebral.

Y completaríamos estos conocimientos de la
biología del cerebro con una historia relacionada con las
técnicas respiratorias que usan distintas culturas como
proceso de cambio de conciencia, y la estimulación que
ella genera sobre la hipófisis que esta detrás de
la nariz, al medio del cerebro.

También la estimulación que se hace sobre
la glándula pineal con el movimiento de los ojos logrando,
así que el nervio óptico estimule esta
glándula y genere una descarga de neuro químicos
que provocan cambios en las funciones vitales a una actividad de
reposo bajando la frecuencia de onda cerebral y entrando en
trance.

Estas son las funciones que dieron curiosidad a los
neurofisiólogos, en la asociación alma,
biología.

La
memoria

En cuanto a la memoria, los neurocientíficos
consideran que no se localiza en una zona concreta, sino que
estaría distribuida por todo el cerebro esto ha sido un
descubrimiento muy importante, ya que no se comprendían
varias cosas de la memoria… y con ello del universo
cerebral.

Se había estimulado con electricidad todas las
áreas del cerebro y aún no se podía
comprender, cuál era el área de la memoria; por que
los recuerdos aparecían en distintas zonas y en forma
aleatoria, sin poder encontrarse un patrón.

Tampoco se sabía como el cerebro era capaz de
guardar millones de bits de información en tan poco
espacio.

Hasta que se descubrió EL HOLOGRAMA.

La anatomía y la fisiología del cerebro
son aspectos muy importantes para conocer la estática o la
dinámica del funcionamiento cerebral, sin embargo, estos
datos no nos revelan el misterio de las señales que
circulan por las neuronas, ni su sistema de codificación,
y mucho menos su significado.

En resumen, creemos conocer muy bien la
organización anatómica y estructural del cerebro,
pero con eso sabríamos muy poco sobre la verdadera
fisiología del hombre

Influencia de la
física cuántica en el concepto
cerebral

Hace unos años, bastantes por cierto, mas de 20,
un físico llamado Aspect descubrió que los
electrones también se "comunican" instantáneamente
unos con otros a mil millones de Km de distancia.

Otro físico, Bohm, sostuvo, (por suerte para
nosotros) que esa asociación de los electrones del
experimento de Aspect, es debido al hecho de que la
separación es una ilusión, y que en realidad cada
cosa estaría conectada a otra existente ya que conforman
parte de un mismo "organismo."

En 1982. El físico Aspect, que trabajaba en la
universidad de París] descubrió que sometiendo a
determinadas condiciones a las partículas
sub-atómicas como a los electrones, ellas son capaces de
comunicarse instantáneamente unas con otras
independientemente de la distancia que las separa, sea 10 metros
o 10 mil millones de kilómetros. Es como si cada
individual partícula supiera exactamente que cosa
están haciendo todas las demás.

Esto hasta la llegada de la física
cuántica era un imposible que Einstein se había
encargado de recalcar, estimando que nada, puede viajar
más rápido que la velocidad de la luz, por que
contravendría la ley del espacio tiempo. Entonces dos
partículas que están a miles de kilómetros
no puede influir una sobre la otra por que no puede viajar la
energía entre ambas. (Esta energía,
disminuiría mientras viaja y quedaría en
0.)

De pronto, entonces la física cuántica nos
dio la respuesta a semejante pregunta, o quizás nos dio
una nueva pregunta:

¿Y si las dos partículas fueran parte de
una misma entidad llamada humanidad?

David Bohm, es un importante físico de la
universidad de Londres, recientemente fallecido, que fue
discípulo de Einstein y luego se diferenció hacia
la física cuántica, en aspectos que Einstein solo
vislumbró, y de hecho negó.

Bohm opinó, que los descubrimientos de Aspect
implican que la realidad objetiva no existe. , Dijo que pesar de
su aparente solidez, el universo es en realidad un fantasma, un
holograma gigantesco y espléndidamente
detallado.

Un holograma es una fotografía tridimensional
producida con la ayuda de un láser. Para crear un
holograma el objeto a fotografiar está sumergido en la luz
de un rayo láser, luego a un segundo rayo láser se
lo hace rebotar sobre la luz refleja del primero y el esquema
resultante de la zona de interferencia (una especie de sombra),
(una parte donde no llega la luz por que está el objeto
entremedio) entonces, el punto donde los dos rayos se encuentran
es impreso sobre la película fotográfica. Cuando la
película es revelada resulta visible sólo un enredo
de líneas claras y oscuras, pero, al iluminar con otro
rayo láser aparece el sujeto original.

Estas imágenes tridimensionales resultantes son
ciertamente interesantes, pero más interesante resulta,
que en una imagen holográfica, el todo está en cada
parte, ese es el tema que nos asombra. El universo entero
contenido en cada partícula.

Tomemos como ejemplo, el holograma de una casa, si lo
cortamos a la mitad y luego lo iluminamos con un rayo
láser, se descubrirá que cada mitad todavía
contiene la entera imagen de la casa.

Si seguimos dividiendo las dos mitades, veremos que cada
minúsculo fragmento de película siempre
contendrá una versión más pequeña,
pero intacta, de toda la imagen.

Una fotografía normal solo contiene una parte por
cada pedazo, el holograma contiene millones de imágenes
iguales (pequeñitas) y si las iluminamos con 2 rayos cada
una, se convertirán en hologramas tridimensionales de la
imagen.

Esta característica de los hologramas nos muestra
una manera totalmente nueva de comprender los conceptos de
organización y orden del universo, una visón
unificada del universo, como dice Bohm, el universo no lo podemos
ver tal cual es, por que tiene una dimensión implicada,
solo podemos ver una parte que es la que se despliega ante
nuestros ojos, como si fuese un holograma que lo podemos ver por
que lo dos rayos láser están iluminando la
imagen.

En su evolución, siempre la ciencia ha actuado
bajo el prejuicio de que el modo mejor de entender un
fenómeno físico, se trate de un animal o de un
átomo, fue cortarlo, reducirlo a la más
mínima expresión y estudiar sus partes.

Los hologramas nos enseñan que algunos
fenómenos pueden exceder a este tipo de
aproximación. La intuición de Bohm nos muestra una
percepción global de la realidad que nos permite
comprender el descubrimiento Aspect, ya no desde esa
visión reduccionista de la realidad, sino una
visión completa, global que hace un análisis del
fenómeno del que somos parte.

Él se convenció de que el motivo por el
cual las partículas subatómicas quedan en contacto,
independientemente de la distancia que las separa, reside en el
hecho de que su separación es una ilusión. En un
cierto nivel de realidad más profunda, tales
partículas no son entidades individuales sino extensiones
de un mismo "organismo" fundamental.

Para explicar su teoría Bohm, propuso que
imagináramos un acuario, que contiene un pez y
también nos dice que imaginemos que el acuario no lo
podemos ver directamente. Sólo podemos verlo por dos
cámaras de video, una esta al frente del acuario y la otra
al costado, una nos da una visión frontal y la otra una
imagen lateral.

Al mirar cada monitor veríamos dos peces y
podríamos pensar que son dos seres separados,
individuales, los pensaríamos seres diferentes pero de
pronto comenzamos advertir que sus movimientos son los mismos y
que hay una aparente unión entre ellos, cuando uno se
vuelve, también el otro se volverá; cuando uno mira
frente a sí, el otro mirará
lateralmente.

Si nos quedáramos completamente en la oscuridad
con el objetivo real del experimento, podríamos llegar a
creer que los dos peces se estén comunicando entre
sí, instantánea y misteriosamente.

Cuando decimos que las partículas
subatómicas se comunican entre sí, es por que solo
podemos ver una parte de la realidad (como ver por cámara
de video) Esas partículas son parte de una unidad, el
universo, una realidad mas profunda que no podemos observar desde
afuera, por que somos parte de ella, una sola realidad profunda y
básica llamada humanidad.

Es como la imagen holográfica de la casa, en cada
parte esta la totalidad, nada esta afuera, todo está en la
misma imagen, entonces ya que cada cosa en la realidad
física es constituida por estas "imágenes", se
comprueba que el universo mismo es una proyección, un
holograma.

Si la separación entre las partículas
subatómicas es solo aparente, eso significa que, a un
nivel más profundo, todas las cosas están
infinitamente conectadas. Los electrones de un átomo de
carbono del cerebro humano están conectados a las
partículas subatómicas de todas las cosas de la
humanidad.

Un solo todo, entonces ya no podemos considerar las
cosas divididas, ni al ser humano en partes, cada
subdivisión necesariamente resulta artificial y toda la
naturaleza no es otra cosa que una inmensa red un infinito
sistema.

En un universo holográfico el tiempo y el espacio
no serían más que principios teóricos ya que
conceptos como la localidad (ubicación) es quebrantada en
un universo donde nada está realmente separado del resto,
no hay aquí o allá porque también el tiempo
y el espacio tridimensionales como así también las
imágenes del pez sobre las cámaras de video, deben
ser interpretados como simples proyecciones de un sistema mucho
más complejo. A un nivel más profundo, la realidad
no es otra que un tipo de holograma gigante, dónde el
pasado, el presente y el futuro coexisten
simultáneamente.

Si el universo está organizado según
principios holográficos, cada partícula existente
contendría en sí misma la imagen entera, como ya
habíamos mencionado y eso al neurofisiólogo Karl
Pribram le dio la explicación clara de lo que tanto
buscó el verdadero funcionamiento del proceso de la
memoria y la respuesta estaba en la naturaleza holográfica
de la realidad, ésta que hace que los recuerdos sean las
imágenes pequeñitas de las cosas que están
en todas partes de este gigante
súper-holograma.

Memoria
holográfica

Los recuerdos no son almacenados en las neuronas, o en
pequeños grupos de neuronas, como se solía suponer,
sino en los esquemas de los impulsos nerviosos que se entrecruzan
por todo el cerebro. Por lo tanto, el cerebro mismo funciona como
un holograma.

La teoría de Pribram también explica de
qué manera este órgano logra contener tantos
recuerdos, en un espacio tan limitado. Ha sido calculado que el
cerebro de nuestra especie tiene la capacidad de almacenar cerca
de 10 mil millones de informaciones, durante el transcurso de la
vida media, más o menos el equivalente a cinco ediciones
de la enciclopedia más grande que conocemos.

Se ha descubierto que también los hologramas
poseen una inmensa capacidad de memorización, así
es que sencillamente cambiando el ángulo de los dos rayos
láser que golpean una película fotográfica,
se puede acumular mil millones de informaciones en un
centímetro cúbico de espacio. Y también
correlacionar ideas y descodificar frecuencias de distinto
tipo.

Tenemos una asombrosa capacidad de recobrar muy
rápidamente cualquier información de nuestro
cerebro esto se explica más fácilmente, si se
supone funciona según principios holográficos
porque entonces no es necesario hojear el gigantesco archivo
alfabético cerebral, ya que cada fragmento de
información contiene imágenes pequeñitas de
todo, recuerden que esta era la particularidad típica de
los hologramas.

El universo entonces esta compuesto de infinitos
universos.

Otra característica del cerebro, explicable hasta
hoy y con base gracias a la hipótesis de Pribram, es la
habilidad cerebral de traducir el alud de frecuencias luminosas,
sonoras, etcétera, que recibe por los sentidos, en el
mundo concreto de nuestras percepciones. codificar y descodificar
frecuencias eso hace el cerebro, que es precisamente lo que un
holograma hace.

Un holograma con sus rayos, es capaz de traducir
frecuencias y convertirlas en una imagen, es capaz de convertir
un montón de frecuencias faltas de sentido en una imagen
coherente, así el cerebro usa los principios
holográficos para matemáticamente convertir las
frecuencias recibidas en percepciones interiores.

Scheider en 1905, sugirió que la
percepción es forma, y la forma percepción, de la
misma manera como nuestro cuerpo es formado según la
génesis del embrión, luego Karl Lashley,
planteó que las líneas de fuerza según las
que se desarrolla el embrión pueden formar patrones de
interferencia.

En realidad lo que dicen estas investigaciones es que el
embrión se desarrolla como se forma un holograma, de la
misma forma.

… SI EL MUNDO CONCRETO NO ES OTRO QUE
UNA REALIDAD SECUNDARIA Y, LO QUE EXISTE NO ES OTRA COSA QUE UN
TORBELLINO HOLOGRÁFICO DE FRECUENCIAS Y, SI EL CEREBRO
SÓLO ES UN HOLOGRAMA QUE SELECCIONA ALGUNAS DE ESTAS
FRECUENCIAS,TRANSFORMÁNDOLAS EN PERCEPCIONES
SENSORIALES…

¿QUÉ ES LA REALIDAD,
ENTONCES?

ESO QUE CREÍMOS REALIDAD, EN VERDAD NO
EXISTE.

EL MUNDO MATERIAL ES UNA
ILUSIÓN.

Nosotros mismos creemos ser seres físicos,
individuales, independientes que nos movemos en un mundo
físico; pero todo es parte de una ilusión, es la
proyección holográfica del universo que no podemos
percibir en su realidad objetiva.

En realidad somos un tipo de "receptores" que flotan
en un mar de distintos tipos de frecuencias, y lo que
comprendemos del universo lo transformamos en realidad
física.

La realidad es
una ilusión

Este impresionante nuevo concepto de la realidad ha sido
bautizado "paradigma holográfico" y básicamente nos
da la posibilidad de comprender los fenómenos que antes se
podían decir estados alterados de conciencia, o
fenómenos paranormales o experiencias cumbres.

Desde la ciencia entonces, los estados que no
comprendemos son un paso a un nivel holográfico más
elevado, que no podemos visualizar en su totalidad.

También la medicina la psicología la
neurofisiología y sobretodo nuestra comprensión de
lo que son los estados de salud o enfermedad y los procesos de
cambio de la materia, serían transformados por el
paradigma holográfico.

En efecto, si la estructura física, mental y
sicológica del cuerpo es una proyección
holográfica de la conciencia, está en esa
conciencia nuestra salud, y lo que antes podía parecer
curaciones milagrosas hoy se explican como un cambio en el estado
de esa conciencia que provoca cambios en el holograma
corpóreo. Sin embargo la existencia de esa enfermedad,
también se relaciona con la conciencia de una manera que
podemos comprender solo en el concepto de la realidad implicada
del universo.

Del mismo modo, se explica la efectividad de
técnicas de visualización porque en el dominio
holográfico del pensamiento las imágenes son
reales. El mundo concreto es una tela blanca que espera ser
pintada. .. Quizás estemos todos de acuerdo que, exista o
no exista, lo que consideramos " la realidad" ha sido formulada y
ratificada a un nivel de conciencia humana en el que todas las
mentes están ilimitadamente unidas entre
sí.

Viejos conceptos
en nuestra mente

Aunque no queramos reconocerlo somos producto de una
forma de ver las cosas eminentemente regida por la visión
de la ciencia de occidente, donde priman las conceptualizaciones
de un universo, concreto, medible y regido por ciertas reglas
inequívocas que rigen el micro cosmos y macrocosmos con
impresionante exactitud.

Hemos aprendido a ver el universo desde un punto de
vista material, y esa visión está en el trasfondo
de nuestra conciencia; nos es muy difícil estar ajenos a
esa tendencia natural de pensar que las cosas son como las vemos
y funcionan exactamente por las reglas de la física
newtoniana con que nos educamos.

El método científico quedó en
nuestro inconsciente, como el concepto que separa la certeza de
un hecho de una simple teoría, En nuestras mentes todo
suceso mensurable según las leyes de newton, es verdadero,
todas las cosas que han sido testeadas en un laboratorio, nos dan
confianza.

(Esa es una regla del premio Nobel, y la razón
por la cual a Einstein no se le pudo dar el premio, por la
teoría de la relatividad, por que no podía
reproducirse en un laboratorio).

El resto, de las cosas que no pasa la prueba de ser
científico, son sólo teorías, no
certezas.

Se nos enseñó que algo es verdadero si
concuerdan los experimentos y las mediciones, si no es
así, las teorías se irán sucediendo una a
una hasta que coincidan los experimentos y esas mediciones puedan
probarse.

Eso nos da mucha tranquilidad, de que los avances de la
ciencia, son… sin lugar a dudas y nos muestra fehacientemente
que este universo esta formado por objetos sólidos,
denominados átomos, a la vez formados por otros objetos
sólidos llamados protones, electrones y neutrones, girando
como los planetas alrededor del sol, tal como lo aprendimos en la
escuela.

Así aprendimos a creer que la realidad es un
enorme sistema mecánico que funciona con las leyes
básicas de la naturaleza y que gracias a las leyes de
newton no había fenómeno que no pudiéramos
describir objetivamente.

Se consideraba que todas las reacciones físicas
de la naturaleza, tenían una causa física, es
importante decir que en nuestro inconsciente aun esto esta
vigente, no hay relación alguna entre energía y
materia dentro de esta visión mecanicista de nuestro
inconsciente colectivo.

Por eso cuando comenzaron a llegar las religiones
orientales, con nuevas propuestas acerca de lo que no
veíamos, pero que sin embargo era verdadero; tuvimos que
abrir una sección en nuestras mentes que se llamo:
"conocimientos alternativos", una mezcla entre conocimientos
improbables y conocimientos poco serios, porque las reglas de la
sociedad científica que nos definía lo verdadero de
lo falso, nos hacía sentir cándidos cuando
estimábamos la posibilidad que fuesen ciertos.

La perspectiva newtoniana resulta muy buena para quienes
prefieren considerar el mundo como algo sólido y en gran
medida inmutable, con una serie de reglas bien definidas que
regulan su funcionamiento. Gran parte de nuestras vidas se siguen
rigiendo por la mecánica newtoniana y probablemente
continuarán así durante bastante tiempo en el
futuro, por que aunque no queramos estamos regidos por el espacio
tiempo y nuestra vida cotidiana se desarrolla de acuerdo a esos
patrones que nos dan, predictibilidad y una sensación de
certeza.

Sentimos nuestros cuerpos de modo mecánico.
Definimos la mayoría de nuestra experiencia en
términos de espacio tridimensional y tiempo lineal. Todos
tenemos relojes. Los necesitamos para seguir con nuestras vidas
tal como las hemos estructurado: de forma esencialmente
lineal.

Si debemos correr cada mañana
esforzándonos por llegar "a tiempo", es lógico que
nos consideremos a nosotros mismos como elementos
mecánicos e ignorar la experiencia humana interna,
más profunda.

Si le preguntamos a alguien ¿De qué
está hecho el universo?

Lo más probable es que nos describa el modelo
newtoniano del átomo (los electrones girando alrededor de
un núcleo de protones y neutrones).

Seres
sobrenaturales

Toda la descripción que hemos hecho del universo
holográfico, demuestra que el punto de vista
científico de la realidad apoya la idea de que estamos
compuestos por campos energéticos y va, de hecho, mucho
más allá, hasta alcanzar reinos que justamente
estamos empezando a experimentar, es decir, nos conduce a una
visión holográfica del universo.

En este universo, todas las cosas están
interconectadas, correspondiendo a una experiencia
holística de la realidad. La maravilla que ha ocurrido con
estas nuevas teorías es que van explicando que lo que
antes se consideraba sobrenatural hoy forma parte de la
naturaleza

La teoría, resumida, viene a decir esto: nuestros
cerebros construyen matemáticamente la realidad
«concreta» al interpretar frecuencias de otra
dimensión, una esfera de realidad primaria significativa,
pautada, que trasciende el espacio y el tiempo. El cerebro es un
holograma que interpreta un universo
holográfico.

Los distintos estados de la conciencia (que reflejan
estados modificados del cerebro) pueden deberse a una
armonización literal con la matriz invisible que genera la
realidad «concreta».

El cuerpo y nuestra realidad física responden
plásticamente al estado en que nos encontramos inmersos en
este todo, según el estado de la conciencia se conforma y
funciona nuestro organismo como si fuera un espejo que muestra lo
que no podemos ver, traduciéndose en una nube de
químicos que comienzan a circular por muestro cuerpo,
armando un cuerpo nuevo, en una actitud diferente, minuto a
minuto.

Somos un tipo de "receptores" que flotan en un mar de
distintos tipos de frecuencias, y lo que comprendemos del
universo lo transformamos en realidad
física.

Esta magnífica danza con el universo, permite que
la realidad interactúe entre sí a un nivel
primario, generándose la precognición, el efecto
que el tiempo se ha acelerado o distorsión temporal, el
aprendizaje rápido… y la experiencia de la «unidad
con el universo»

Entonces la realidad nace físicamente, a partir
de sucesos no físicos, no sabemos como funciona el proceso
y por eso nuestra resistencia salir de la concepción
dualista de una causa próxima y un efecto
inmediato.

No somos capaces de renunciar a ese preconcepto por que
sino sería como aceptar que existe un universo de orden
aleatorio y sobretodo, que no podemos controlar, con nuestra
lógica el orden de los sucesos y sus
consecuencias.

Es extraño, pero cuando aparece la muerte
repentina o un cáncer fulminante si podemos salir del
paradigma y atribuirlo a acción del universo o
acción divina.

Solo propongo que lleguemos mas allá, que seamos
capaces de atisbar la relación que existe entre el
ejercicio de nuestra conciencia, y la respuesta del medio, en que
nos desenvolvemos.

Causalidad de
múltiples opciones

La realidad del mundo actual constituye una gran red
unificada de actividades, ordenes, sucesos, y relaciones que
vienen a ser como un polígono, de muchas caras y que no es
fácil de comprender para nuestra mente, hay mucha
influencia de un suceso sobre otro que no podemos claramente
focalizar, pues no existe una relación lineal en el tiempo
que permita inferir causa, y efecto inmediato.

Nosotros queremos para cada suceso, encontrar una causa
una causa "física" y cuando decimos física, decimos
que podamos ver con los ojos, y que nos quede claro que esta
concatenada lógicamente al hecho que tratamos de
comprender.

Sin embargo no es así; la visión
holográfica del universo nos dice que para cada
circunstancia existen en el universo al mismo tiempo , todas las
posibilidades, y es nuestra conciencia, guiada por nuestras
experiencias pasadas y patrones de recuerdos que han construido
un preconcepto de lo que "debe" suceder.

Construimos nos solo las circunstancias, de nuestra
vida, como cosechándola del universo según nuestras
razones sino que construimos un cuerpo con determinados
químicos, y ondas cerebrales y sensaciones y emociones,
para cada hecho.

Para comprender esto, debemos hacer un claro esfuerzo
para cambiar el aparato conceptual para comprender las nuevas
reglas de del conocimiento y la actitud común de las
personas frente a grandes desafíos como
éste,

La humanidad tiene el hábito de negar los hechos,
ignorarlos y si los hechos son persistentes, y no pueden hacer
mas caso omiso, entonces intentan ponerlos dentro de un molde,
que se ajuste a los parámetros conocidos.

Como decir que la física cuántica es
sólo teorías. que expresa el pensamiento de
algunos, acerca de una realidad, mas que vulnerable, una realidad
múltiple

Desgraciadamente, lo único conocido es causa y
efecto lineal dentro de un espacio tiempo, inexistente con leyes
aprendidas que no son verdaderas.

Sin embargo la realidad del universo con diferentes
parámetros se nos esta viniendo encima, esta realidad se
ha estado presentando desde mediados de los años sesenta,
se nos ha venido introduciendo en todos los ámbitos del
conocimiento se nos ha sobrevenido este cambio de
parámetros, de una manera tan radical, que aunque en un
principio solo los locos y los soñadores, en un principio
han podido hacerse cargo, es una realidad que ya no la podemos
evadir.

Un cerebro que
crea

Un cerebro que crea, que extraño suena decirlo,.
pues si se ha establecido que el cerebro al pensar, trabaja sobre
la base de patrones de acción, cada aprendizaje
especializa una cantidad de neuronas par determinada
acción.

En este proceso, el cerebro sigue un procedimiento
secuencial de administración de las redes neuronales
involucradas, toma un grupo de neuronas y las especializa en una
función psico-motriz y va agregando neuronas a medida que
va necesitando,en función de la complejidad de la tarea,
llegando al equilibrio justo entre la cantidad de neuronas que se
usarán y la complejidad del ejercicio motriz.

Formándose un grupo de neuronas especiales para
el ejercicio, (neuronas que se saben el ejercicio) a este grupo
de neuronas le llamamos RED HEBBIANA, en honor a su descubridor,
Hebb.

Si practicamos el ejercicio aprendido durante 20
días 20 minutos diarios llega a un nivel profundo de
integración en nuestro organismo, como una función
continua y permanente, el organismo asume que es tarea diaria
entonces consolida la función neuronal, fijándola,
como un hábito y habilitando las funciones para que se
pueda seguir ejerciendo esa actividad, rápidamente cada
vez que se necesite.

Pero, la formación de una red neuronal especial
robó otra función, generalmente lo primero que se
ocupa para un ejercicio motriz son neuronas de sensibilidad,
perdimos sensibilidad en algún lugar perdimos sensibilidad
al tacto.

¿Por que?

Por que las neuronas no se fabrican para cada
aprendizaje, se produce lo que se ha llamado por la ciencia, robo
hebbiano, es decir que para este ejercicio fueron utilizadas las
neuronas de la sensibilidad de otro lugar, neuronas de tacto se
volvieron neuronas sicomotrices.

Leyendo el
código de barras del universo

Este funcionamiento de redes hebbianas, nos es
particularmente interesante por que es la forma en que el cerebro
manifiesta lo que percibe del universo, es como si tomara apuntes
taquigráficos de la matriz invisible que percibe en su
totalidad y que no tiene como describir, entonces toma posiciones
dentro de esta matriz, y las anota en el cerebro formando un
patrón, se lo enseña al cerebro y entonces el
cuerpo responde a ese nuevo patrón formando los
químicos necesarios para que el humano sienta,
determinados estados, de placer, displacer, movimientos,
contracciones musculares, dilataciones de la pupila,
regulación de la temperatura, o de la presión
sanguínea.

Ahora nos sentimos y percibimos de determinada manera,
en un marco situacional concreto, ahora concretamente estamos
percibiendo una realidad.

El cerebro fue a buscar ondas electromagnéticas
al universo y las decodificó, fabricando a partir de ese
patrón una realidad "Física" en el cuerpo, precisa
para nuestros sentidos, una realidad tangible.

Un maravilloso aparato lector de frecuencias y un
creador de realidad. Eso es el cerebro, como en la Ciencia
ficción, o en nuestros juegos de la niñez donde
imaginábamos que tal vez todo fuera una obra de teatro a
nuestro alrededor. ¿Quién no, tuvo alguna vez esa
sensación?

Poetas como Calderón de la Barca, con su " vida
es sueño", cineastas con su Matrix o Truman Show, y gente
común, que atisba de pronto esa percepción de la
realidad, como un supuesto interesante aunque absurdo.

Pues resulto ser exactamente así, como lo
soñamos.

La investigación de estos fenómenos que
relacionan la actividad eléctroquímica del cerebro
con una interpretación de la realidad, nos sitúa
frente afrente con una re concepción de la EDUCACION DE
NUESTRA CONCIENCIA . Más que desde un punto de vista
lógico de un punto de vista relacionado con el menor valor
de los contenidos y la revalorización del contexto en que
se enseña.

Establecemos una Educación cuyo único
sentido son los contextos.

Hacen mas sentido, el tono de voz, el estado emocional
del profesor, el color de la sala, el olor del colegio, y la
música ambiental, como componentes de un estado en que
está inmerso el ser.

Por que al educarlo estamos realizando sus memorias,
memorias que harán encuadre a su interpretación de
la realidad, según la forma en que se inserte en sus
estados contemplativos y comprenda así el universo. De esa
manera se conformará su realidad futura, toda su
vida.

Entonces lo único que en verdad importa es que
tenga un estado de contacto consigo mismo de mucho agrado, para
que las percepciones internas sean serenas, sin angustias, sin
esquemas demasiado rígidos, con una buena
aceptación de sí mismo.

Con buena estima de los seres que le rodean y de su
inserción en este medio común. que los contiene,
llamado universo.

Debe aprender de la forma más armoniosa posible,
ya que de ello dependerá su conformación
física, sus estados de salud, su carácter, su
estado emocional y su vida.

Así se confirma el desarrollo de un ser que no
choca con los demás componentes de su realidad, que tiene
plena conciencia del sentido de unidad de la humanidad y de ser
uno solo con los demás.

Ese es el verdadero sentido de tanta
investigación científica, que termino por concluir
una de las verdades milenarias de la religión.

Somos uno, con nuestro hermano.

Conclusión

Educación entonces es saber quienes somos,
qué somos, cual es el sentido de nuestra vida, que es el
universo, que es una galaxia, o un sistema solar, un planeta y
sus características.

Las concepciones sociológicas de los seres de la
tierra y sus agrupamientos, convicciones, destinos. La historia
de la humanidad, desde una perspectiva de sentido
unitario.

Debemos enseñar con sentido de cual es la
concepción actual del universo y sus funciones
holográficas, solamente sabiendo que el verdadero sentido
de nuestra existencia es en función de un silencioso y
divino espectador, que podemos llamar Alma

Trascendencia, filosofía, realidades
ontológicas del ser que justifiquen nuestro paso por esta
realidad tridimensional en cada segundo de nuestra
vida.

Quienes somos dentro de este universo cuántico,
somos uno y nos configuramos como una realidad sólo
ejerciendo el respeto por el resto constituyente de este
único ser llamado humanidad.

Las virtudes en formación. nos dan sentido de
vida, la práctica de la caridad, compasión y el
aprendizaje de las virtudes del alma…

NOS HACEN EXISTIR.

Autor:

María Elena Torres