Adolescencia problematica del grupo cultura y sociedad

PROBLEMÁTICA DEL GRUPO CULTURA
Y SOCIEDAD

Introducción

Para la realización del presente trabajo
integrador, hemos elegido el tema: Adolescencia,
problemática del grupo, cultura y sociedad. Para
abordarlo primero vamos a dar cuenta de conceptos integradores
relacionados al término y definición adolescencia,
diferencia con la Pubertad, la significación del llamado
Síndrome Normal del Adolescente.

Ritos de Transición, en orden a lo cultural, es
decir como en otras sociedades el periodo de adolescencia no se
ve, sino que de la niñez y una vez arribada a la pubertad,
sin más, pasa a integrar el mundo adulto.

También señalaremos algunos ejemplos de la
adolescencia en el contexto de la cultura Oriental
(Japón), la Cultura de Medio Oriente y por ultimo el
contexto Latinoamericano (Centroamérica y
Argentina).

Como tópico final se describirá, como
nosotros observamos a los adolescentes, atravesados por nuestra
profesión, resaltando algunas características
agregando además un glosario de términos utilizados
por los adolescentes de dos niveles sociales.

Al presente trabajo se adjuntara un soporte digital,
conteniendo un video realizado por la Universidad de
Córdoba, el cual trata el fenómeno de Tribus
urbanas, y una entrevista al Periodista Tonietti de Canal 9 de
Buenos Aires, quien habla de la tribu "Cumbieros" y como final un
tema de una agrupación de RAP "villero" originada en el
complejo conocido como FUERTE APACHE, correspondiente al Barrio
Ejercito de los Andes de Ciudadela, Partido de 3 de
febrero.

Adolescencia

El termino adolescencia, proviene del verbo
latino adolesceré, que significa crecer o
llegar a la madurez (Golinko, 1984). La adolescencia es un
periodo de crecimiento que comienza en la pubertad y termina con
el inicio de la vida adulta. Es una etapa de transición
entre la niñez y la vida adulta por la cual deben pasar
los individuos antes de que puedan tomar su lugar como
mayores.

En general, la duración de la adolescencia se ha
prolongado en la medida que en las sociedades industriales se ha
incrementado en periodo de dependencia. La transición de
la niñez a la vida adulta es complicada (Hammer y Vaglum,
1990), y el tiempo que toma pasar por esta etapa es variable,
pero al final la mayoría de los adolescentes completa la
travesía.

Así mismo la adolescencia es un concepto
relativamente moderno, siendo definida como una fase
específica en el ciclo de nuestra vida a partir de la
segunda mitad del siglo XIX, estando esta ligada al cambio
económico cultural y educacional.

Otra definición de adolescencia, en este caso
establecida por la Organización Mundial para la Salud
(OMS) dice que "es la etapa que transcurre entre los 10 y 19
años, considerándose dos fases, la adolescencia
temprana 10 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a
19 años" .

Paralelamente con este tenemos también la
juventud que comprende el periodo entre 15 y 24 años de
edad, es una categoría sicológica que coincide con
la etapa post-puberal de la adolescencia, ligada a los procesos
de interacción social, de definición de identidad y
a la toma de responsabilidad, es por ello que la condición
de juventud no es uniforme, varia de acuerdo al grupo social que
se considere.

La adolescencia como tal no es un fenómeno
universal, ya que en varias regiones del mundo no se da esta
transición, donde el adolescente va pasando por diferentes
etapas hasta logar la adultez, sino que, deja de ser niño
para directamente convertirse en adulto, de ello hablaremos y
daremos un ejemplo mas adelante.

Síndrome
normal del adolescente

Lo universal que podríamos denominar en este
periodo denominado adolescencia es el denominado
"Síndrome normal del adolescente", tal lo
describe el texto de Arminda Aberasturi y Mauricio Knobel en "La
Adolescencia Normal", diciéndonos que…"El
adolescente atraviesa por desequilibrios e inestabilidad extremas
de acuerdo con lo que conocemos de él. En nuestro medio
cultural, nos muestra periodos de elación, de
ensimismamientos, alternando con audacia, timidez,
incoordinación, urgencia, desinterés o
apatía, que se suceden o son concomitantes con conflictos
afectivos, crisis religiosas en las que se puede oscilar del
ateísmo anárquico al misticismo fervoroso,
intelectualizaciones y postulaciones filosóficas,
ascetismo, conductas sexuales dirigidas hacia el heteroerotismo y
hasta la homosexualidad ocasional.

Siguiendo con el Criterio de Aberasturi y Knobel, estos
conceptos refieren a lo que han llamado como una entidad
semipatologica, o si se prefiere un Síndrome Normal de
la Adolescencia. Es de hacer constar que estas
características no son exclusivamente nuestras, ni de
nuestro medio particular, sino que es posible verlas en distintas
culturas y dentro de distintos marcos
socioeconómicos.