Investigación de riesgo de salud en la comunidad Santa Eduviges (Venezuela) (página 3)
Cuadro Nº 3
Excreta
Categorías | Frecuencia (FA) | Porcentaje % |
Cloacas | 20 | 50 |
Pozo Séptico | 10 | 25 |
Letrina | 10 | 25 |
Suelo | 0 | 0 |
Otros | 0 | 0 |
Total | 40 | 100 |
Fuente: Sección 128 (2009)
En el cuadro y gráfico Nº 3 que se refiere a
las excretas, muestran que el 50% de las familias dispone de
cloacas; ello implica que se disminuyen los riesgos de
salud en la
comunidad; no
obstante, la existencia de excrementos de animales
domésticos pueden producir enfermedades en la
misma.
Cuadro Nº 4
Desecho de Basura
Categorías | Frecuencia (FA) | Porcentaje % |
Aseo Urbano | 20 | 50 |
Relleno Sanitario | 10 | 25 |
Quemada | 0 | 0 |
Container | 0 | 0 |
Otros | 10 | 25 |
Total | 40 | 100 |
Fuente: Sección 128 (2009)
Con respecto a lo que hacen las familias con los
desechos de basura, el cuadro
y el gráfico Nº 5 reflejaron que el 50% de los
grupos
familiares disponen del servicio de
aseo urbano; disminuyendo así la proliferación de
riesgos contaminantes que pudieran perjudicar tanto a la vida
animal, vegetal y en consecuencia al hombre.
Cuadro Nº 5
Enfermedades más frecuentes en el
grupo
familiar
Categorías | Frecuencia (FA) | Porcentaje % |
Respiratorias | 20 | 50 |
Gastroenteritis | 10 | 25 |
Amibiasis | 4 | 10 |
Cólera | 0 | 0 |
Alergia en la piel | 4 | 10 |
Otros | 2 | 5 |
Total | 40 | 100 |
Fuente: Sección 128
(2009)
En cuanto a las enfermedades mas frecuentes en el grupo
familiar, el cuadro y gráfico Nº 5 reflejan que el
50% de ellos, padecen de infecciones
respiratorias; tal situación evidencia la presencia de
agentes contaminantes en el ambiente; que
al ser inhalados por las personas, los agentes entran en contacto
con los pulmones y originan enfermedades como gripe, asma, bronquitis,
neumonía entre otros.
Cuadro Nº 6
Animales domésticos en el grupo
familiar
Categorías | Frecuencia (FA) | Porcentaje % |
perro | 22 | 55 |
gato | 10 | 25 |
Aves | 8 | 20 |
Total | 40 | 100 |
Fuente: Sección 128
(2009)
En el cuadro y gráfico Nº 6, que se refiere
a los animales domésticos que hay en el grupo familiar, el
55% de ellos, expresaron que tenían perro, el 25% gato y
el 8% aves, lo que
implica que las familias corren riesgo de salud,
al poder contraer
enfermedades trasmitidas por los animales (zoonóticas) de
las heces por manipulación de calzados u otros objetos que
esten en contacto con los excrementos, o por el consumo de
aguas contaminadas por huevos o quistes.
Cuadro Nº 7
Alimentos consumidos en el grupo
familiar
Categorías | Frecuencia (FA) | Porcentaje % |
Carbohidratos | 30 | 75 |
Lípidos | 5 | 12,5 |
Proteínas | 5 | 12,5 |
Total | 40 | 100 |
Fuente: Sección 128
(2009)
El cuadro y gráfico Nº 7, relativo a los
alimentos
consumidos en el grupo familiar, mostraron que el 75% de las
familias consumen carbohidratos;
lo que implica que existen riesgos de salud porque no hay un
equilibrio de
una dieta balanceada, pudiendo surgir enfermedades como diabetes, afecta
los triglicéridos, entre otros.
Cuadro Nº 8
Vacunas: BCG-Toxoide-Triple-Antipolio,
Trivalente, Viral, Hepatitis
B
Categorías | Frecuencia (FA) | Porcentaje % |
Completas | 6 | 15 |
Incompletas | 26 | 65 |
Sin Vacunar | 8 | 20 |
Total | 40 | 100 |
Fuente: Sección 128
(2009)
En el cuadro y gráfico Nº 8, se muestra que el
65% de las familias tiene incompletas las vacunas BCG,
toxoide, triple, antipolio, trivalente, viral, hepatitis B; lo
que indica que no toman medidas sanitarias de prevención,
para generar defensas (anticuerpos). Que actúen
protegiéndolos del contacto con los agentes infecciosos a
que pudieran estar expuestos, por lo que el riesgo de enfermedad
aumenta.
CAPÍTULO IV
Plan de
acción I
(A la comunidad)
PROBLEMA | RESULTADOS | ACCIONES DE | EVOLUCIÓN DE | |||
Factores de riesgos de salud en la | La comunidad de santa Eduvigis | -Interrelación -programar visitas continuas con la -Administrar información sobre los programas de -dictar charlas educativas a la -facilitar material a la -involucrar a la familia en los -destacar la importancia que tienen -destacar la importancia que tiene – destacar la importancia que tiene -destacar la importancia que tienen -dictar secciones educativas en las -gestionar junto al concejo comunal | La comunidad de santa Eduvigis. Logro |
Plan de
acción II
(A la U.E.E "América
Fernanda de Leoni" de la chapa)
PROBLEMA | RESULTADOS ESPERADOS | ACCIONES DE | EVALUACIÓN DE | ||
Factores de riesgos de salud en la | la comunidad estudiantil de la U.E.E | -Interrelación -solicitar la permiso-logia -programar visitas continuas a la -Elaborar un cronograma de -dictar sesiones educativas a la | la comunidad estudiantil de la U.E.E |
PLAN EDUCATIVO
(A la comunidad)
Objetivos | Contenido | Recursos materiales y Recursos | Evolución |
Elevar los conocimientos de de salud | *Promiscuidad *Hacinamiento *I.T.S. *Planificación Familiar *Enfermedades Zoo-Noticas *Esquema De Vacunas Importancia De La *Contaminación Del Suelo * Mala Disposición De Los *Embarazos A Temprana Edad *Prevención Del | Materiales: *Material educativo *Rota-folios *Guías *Trípticos * Internet *E.T.C. Humano: Sección 128 Comunidad santa Eduvigis. | Al culminar la orientación Las comunidades manifestaron su que |
PLAN EDUCATIVO
(A la U.E.E "América Fernanda
de Leoni" de la chapa)
Objetivos | Contenido | Recursos materiales y Recursos | Evolución |
Elevar los conocimientos de de salud | *prevención del *sexualidad y pubertad *I.T.S *embarazo *higiene *simulacro de sismo e | Materiales: *Material educativo *Rota-folios *Guías *Trípticos * Internet *E.T.C. Humano: *Sección 128 *U.E.E " América Fernanda de | Al culminar la orientación La comunidad estudiantil U.E.E |
PLAN DE ACCIÓN
NOMBRE: I. Ch.
EDAD: 37
SEXO: femenino
DIAGNOSTICO: Desconocimientos de los
programas de salud, que ofrece el estado
PROBLEMA | RESULTADOS ESPERADOS | ACCIONES DE | EVOLUCIÓN DE | |
Desconocimientos de los programas de | La familia ch. Lograra al cabo de | -Interrelación -programar visitas continuas con la -Administrar información sobre -dictar charlas educativas a la -facilitar material a la familia -involucrar a la familia en los -destacar la importancia que tienen -destacar la importancia que tienen – destacar la importancia que tienen -destacar la importancia que tienen | Luego de cumplir con las acciones de |
PLAN DE ACCIÓN
II
NOMBRE: I. Ch.
EDAD: 37
SEXO: femenino
DIAGNOSTICO: Hacinamiento.
PROBLEMA | RESULTADOS ESPERADOS | ACCIONES DE | EVALUACIÓN DE | ||
. Hacinamiento. | La familia chacin lograra al cabo de | -Interrelación -programar visitas continuas con la -Administrar información sobre -dictar charlas educativas a la -facilitar material a la familia . | Luego de cumplir con las acciones de |
PLAN EDUCATIVO
Objetivos | Contenido | Recursos materiales y Recursos | Evolución |
Darle a conocer a la familia ch. | *Promiscuidad *Hacinamiento *I.T.S. *Planificación | *Material educativo *Rota-folios *Guías *Trípticos * Internet *E.T.C. Bachilleres: Yuli Dilimar Alexander. Familia: 4 miembros | Al culminar la orientación |
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA…………………..
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES
"CECILIO ACOSTA"
Registro de actividades, seguimiento y
control de asistencia
Estudiante: SECCION 128 CI: IV semestre
nombre del proyecto:
investigación de riesgo de salud en la
comunidad santa Eduviges en la chapa, de la victoria, estado
Aragua. En el segundo trimestre del 2009, (01/03/2009 al
01/07/2009)
Comunidad: U.E.E América
Fernández de Leoni de la chapa en La Victoria Estado
Aragua
Tutor académico:
Zacarías Ruth
Tutor comunitario: Mary
Navarro
Tutor institucional: Dislardy
Sarria
Duración del servicio
comunitario: desde12/06/09 hasta 03/07/09
Fecha de inicio comunitario
12/06/09
semana | fecha | horario | Nº horas cumplidas | Actividades | Aval del tutor | |||
01 | 12/06/09 | 7:00 am a 1:00 pm | 1 | Prevención del | ||||
02 | 19/06/09 | 7:00 am a 1:00 pm | 1 | Sexualidad y pubertad | ||||
03 | 19/06/09 | 7:00 am a 1:00 pm | 1 | Infección de | ||||
04 | 19/06/09 | 7:00 am a 1:00 pm | 1 | Embarazo a temprana edad | ||||
05 | 26/06/09 | 7:00 am a 1:00 pm | 1 | Higiene bucal | ||||
06 | 02/07/09 | 7:00 am a 1:00 pm | 1 | Higiene bucal | ||||
07 | 03/07/09 | 7:00 am a 1:00 pm | 1 | Simulacro de sismo e |
A los 03 días del mes de Julio del
2009.
Tutor académico
________________tutor comunitario
___________________estudiante_________________
Conclusiones y
Recomendaciones
Conclusiones
Al examinar los problemas de salud más
relevantes, se evidencia que estos están relacionados, en
su mayoría, con factores vinculados con el comportamiento
y con el medio
ambiente.
Es así, como el nivel de salud de una comunidad
depende de la interacción de cuatro variables: la
biología
humana, donde cada individuo nace
con una dotación genética
que condiciona su manera de ser, conducta,
predisposición a ciertas enfermedades y envejecimiento; el
medio ambiente, donde las condiciones del entorno pueden
favorecer o entorpecer el nivel de salud del individuo, el
estilo de
vida, que depende principalmente de conductas individuales y
de la interacción entre éstos y las condiciones de
vida; y la asistencia sanitaria.
Ahora bien se ha observado que en la comunidad Santa
Eduviges de La Chapa, de La Victoria, Estado Aragua, la
existencia de problemas que atentan contra la salud de sus
habitantes; por lo que se realizó un estudio a
través de la observación, entrevista
informal y aplicación de una encuesta a las
familias, donde arrojaron como resultado las siguientes
conclusiones:
Que las familias de la comunidad presentan riesgo de
salud por la presencia de hacinamiento, quebradas, basura y
animales; aunado, a que no disfrutan del servicio de agua de forma
regular, por lo que deben almacenarlas en envases cuando disponen
del preciado líquido, pero corriendo el riesgo de contraer
enfermedades como el Dengue.
En lo que respecta a las excretas, la comunidad dispone
de cloacas, lo que implica que se disminuyen los riesgos de
salud; no obstante, la existencia de excremento de animales
domésticos puede producir enfermedades en la
misma.
En cuanto a las enfermedades mas frecuentes, los
habitantes padecen infecciones respiratorias, gastroenteritis,
amibiasis y alergia en la piel.
Por otra parte la comunidad dispone del servicio de aseo
para la eliminación de basura; disminuyendo así, el
riesgo de proliferación de agentes
contaminantes.
Sin embargo, en la mayoría de los hogares hay
presencia de animales domésticos, como perros, gatos y
aves, que al considerar las condiciones de carencia de agua,
monte en el sector y presencia de animales pueden generar riesgos
en la salud.
Así mismo, muchos miembros de la familia, no
consumen alimentos requeridos para una dieta balanceada, ni
cumplen con las medidas higiénicas de aquellos que
ingieren.
En lo que respecta a la inmunización, en la
mayoría de las familias, tiene incompletas las vacunas, es
decir no han sido vacunados, bien sea de la BCG, toxoide, triple,
antipolio, trivalente, viral o hepatitis B; lo que implica que no
toman las medidas sanitarias de prevención, para generar
anticuerpos y protegerse de las enfermedades.
Todo lo antes mencionado reclama la urgente necesidad de
atención sanitaria a la comunidad a
través de acciones de promoción, preservación y
restitución de la salud de sus habitantes. Además
que los miembros de la comunidad reconozcan los riesgos que para
su salud tiene la adopción
de comportamientos que lejos de mejorar su estilo de vida, agrava
o deteriora su condición de ser humano.
Recomendaciones
Tomando en cuenta los resultados obtenidos y los
objetivos de
la presente investigación se ofrecen las siguientes
recomendaciones:
A las familias:
Procurar la higiene en el hogar, para evitar el
polvo y la contaminación del ambiente.Lavar adecuadamente los envases donde se almacena el
agua y taparlos bien.Mantener control veterinario a los animales
domésticos.Establecer cercas alejadas de las viviendas para la
tenencia de animales domésticos.Asistir a los módulos o campañas de
vacunación para prevenir enfermedades.Realizar chequeos de rutina en los módulos de
salud cercanos.
A los Consejos comunales:
Capacitar al personal a cargo del Comité de
SaludDictar Jornadas de Educación de Salud a la
comunidad periódicamente.Fomentar visitas de médicos a domicilio en
casos especiales.
Al Estado:
Reacondicionar los módulos de salud con
equipos y recursos médicos.Propiciar campañas publicitarias de
promoción, prevención y concientización
de la salud.Destinar recursos económicos, materiales y
profesionales (médicos) para las zonas mas
desfavorecidas.
Referencias
bibliográficas
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garrapatas en los perros de la Urbanización Francisco de
Miranda, de Calabozo, Estado Guárico".Trabajo de
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– Balestrini, M. (1998)."Como se elabora el Proyecto de
Investigación". Editorial Consultores Asociados.
Segunda Edición. Caracas-Venezuela. Ps.
16-128.
– Córdova, N. (1999). Efectos de la Contaminación del Suelo por Desechos
Sólidos." Trabajo especial de Grado. Instituto
Universitario de Tecnología Antonio
Ricaurte. Cagua, Estado Aragua.
– Enciclopedia Larouse del Estudiante (1999). El
Cuerpo Humano.
p.64.
– Granadillo, R. (2001)."El manejo inadecuado de los
desperdicios en la comunidad de Cañafístola".
Trabajo Especial de Grado. Universidad
Experimental Rómulo Gallegos, Calabozo.
– Gremone, C. (1988).Educación para la
Salud", 8vo grado de educación Básica. Editorial
Salesciana, S.A. Caracas.
– Hurtado J. y Toro J. (1997) "Paradigmas y
Métodos de
Investigación en tiempos de cambio".
Exísteme Consultores Asociados. Segunda edición.
S/L. ps..60.81.88.
– Manual de
Educación (2000). Editorial Océano. España.
Ps.. 757.758.
– Sabino, C. (2000). "El Proceso de
Investigación". Editorial Panapo. Caracas-Venezuela. Pg.
89-143.145-153.
– Sojo, A. y otros (2000). "Guia para la
elaboración del Trabajo Especial de Grado". La Victoria.
P.26.
– Tamayo y Tamayo (2000). "El Proceso de la Investigación Científica". Tercera
edición. Editorial Limusa, S.A. Caracas. Ps.
176-219-354.
– Torres, M.(1995)."Enfermería Básica"
Fundación Universitaria "Cecilio Acosta". Los Teques.
Ps.20-24.213-286.
Autor:
Alexander Santander
Tutor: Zacarías Ruth
Julio 2009
REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS
TEQUES
"CECILIO ACOSTA"
LA VICTORIA EDO. ARAGUA
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