Propuesta del curso de superación de la especialidad de tiro deportivo para profesores en formación (página 2)

En el contenido de este trabajo se
propone un curso de superación para los profesores de tiro
deportivo fundamentalmente para los profesores en
formación con el objetivo de
elevar el nivel técnico de los alumnos en las áreas
deportivas de la provincia en la categoría de
iniciación 10-12 años.

Teniendo en cuenta: Como premisa fundamental, que este
deporte no esta
contenido en el plan de estudio
del Instituto Superior de Cultura
física. La
bibliografía del
deporte se encuentra muy dispersa y no esta al alcance de cada
uno de los profesores. A través de la revisión
bibliográfica que hemos consultado y haber experimentado
lo difícil de su localización y la poca que existe
en la especialidad de tiro deportivo recopilamos los aspectos
fundamentales de cada uno de ellos, realizando un resumen
bibliográfico, donde se resumen los aspectos
técnicos y metodológicos, así como elementos
de conocimiento
teórico muy necesarios para poder
desarrollar con éxito
el programa de
enseñanza de esta especialidad en la base,
por lo que puede servir para la consulta de profesores
noveles.

Propuesta del curso
de superación de la especialidad de Tiro
Deportivo

Objetivos generales de la asignatura

Objetivos Generales:

• Objetivos Educativo: Orientar la conducta diaria en
  correspondencia con los principios éticos de nuestro
  proyecto social enfatizando en el profesionalismo y teniendo
  en cuenta las potencialidades del tiro deportivo en la forma
  integral del niño principiante

• Objetivos Instructivos: Demostrar las habilidades
  pedagógicas en el desarrollo de los ejercicios de
  preparación técnico táctico en las
  áreas deportivas y demostrar habilidades
  técnicas en la ejecución de los diferentes
  elementos técnicos.

Indicaciones Metodológicas:

En este curso dedicado a los profesores en
formación en la especialidad de tiro deportivo
deberá tener un enfoque de carácter práctico sin dejar de
fundamentar adecuadamente las bases conceptúales
necesarias, el análisis de los elementos técnicos y
el arsenal metodológico para la enseñanza que
posibilitaría el desarrollo de
habilidades en la elaboración y ejecución del plan
de enseñanza.

El desarrollo de este curso se propone por seminarios y
clases prácticas mediante la orientación y control de tareas
y actividades encaminadas a la profundización de
contenidos expuestos.

Se sugiere en el sistema de
evaluación este constituido por
evaluaciones frecuentes en cada seminario y la
participación en talleres y clases practicas, sino
también por una prueba parcial que proponemos sea una
clase
metodológica y práctica de la enseñanza de
un elemento técnico de tiro deportivo.

Sistema de habilidades:

• Identificar los elementos que componen el programa
  de enseñanza y la importancia de la interacción
  de los componentes de la preparación de los
  deportistas.

• Explicar los aspectos teóricos básicos
  contenidos en el programa de enseñanza

• Demostrar las posiciones para ejecutar el tiro sin
  el arma y el conjunto de ejercicios metodológicos que
  las caracterizan.

• Demostrar los ejercicios fundamentales en la
  orientación y la presición de los intervalos de
  tiempo sin el arma

• Demostrar ejercicios de la relajación
  muscular y la atención sin armas.

• Identificar los errores técnicos
  fundamentales.

• Demostrar ejercicios de orientación espacial
  en las diferentes posiciones con el arma.

• Demostrar ejercicios de presición de los
  esfuerzos y la presición con el arma.

• Demostrar ejercicios del control de los movimientos
  del sistema tirador – arma con el arma.

• Demostrar la coordinación de los elementos
  técnicos fundamentales

Plan
Temático

• 1- Temas:

• 1. Análisis del Programa de
  Preparación del Deportista. ( 4 horas)

2- Aspectos teóricos fundamentales. (2
horas)

3- Técnicas y
su metodología. (2 horas)

4- Posiciones sin el arma. (4 horas)

5- Posiciones con el arma. (10 horas)

• 6- Las posiciones y formas de
  corrección. (2 horas)

Sistemas de conocimientos:

• Tema I: Análisis del Programa de
  Preparación del Deportista.

Objetivos: Profundizar en los aspectos del programa de
preparación del deportista.

Contenido:

1- Objetivos
pedagógicos. Planificación y control.

2-Componentes de la preparación del deportista.
Análisis de cada componente, su aplicación y
control.

3- Objetivos y acciones
generales del programa.

4- Métodos
fundamentales a utilizar y acciones para la formación de
valores.

• Tema II: Aspectos teóricos
  fundamentales.

Objetivos: Conocer los aspectos teóricos
fundamentales del Tiro deportivo.

Contenido: 1-Las reglas de seguridad y su
conducta, La
ética
del tirador.

2-La respiración.

3-La puntería.( cuadre de miras)

4-El apriete a disparador.

5-Las partes externas de los rifles de aire IJ-38 y
pionero o similares original de fabrica si modificación y
miras abiertas.

• Tema III: Técnicas y su
  metodología.

Objetivos: Ejercitar por su orden metodológico
las diferentes las posiciones,

Contenido:

• 1- En posición tendido con
  apoyo.

• 2- En posición rodilla con
  apoyo.

3- En posición parado con apoyo.

• Tema IV: Posiciones sin el arma.

Objetivo: – Ejecutar la orientación y la
presición de los intervalos de tiempo sin el
arma.

Ejercitar el relajamiento muscular y la atención sin el arma

Contenido:

1- Ejercicios para desarrollar la orientación
espacial sin el arma.

2- Ejercicios para la precisión de los intervalos
de tiempo sin el arma.

3- Ejercicios para desarrollar el relajamiento muscular
y la atención sin el arma.

• Tema V: Posiciones con el arma.

Objetivos:

– Ejercitar la orientación espacial con el
arma.

– Ejercitar la precisión de los esfuerzos y la
precisión de los intervalos de tiempo con el
arma.

– Ejercitar la resistencia en
sostener el arma y el control de los movimientos del sistema
tirador- arma (coordinación estática
con el arma)

– Ejercitar el control de los movimientos del sistema
tirador – arma y el apriete al disparador con el arma y
perles

• Ejecutar la coordinación de los elementos
  técnicos fundamentales.

Contenido:

1- Ejercicios para desarrollar la orientación
espacial con el arma.

2- Ejercicios para desarrollar la precisión de
los esfuerzos con el arma.

3- Ejercicios para la precisión de los intervalos
de tiempo con el arma.

4- Ejercicios para desarrollar la resistencia en
sostener el arma (con el arma).

5- Ejercicios para el control de los movimientos del
sistema tirador- arma.( coordinación estática ) con
el arma.

6- Ejercicios para el control de los movimientos del
sistema tirador-arma con el arma.

7- Ejercicios para desarrollar y perfeccionar el apriete
del disparador con el arma con perles.

8- Relajación de los grupos musculares
que sostienen el sistema fusil-tirador con el arma.

9- Coordinación de las acciones,
concentración, cambio y
desviación de la atención con el arma.

10- Ejercicios para la resistencia y equilibrio con
el arma.

• Tema VI: Las posiciones y formas de
  corrección

Objetivos: Ejercitar las diferentes posiciones
utilizando los medios de
corrección.

Contenido:

1- Ejercicios para desarrollar las diferentes
posiciones.

Conclusiones

– Los profesores en formación de la
especialidad de tiro no tienen antecedentes como atletas, por lo
que no han experimentado ninguna experiencia anterior en la
práctica de este deporte.

– No han recibido ningún curso de
superación en la especialidad, solamente se superan a
través de la preparaciones metodológicas a nivel de
base y provincial.

.- La bibliografía es muy pobre y no se encuentra
con facilidad, solamente existe al alcance de todos los
profesores el programa de preparación del
deportista.

.- Se elaboró la propuesta del curso de
superación para profesores en formación de tiro
deportivo, en el cual se precisan los objetivos, indicaciones
metodológicas, sistema de habilidades y el plan
temático.

.- Se realizó una profunda revisión
bibliográfica, haciendo una recopilación de esta de
forma resumida, donde aparecen aspectos del programa de
enseñanza y ejercicios para la enseñanza en orden
metodológico para la enseñanza de los elementos
técnicos a aplicar en las áreas
deportivas.

Recomendaciones

• Poner a consideración del departamento de
  docencia del sectorial provincial de deporte, la
  aprobación y la materialización del presente
  trabajo.

• Se analice por el departamento de actividades
  deportivas y la comisión provincial el valor
  metodológico del trabajo para los profesores en
  formación y profesores de la base.

Bibliografía

• Dirección de docencia del INDER.
  ESTRATEGIA NACIONAL DE SUPERACIÓN PARA LOS RECURSOS
  HUMANOS DE CADA SUB SISTEMA DEL SISTEMA INDER. . Ciclo 2005-
  2008.Dirección de prensa y propaganda INDER. Impresora
  "José Antonio Huelga. INDER 2005.

• Dirección de Docencia del INDER
  Política de superación de los recursos humanos
  en el sistema de cultura física y deporte Cubano.
  Ciclo 2005-2008. Habana 2004.

• Dirección de docencia del INDER.
  Resumen de temas del XVII seminario nacional para directores
  provinciales y municipales de deporte. Ciclo 2005-
  2008.Dirección de prensa y propaganda INDER. Impresora
  "José Antonio Huelga. INDER 2005.

• Grosser, Stariscka, Zimmerman,
  Principios del entrenamiento deportivo, Edit. Martínez
  Roca, Barcelona 1982.

• Guía de Estudio de
  metodología de la investigación. Colectivo de
  autores .Impreso en la empresa grafica de Granma. Febrero
  2004

• Lic. Alfonso Cárdenas
  José Alonso. SEC. De Baloncesto. Dpto. Juegos
  deportivos. ISCF" Manuel Fajardo. Mayo 2003

• Programa de enseñanza de tiro
  deportivo. Comisión nacional de Tiro Deportivo. Habana
  2001.

• Rivero Fuxá Arnaldo. Lic. y
  director de docencia INDER. Circular No 2/ 04.Norma los
  aspectos para la elaboración de la estrategia de
  subsistema de superación y capacitación del
  período 2005-2008. Habana. 2004.

• Romero Frómeta Edgardo Dr. y
  profesor titular. Guía de estudio. Atletismo
  Básico. Ciudad de la Habana. Diciembre
  2003.

• Youriév, Anatolli, Tirando en
  competencia. Publicaciones NRA, 1985

Autor:

Lic. Nardo Javier Cabana
Rodríguez

Año de comienzo: 2007

Año de terminación:
2008

Eventos expuestos:

Fórum municipal

Tesis de
graduación.

Fórum Provincial.