Realiza su carrera en televisión como bailarina, cantante, actriz
y animadora en programas como
"Fax","3.60
todo para ver", "Decime cual…", "Patas para arriba" y
"Locos por el fútbol", Conduce junto a Jorge Lanata por
América
tv "Políticamente incorrecto".
En la tv infantil, logró su reconocimiento, de la
mano de Reina Reech con el programa
"Colores", en
el que es distinguida con el premio Martín
Fierro en el rubro Revelación.
Durante el 2001 integra el staff del
reconocidísimo musical "Chicago" en donde también
es designada "Dance Captain"
En 2004 conduce el programa de televisión
"Zona…mos", que se emite por canal 7 Argentina, en su rol
de coreógrafa
En el 2005 conduce "Gou" programa de entretenimientos
emitido todos los mediodías por América. Luego con
duce y actúa en "Benteveo", un programa infantil por canal
7, como así también "primeros años,
creciendo juntos" por el canal Encuentro.
¿Cuántos años hace que te
dedicas a lo Artístico?
Yo empecé a trabajar, a los 18 años, como
indica la ley (risas)a esta
edad hice mi primera comedia musical y a partir de ahí
seguís con pepito Cibrián, trabaje con Hugo midon,
algunas cosas extranjeras que se hicieron y demás y
así se nos fue la vida (Se rie)
¿En cuántos programas de tv infantiles
participaste? Y ¿Cuál fue el que más
disfrutaste y por qué?
Vivitos y coleando…yo creo que dos, Vivitos
y…colores, que el primer año fue Colores, el
segundo Reina en colores, pero estructuralmente era Maso menos el
mismo programa, yo a los dos años de Colores dejé,
y después hice mas como para adolecentes, que se llamaba
Sonamos, que se ganaban el viaje de egresados de primaria y ese
tipo de cosas.
Yo hoy te pudo decir que el que más
disfruté fue el de Hugo midón, porque a la
distancia, uno sabe que es más profesional, que tiene
historia, y yo
era principiante en la época de Hugo, y entonces era como
un desafío, en Colores, tenía más
responsabilidades, coreografiaba junto con Reina, lo disfrutaba
pero..cuando uno tiene más responsabilidad, no la pasas bomba, además
lo que tenía el de Hugo Midón era que
representábamos payasos, pero como eran muy diferentes te
pudo decir que disfrute los dos, a mí también me
gusta mucho el contacto con el público, de Daniela al
publico mas allá del personaje entonces en ese sentido a
mí me gustaba.
¿Y en estos programas cual era su
temática en general?
Por ejemplo en vivitos, había situaciones que
derivaban a una canción, es masomenos la estructura que
midón usa en las obras, era temático, ósea
cada día era un tema diferente, por ejemplo un programa
era sobre…sillas, y las canciones tenias que ver, o
partían de sillas, con Reina era un programa más
que tenía un bloque de ficción, y después
nosotros jugando con los chicos, haciendo musicales.
¿Qué sentiste al trabajar en
televisión para los chicos?
A mi trabajar para los chicos me resultó
súper gratificante, me parece que a veces en tele esta
subestimado, es como un trabajo
más difícil todo porque conlleva una
responsabilidad muy grande , ósea hay muchos programas que
no la tienen en cuenta, y que yo la tuve en cualquiera de los
programas que hice , es lo que me parece a mí , no es
pavada, a los chicos hay que enseñarles valores, hay
que enseñarles un montón de cosas, y no viste con
el dedito apuntando sino que tiene que ser una manera creativa,
entonces me generó este tema de la responsabilidad de lo
que brindaba yo.
Lo que pasa también con los chicos, es que
están más puros, buscan el truco del mago, y cuando
creen en lo que uno está haciendo, y les ves la caras, y
les gusta es muy gratificante, ya cuando los nenes quieren ver la
parte de atrás, tenes que tratar de hacerles entender,
¡NO NENE, ES MAGIA! (Risas) y en teatro ni hablar
porque es el ida y vuelta directo con los chicos.
Cuando eras chiquita. ¿Cuál era tu
programa de tv preferido?
Hay que lio…no había muchos, el tema es
que solo había canales de aire y
había que adecuarse a eso, A ver…
¿Qué me gustaba? (Pensativa) ¡Dibujitos! los
supersónicos, y los picapiedras, me encantaba meteoro,
Astroboy, y programas así infantiles de producción nacional veía Pato
Landia, que no se si tu profesor lo va
a conocer, Carlitos Balá y Biondi que ya era viejo cuando
yo era chica pero me mataba de risa y después series,
americanas.
Teniendo en cuenta que tuviste la oportunidad de
trabajar en diversos programas infantiles de diferentes
épocas ¿qué diferencias encontras entre los
programas de antes y los de ahora?
Mira yo creo que el programa de vivitos tenía una
característica, que era algo que tiene Hugo midón
en todos sus trabajos, y tenía un fundamento mucho
más claramente artístico, creativo o imaginativo,
el programa con reina tenía un poco de eso y una veta
comercial, la obra de teatro, los discos etc., De hecho el disco
de vivitos y coleando salió, pero el programa de Reina se
había convertido en un negocio mucho más
rápidamente, Midón hacia el programa, y el negocio
lo hacía en el teatro por ahí.
¿Y en los chicos notas
diferencias?
En ese periodo con Midón no tenía mucho
contacto con ellos, hasta que estuvimos en el teatro, Pero la
realidad es que los chicos no cambian demasiado, si hay algo que
les mantiene la atención, ¡Lo que tiene que cambiar
es tu laburo! Para seguir manteniendo esa atención, por
que los chicos se distraen muy rápido y si vos no
estás enfocado, en tratar de alguna manera que logren
captar esa atención no sirve.
En Benteveo, que no te lo nombre antes, por ejemplo
llamábamos la atención de otra manera, y estaba
genial porque era una televisión de la nada
teníamos otro enganche con los chicos, era jugar con la
imaginación, no le dábamos un ipod de premio porque
te lo da cualquiera en realidad, nosotros les regalábamos
una acrobacia por ejemplo o le hacíamos un títere y
era un gancho distinto. Estaría bueno volver a descubrir
que el nintendo viene adentro de una caja, y hay chicos aunque
parezca mentira que
todavía les llaman atención esas cosas y apuestan a
la imaginación.
¿Si tuvieras posibilidades de producir un
programa? ¿Erigirías alguna canal de
aire?
Hoy acá en Argentina…Primero yo, si vos me
decís producir un programa o tengo una productora,
Elegiría hacerlo en un canal de cable totalmente, no para
un canal de Aire, porque la
televisión en definitiva es un negocio, y como tal si
no aporta un beneficio, no se pude continuar, y entonces, hoy un
canal de aire apuesta más a proyecto
ficcionales, la onda Patito Feo , Casi angles, que yo mucho no
elijo, si mi hija los quiere ver , la dejo, pero no los
elijo.
Los productos que
están en cable, tiene notro sistema, como
están hechos afuera se manejan otros presupuestos,
y entonces vos tenes 6 meses de producción para 4 meses de
programa, es cierto , lo repiten 40 veces, pero el nivel de
producción, de arte de cada uno
de los personajes y de cada uno de los segmentos, vos ves que hay
un laburo y que hay un equipo de gente laburando, que acá
en la Argentina, no existen presupuestos para este tipo de
programas y si vos me preguntas a mí, prefiero que mi hija
vea, HI-FI o que vea Lazzy Town mas allá de que las
historias sean diferentes y me diviertan una más que la
otra, pero tienen un nivel de diseño
e imaginación increíble que yo prefiero eso a la
hora de producir un programa.
NORA IVITZ
Bailarina y actriz, participo en prestigiosos musicales
como "La Fierecilla domada"; "Cats"; "Gipsy"; "Good News"; "Irma
la Dulce"; "Calle 42" y "El Diluvio que viene".
Como Co-autora y directora del musical infantil "Una
Ventana a Halloween"
En televisión participó en ciclos
infantiles como "Colores en el Mar" con Reina Reech; "Bosque
Chocolate", con Esteban Villareal junto a reina Reech
también participo en "Requetereina" como bailarina y
actriz.
En el rubro de Producción Artística y
Coreográfica de la sección participó " Me
parezco a …" de Caramelito y vos en Canal 13.
Producción de Notas e Interpretación de "Valeria Viola".
"Claramanía" en Magic Kids, "Bosque Chocolate" en Canal 7,
co–conducción, actriz y bailarina. "Zigzag" en Canal
7; "El Agujerito sin fin" en Canal 13.
¿A qué edad empezaste en lo
artístico?
Empecé a los 17 en el Musical "El Diluvio que
viene", eso fue lo primero que hice a nivel teatro y fue muy
gracioso, porque como en ese momento en el reglamento de Actores,
los menores no podían trabajar, y entonces esperaron tres
meses hasta que yo cumpla los 17 para poder
contratarme.
¿En cuántos programas de tv infantiles
participaste? Y ¿Cuál fue el que más
disfrutaste y por qué?
Lo primero que hice en tele fue Zigzag en canal 7, que
no me acuerdo de que se trataba pero había musicales yo
ahí era la asistente de coreografía y
también bailaba, después hice Bosque Chocolate, con
Esteban Villa Real que también era coreógrafa y
bailarina, hice "Requete Reina" con Reina Reech que fue el que
más disfruté por que nos divertíamos mucho,
había una sección donde representábamos
cuentos y
mayormente eran de terror, y íbamos a grabar al tigre, o a
lugares raros, y la pasaba genial nos cegábamos de
risa.
Cuando eras chiquita. ¿Cuál era tu
programa de tv preferido?
Mucho no Había no tenias muchas opciones,
miraba…a ver dejame pensar…Pepe Biondi, el Capitan
Piluso, Gabi, Fofó y Miliki, eso era lo que
había
Vos tenes una hija. ¿Qué ve en la tele
Casi Ángeles,
Patito Feo?
Si ve esos programas que para mí son todos
iguales juegan siempre con las mismas historias, que los nenes
huérfanos que se pueden arreglar solos por la vida, y a
veces hay que hacerles entender que no es así, de hecho
casi ángeles lo ve por internet pero igual,
Valentina es rara, porque ve ese tipo de programas pero por
ejemplo le encanta CQC, se engancha mal en la tele y yo veo que
se ríe y la verdad no entiendo de que, por que el 70% del
programa no lo entiende.
¿Cómo entraste en este círculo
de la tele? ¿Casting? ¿Algún
contacto?
Empecé por casting, a mí lo que me ayudaba
era el look, era chiquita, rubiecita, para infantiles ya sea en
teatro o en tele quedaba, todos tenían que ser así,
ahora la cara de un programa infantil es cualquiera, Panam por
ejemplo, hasta los chicos están rodeados de "Culo y tetas"
pero bue.
¿Qué diferencias encontrás entre
los chicos de ahora y los chicos que miraban los programas donde
participaste en la época de los 90?
Y…de por si son diferentes, pero creo que uno de
los factores fundamentales es el internet, tiene mucha info
ahí, y los pibes hoy en día a los 10 ya
están metidos en todos lados, y en la tele, hoy tienen
infinidades de canales es muy difícil que con todas las
cosas que tienen se detengan a ver un programa, que capaz en esa
época funcionaba.
¿Cómo fue la experiencia de trabajar
con chicos?
Mira, yo trabajé con chicos, en el programa de
"Caramelito" ese era el contacto más directo, porque
teníamos que buscar a chicos que canten, bailen y tengan
ganas de participar en el programa.
¿Qué tenían que tener esos
chicos, para poder estar en el programa?
Yo tenía una bajada de línea de
producción, a la hora de elegir a los chicos,
principalmente buscábamos chicos que sepan "Resolver" una
coreo, que sean piolas, simpáticos y de parte de ellos se
copaban mucho y yo lo disfrutaba, algunos nenes también lo
hacían a presión,
por los padres, que eran insoportables, y querían que su
hijo baile y cante en la tele.
Para vos, ¿por qué ahora hay muy pocos
programas infantiles en la tv abierta?
Básicamente no hay plata, ya no hay guita para
bancar tanta producción, como tenían antes, a parte
hay una realidad hoy los chicos para que les atraiga un programa
de esas características como los de antes, tiene que tener
mucha producción, ahora gastan menos, porque si te pones a
pensar, son muchas cosas, la producción, la
escenografía y cuando haces tv para chicos es una
lotería, en todo proyecto pasa eso es así pero los
chicos son más complicados, es más trabajo que
nadie está dispuesto a molestarse.
¿Qué tendría que tener un
programa de tv infantil para que tenga éxito
en la época actual?
Mira, yo tengo un programa infantil escrito que me
encantaría llevar a cabo.
¿Sí?, y ¿De qué se trata
si me podes contar?
Si si, por que ya está registrado, (Se
ríe). Se trata de cinco duendes, que tienen diferentes
poderes que tienen que ver con los sentimientos, por ejemplo uno
era un niño eterno, otra tenía el poder de la
percepción. Lo haría con una
súper escenografía y lo novedoso era que por sorteo
se elige un chico y ese mismo nene va pasando por las diferentes
secciones del programa, como que cada día el protagonista
era un chico diferente que estaba con los duendes, también
tiene musicales, pero todo eso es plata, y era como te
decía antes ya no sé si vale la pena, hasta
tenía pensado los conductores, a Dani Fernández y
Julián Weich, pero para que hoy en día ese programa
tenga un atractivo le agregaría concursos donde los nenes
ganen, compus, cosas que hoy en día les
interesan.
GLADYS RE
PSICOLOGA INFANTIL
¿Cómo ves a los chicos hoy en
día que comparación de los chicos de una
década atrás?
En relación al tema de la entrevista,
creo que muchos padres dejan en manos de los niños
la decisión sobre los productos que consumen y los tiempos
que les dedican, bajo el criterio de que es "lo que se ofrece" en
el mercado de
medios y
objetos y que "sus pares" también lo
hacen.
Creo que en relación a la década de los
'90, esta tendencia, ya ahí iniciada, se acentúa. Y
considerando que la educación de los
padres es el resultado de los avatares políticos que han
sufrido los contenidos y criterios del sistema
educativo nacional (mensajes de una ideología hegemónica impartida
desde la dictadura militar
y continuada por las políticas
neoliberales de la
globalización de los '90) éstos carecen, en
términos generales, de una formación cultural
crítica
respecto a las posibilidades de elección y
transmisión a sus hijos.
¿Sos consiente de la escasez que de
programas infantiles en la televisión abierta?
¿Porque pensás que sucede esto? ¿Será
porque no rinde?
Creo que, efectivamente, hay una importante escasez de
programas infantiles en la televisión abierta. He
observado el fenómeno de que los niños y
púberes sean televidentes de programas estructurados para
adolescentes,
que tampoco obedecen a criterios educativos de contenidos
culturales sino a la inyección de modelos
identificatorios que reproduzcan sujetos alienados a
los valores
que promueve el consumo.
Además del merchandising
concomitante que éstos programas (y también otros,
infantiles, cuya estructura obedece a similares objetivos)
promueven como ganancia colateral económica del producto que
ofrecen.
Considero que en tanto los medios de televisión
abierta, en su gran mayoría, se encuentran en
manos de corporaciones privadas cuyos fines son de lucro
(posibilitado ésto por la antigüa ley de
radiodifusión todavía vigente), no habría
motivo para esperar otro criterio que el de realizar
productos acordes a sus objetivos ideológicos y
comerciales. Por lo tanto, el niño es concebido
como objeto a ser incorporado en la misma maquinaria que propaga.
Y si con menor gasto de producción se logra incluir
al niño y al adolescente como consumidores de un mismo
producto, eso rinde.
¿Pensás que las nuevas
tecnologías como la
computadora, la play station, etc influye a que los chicos no
miren tanto la televisión?
Sí, pienso que las nuevas tecnologías
influyen en que el niño no esté tanto tiempo frente al televisor como en
épocas anteriores. Pero creo que la estructura de los
dispositivos tecnológicos en general, cuando se trata
de estímulos que demandan respuestas automáticas
del niño (por ejemplo, accionar con recursos
estereotipados en los jueguitos) no se diferencia
cualitativamente de la sujeción pasiva a la que
también es sometido ante programaciones infantiles (por
ejemplo, dibujitos) ofrecidas por los canales de cable
multinacionales que parecieran brindar más en
términos cuantitativos respecto a la
televisión abierta, pero resulta ser más de lo
mismo respecto a la ideología hegemónica que
promueven.
El uso de las nuevas tecnologías depende del
criterio de elección respecto a las posibilidades que
brindan. Y volvemos al papel que la educación de los
padres representa para transmitir a sus hijos esos
criterios…
¿Que pensás que los chicos
necesitarían y les gustaría ver en la
televisión?
Pienso que los niños necesitan programas
televisivos cuyos objetivos sean los de promover la
formación de sujetos activos en la
construcción crítica de nuestro
universo social.
Programas que brinden contenidos pedagógicos
respecto al acervo cultural que poseemos como sociedad,
incluyendo los aspectos de la diversidad que enriquecen al
conjunto. Programas que promuevan la utilización de
los recursos intelectuales con que el niño cuenta
en su etapa del desarrollo.
Que promuevan su
participación invitándolo con propuestas que
incentiven su creatividad en
los campos del pensamiento,
de la expresión artística, de los modos de
vínculo con el otro, del divertimento, etc.
Creo que la propuesta para niños y púberes
que presenta el canal educativo "Encuentro" en su programa
"Pakapaka", reúne las características antes
expuestas. Considero que debería incluirse a ese
canal en su totalidad entre los medios de televisión
abierta.
Y que el programa que actualmente se emite por el canal
7 estatal "Permitido estacionar", se acerca así mismo en
esa misma orientación.
Entiendo que la nueva ley de medios audiovisuales,
recientemente sancionada, contempla la creación de
recursos que permitan desarrollar estrategias para
promover la producción televisiva de programas de calidad para esta
franja etaria, de carácter educativo y cultural.
Por lo cual, creo que es una buena noticia que abre
perspectivas de cambio en el
tema que nos ocupa.
En tu opinión personal,
¿por que pensás que los programas infantiles no
tienen el éxito que tuvo Carlitos Balá, Capitan
Piluso, etc.?
No tengo opinión formada respecto al programa "El
capitán Piluso" y sus incidencias en la subjetividad
infantil de su época, ya que desconozco sus contenidos.
Pero respecto al éxito de los programas de "Carlitos
Balá", personaje que atravesó mi propia infancia, o
"Pipo Pescador", no creo que hayan producido aportes importantes
en la formación infantil. Si bien incluían la
participación de los niños en sus escenarios y
lograban establecer un vínculo por el cual los
niños demandábamos a nuestros padres esos
productos, considero que no representaban más que un
divertimento pobre en cuanto a creatividad y contenidos, similar
al esquema actual de un "Piñon Fijo".
Otra es mi opinión de los aportes, aunque en los
ámbitos de los libros y
canciones, de una María Elena Walsh, por
ejemplo.
Necesitamos profesionales formados en los
mejores ámbitos educativo, cultural y
artístico para la producción y conducción de
programas televisivos para niños. Y creo que hay mucha
gente capacitada de esta forma en nuestro país esperando
su oportunidad de trabajo.
Conclusión
En este trabajo de investigación, juntamos y luego ordenamos
información relacionada con la falta de
programas de televisión infantiles en la TV abierta, y con
las diferentes entrevistas a
personalidades relacionadas, hemos demostrado que en verdad
existe dicha falta de programación infantil en los canales de
aire en Argentina.
Hemos visto, al recopilar la cantidad de programas para
chicos y horas que se dedican en cada canal a dichos programas,
que no solo la cantidad es insignificante, sino que su calidad es
bastante baja. Por lo tanto, podemos deducir que para las
productoras televisivas no consideran que entretener y educar a
los niños del país produzca suficientes remuneraciones
como para justificar la producción de dichos programas,
salvo marcados casos como canal 7, y posiblemente se deba a que
es el canal del Estado.
Sólo dos programas son de producción nacional,
mientras que los once restantes son importados del
exterior.
La gravedad del asunto reside en que, la
televisión, siendo un medio masivo de comunicación, es una herramienta cultural:
forma, educa, enseña, entretiene. Los niños
más pequeños suelen aprender por imitación.
Imitan a los padres, a los familiares, y a otras personas. Es
lógico suponer que también imitarán a
aquello que ven en la televisión. Si ésta no les
ofrece una programación decente dedicada a ellos, con
contenidos culturales y didácticos, lo que harán
será imitar lo que ven, y como lo que ven no está
pensado para ellos, acabarán "adultificándose", lo
cual no es necesariamente bueno, sobre todo cuando el chico no
sabe interpretar las acciones de
los adultos. Por ende, la actividad de ver televisión,
para los chicos, juega un papel primordial en el tiempo libre de
los niños. La mayoría, pasa frente al televisor un
promedio de 2-3 hs diarias. Los padres mismos refieren que casi
todos los niños en su cotidianeidad dicen, comentan,
repiten y/o juegan acerca de lo que ven en TV. Se podría
pensar que los chicos utilizan la TV como recurso para
interpretar y procesar la información recibida.
Aún así, debemos notar que hay un par de
programas de bastante duración dedicados a los más
chicos. "Prohibido Estacionar" y "Los memukis", aunque
apropiados, no son de ningún modo suficientes para tapar
el "bache" que deja la falta de programación infantil. Los
programas extranjeros tampoco cubren demasiado, aunque cumplan la
función
de entretenimiento, porque, al no ser nacionales, no inculcan en
el chico (aunque fuese indirectamente) la identidad
cultural de la nación.
La televisión argentina, en años pasados,
había encapsulado a la infancia junto a los adolescentes.
Sin embargo, comparando la cantidad de programas para
adolescentes disponibles hoy en día con los que
había hace unos años, podemos ver que la
televisión para adolescentes también ha ido
decayendo. Esto causa que los chicos que miran televisión
estén cada vez más alejados del concepto de
infancia, porque lo único que pueden ver es a los adultos.
La televisión parece querer encapsular de a poco a todo el
público en una gran bolsa, en lugar de dedicarse a cada
uno de los segmentos específicos por separado.
Otro de los asuntos que ayuda a esta marcada tendencia a
ignorar a la infancia es la oferta del
cable. Éste tiene una mayor cantidad de programas,
dedicados a distintos rangos de edades, a toda hora y todos los
días. Al haber cada vez más usuarios de cable, los
canales de aire comienzan a ignorar la programación que
estos ofrecen y se dedican a los que no tienen. Los programas
"repetidos" son puestos en franjas horarios inconvenientes, como
relleno de programación. En este hueco caen la
mayoría de los programas para chicos, sean extranjeros o
nacionales.
Por todo esto, consideramos que queda comprobado y
corroborado por la presente investigación que la hipótesis planteada al inicio de este
trabajo práctico es verdadera.
Bibliografía web
Autor:
Florencia Cinalli
Maximiliano Laguna
Ayelén
Lázaro
[1] ADELINE LEVINE; Ph.D. La
violencia en
los medios de
comunicación. Grupo
Editorial Norma. Pág. 356 BARRIOS, Leoncio. TV Literatura para
Recrear y Educar. Caracas. SAPIR, Edwar,
Lingüística y Significación.
Editorial Salvat. N-13
[2] Politica y Medios 5/5/09
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