- Presentación
- I Parte
– Poesía (Producción
Literaria) - Figuras
literarias (Licencias Poéticas) - Figuras
lógicas - Figuras
Patéticas - Figuras
literarias - Figuras
del Pensamiento - Acróstico
a la independencia - Rondinelas
de amor - Poema al
día del colegio "Comercial Tilali" - Poemas al
Día del Campesino - Campesino
chacarero - II Parte
– Cuentos y Narrativa - ¿Cómo
crear un cuento? - El cuento
del Eqeqo - La leyenda
del valle de "Wiñay Marka" - El origen
del lago Tikakaka - Wayna y
Kailila (Joven y Sapo) - El Muqui o
Chinchilico - El
"Kharisiri" - La
misteriosa aparición de la virgencia de
Quchapata - Reseña
histórica de la Virgen de Ccochapata
(Tilali) - III Parte
– Comprensión Lectora (Análisis e
Interpretación de Textos Literarios y No
Literarios) - Análisis
y comprensión de textos narrativos - Modelo de
proyecto de innovación lectura
crítica - El juicio
del gallo y el pucu pucu - Metodología
para comentar y analizar Textos literarios - Análisis
de la obra literaria "Los Perros Hambrientos"- Obra: Ciro
Alegría - Análisis
de la Obra Literaria "Crimen y Castigo" (Literatura
Rusa) - Cuestionario
de comprension lectora "Lazarrillo de Tormes" – Literatura
Picaresca de la Edad de Oro -España - Cuestionario
de comprensión lectora "Ollantar" – Teatro Peruano
– Literatura Quechua
Prólogo
Todo somos conscientes de la problemática en cuanto
al nivel de producción y comprensión de textos
el presente texto es
carácter educativo ya que en contenido de
sus páginas están llenas de hazañas, hechos,
poéticos y literarios. Conocimientos elementales para la
iniciación de creación, producción,
comprensión, análisis e interpretación de textos literarios.
Tópicos lógicamente ya conocidas, pero tratamos de
sistematizar para fines educativos y estrictamente
didácticos.
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