La sexualidad en adolescentes del Liceo Oswaldo Torres Viña Municipio Mario Briceño Iragorry 2006 (página 3)
Ahora bien, en Venezuela
sobre este tema si han surgido diversidad de opiniones con
respecto a la sexualidad,
encontrándose que las y los adolescentes
tenían información variable, deformada e
insuficiente sobre la sexualidad sintiéndose con mucho
miedo y pena para manifestar sus dudas y viviéndola como
un mundo nuevo y atemorizante. (40).
La información que reciben estos y estas jóvenes
se limita a los aspectos más básicos de la
sexualidad identificando la sexualidad con sexo y esta
con genitalidad; en otras palabras, no relacionan la sexualidad
con el amor, con
la
comunicación de pareja, con el compromiso y responsabilidad interpersonal, con aquellos
valores
humanos que nos permitirán edificar una verdadera
salud sexual
que engrandezca al ser humano y por ende a la adolescencia.
A este respecto, el Dr. Izquierdo estimó que luchar en
este mundo globalizado con la pornografía equivale a luchar contra la
sociedad y
esto requiere revisar nuestra conducta como
padres y miembros de una sociedad que se está convirtiendo
en hedonista a pasos agigantados con otros males graves como el
materialismo,
la idolatría del dinero, la
pérdida de los ideales y de la fe, el afán de
poder; en
suma: la crisis de
identidad del
hombre; pero,
también tenemos que recordar, que la adolescencia se
caracteriza por la necesidad de autonomía,
identificación, egocentrismo y despertar sexual, entre
otros aspectos que llevan al adolescente a buscar nuevos retos y
peligros(41). Sin embargo, todos esos planteamientos expuestos
siguen indicando, cómo el modelaje sociocultural marca el aprendizaje de
la sexualidad de sus miembros. (42) (43).
Por ello en Venezuela a pesar de estar desasistidos de
información, sin las facilidades necesarias para el acceso
a la anticoncepción científica, e impulsados por el
ejercicio del sexo en busca de placer como única meta, no
podrán tener los elementos para pensar lo que implica la
vivencia de la sexualidad y la paternidad, y es así como
están a merced de embarazos imprevistos y abortos
realizados en las peores condiciones (40). De esta manera La
Convención de los Derechos del
Niño desde Venezuela ratifico formalmente para los
adolescentes el poder exigir la satisfacción de su derecho
a la información y a los servicios de
salud que su edad
requiere. La LOPNA, por otro lado establece, en forma muy amplia
y clara el derecho de los adolescentes a tener acceso a los
servicios de salud para la prevención, promoción, protección tratamiento y
rehabilitación de su salud. Especial mención se
hace en el artículo 50 a garantizar el derecho a ser
informados y educados de acuerdo a su desarrollo en
salud sexual y reproductiva y a que el Estado debe
garantizar servicios y programas de
atención en dichas áreas (22).
VI
.CONCLUSIONES
Predominó en algo más de la mitad de la
muestra el grupo de 14 a 16 años de edad, con
tendencia de la pubertad a edades de 9-12 años, con
aceptación de prácticas sexuales en más
de la tercera parte de los adolescentes, con edad inicio de
la práctica sexual a los 15 años y más,
teniendo de 3 a 5 compañeros sexual.
La práctica anticonceptiva resultó baja,
incluyendo la primera relación sexual, con poco uso
del condón, predominando las opiniones de no uso o
abandono de la misma después del no inicio a las
relaciones sexuales: el tener relaciones esporádicas o
fortuitas, la no aceptación de la pareja y la no
percepción de riesgo de embarazo.
El conocimiento perceptual sobre métodos
anticonceptivos e ITS de las adolescentes fue bueno;
paradójicamente fue malo para nivel de conocimiento
sobre las conductas sexuales que protegen de ITS y para
algunos conceptos relacionados con la sexualidad.
VII
.RECOMENDACIONES
Promover la creación de programas progresivos de
Educación
Sexual continuada, para los adolescentes con la
elaboración del material didáctico adecuado que
propicie la adquisición de conocimientos que permitan la
adopción
de actitudes y
conductas protectoras para la salud sexual y reproductiva y la
modificación de comportamientos no saludables ,para lograr
una mayor calidad de
vida; así como fomentar líderes juveniles como
multiplicadores y/o canalizadores de los problemas de
las y los adolescentes con conocimientos científicos
adecuados.
VIII
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IX
ANEXOS.
Anexo 1.Consentimiento informado:
Yo, _________________________________ estudiante del Liceo
Oswaldo Torres Viñas acepto en participar en la
investigación sobre sexualidad en adolescentes.
__________________
Firma del estudiante
Anexo .2
ENCUESTA
Estudiante como puedes ver esta encuesta es anónima;
sigue las instrucciones de llenado: marca con una (X) la
respuesta que consideres adecuada y responde de acuerdo a tus
conocimientos. Agradecemos tu sinceridad y colaboración
para con las respuestas que emitas.
1. Edad: ________
2. Sexo: Femenino_____
3. Grado que cursa: ________
4. Edad de la 1ra menstruación: Encerrar en un
círculo
a) 10 años b) 11 años c) 12 años d) 13
años
e) 14 años f) 15 años g) 16 años y
más
h) No la he tenido aún.
5. Has iniciado ya Relaciones Sexuales
a) Si ________ b) No______
6. Edad de la 1ra Relación Sexual. Encerrar en un
círculo
a) 12 años o menos b) 13 años c) 14
años
d) 15 años e) 16 años f) No la he iniciado.
7. ¿Te protegiste con algún método
anticonceptivo en tu 1ra Relación Sexual?
a) Si ______ b) No _________ c) No he iniciado Relaciones
Sexuales _____________.
8. ¿Usas en la actualidad algún método
anticonceptivo?
a) Si _________ b) No ________
c) No he iniciado Relaciones Sexuales______
d) ¿Cuál método?
_____________________
9. Menciona en orden de frecuencia los Anticonceptivos que
hayas utilizado o utilices;
a)__________________________ b)_______________________
c)__________________________ d) ______________________
e) si nunca lo has usado pon ninguno.
10. ¿Cuantos compañeros sexuales has tenido?
a) Ninguno ____ b) Uno ____ c) Uno a tres ______
d) cuatro y mas 5 e) No recuerdo ___________
11. ¿Te has embarazado o realizado regulación
menstrual alguna vez:
a) Si ____ ¿A que edad? _____
Especifica________________
b) No ________
12. Si nunca has utilizado método anticonceptivo o si
lo has abandonado después de usarlo. ¿Cuál
ha sido la causa? Marcar con un círculo.
a) No he iniciado relaciones sexuales
b) Producen trastornos psíquicos y
físicos (inflamación pélvica)c) Alteran las relaciones sexuales
d) Son de difícil acceso
e) Mis relaciones sexuales son esporádicas y
fortuitasf) Mi pareja no quiere
g) Fallan con frecuencia
h) No tengo conocimientos
i) No me considero en riesgo de embarazo
j) No precisa
13. ¿Conoces los métodos anticonceptivos?
a) Sí _________ b) No __________
14. Mencione 5 métodos anticonceptivos que conozcas
a) ______________________ b)______________________ c)
_______________________ d) ______________________ e)
_____________________
15 ¿Por qué vías has recibido esta
información?
Pon una cruz (X) en las vías utilizadas y dos cruces
(XX) en las que consideres como principal.
a) Amigos ____ b) Padres _____ c) Pareja ____ d) Libros
_____
e) Escuela ___ f)
Medios de
difusión ____ g) Médico e Institución de
Salud ____ h) Otros ________ i) Ninguna______
16. ¿Conoces las enfermedades de
Transmisión Sexual?
a) Si _____________ b) No ___________
17. ¿Mencione 5 enfermedades que se
transmitan por relación sexual
a) ______________________ b) _____________________
c)________________________ d) ______________________ e)
_____________________
18. Encierre en un círculo cuales de las siguientes
conductas sexuales le protegen de las infecciones de
transmisión sexual (ITS)
a) Utilizar anticonceptivo de barrera (condón)
b) Relaciones Homosexuales
c) Cambios frecuentes de pareja d) Fidelidad sexual
e) Abstinéncia sexual f) Heterosexualidad
g) Coito interrumpido. h). Bisexuales
l) Alcoholismo
19. Encierre en un círculo aquellos conceptos que
consideres erróneos.
a) El aborto es poco
riesgoso y una opción útil ante los embarazos no
deseados.
b) La masturbación sexual es normal en los
adolescentes.
c) Las relaciones prematrimoniales son normales.
d) El hábito de fumar, el alcoholismo y
la deserción
escolar constituyen
conductas de riesgos.
e) La mujer debe llegar virgen al matrimonio.
f) La anticoncepción es responsabilidad de la
mujer.
g) La experiencia sexual previa al matrimonio es indispensable
en el hombre.
h) El deseo y la atracción física es lo que debe
primar en la 1ra relación sexual.
i) No se debe hablar de sexualidad con los padres.
j) Los cambios de pareja incrementan el riesgo de padecer
Infecciones de Transmisión Sexual(ITS).
DEDICATORIA
A mi hija Sheila, mi gran tesoro cuyo amor me ha
nutrido y sustentado por mas tiempo del que
puedo recordar. Estamos juntas hasta el fin del tiempo.
AGRADECIMIENTO
Agradezco a la revolución
Cubana y a mi comandante Fidel poder encontrarme en Venezuela
como medico y tener la posibilidad de optar por el grado
científico de Master en Atención Integral a la
Mujer.
Agradezco de forma cordial a los profesores y estudiantes del
Liceo Torres Viña que hicieron posible la
concretización de este estudio.
Con gran aprecio, agradezco al Tutor Dra. Modesta Mercedes
Mapolon Ascendor su motivación, discernimiento y sus
sugerencias fueron de una ayuda inestimable en la
culminación de este trabajo.
Es un honor para mí el poder llamarla mi tutor.
Finalmente agradezco a todos aquellos que me brindaron su
apoyo y prestaron su colaboración material o espiritual en
la preparación de este trabajo a lo largo de todo el
periodo de esta investigación.
A todos ellos: ¡GRACIAS!
Mi gratitud eterna
Autor:
Dra. Belkis Maceo Wilson.
Especialista de Primer Grado en Medicina General
Integral.
Profesor Asistente de la Facultad de Medicina de
"10 de Octubre".
C. Habana. Cuba.
Tutor: Dra. Modesta Mercedes Mapolon
Ascendor.
Estomatóloga. Especialista de Primer Grado
en Bioestadística
Master en Salud Bucal.
República Bolivariana de Venezuela
Mision Barrio Adentro
Estado Aragua
2007
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