La sexualidad en adolescentes del Liceo Oswaldo Torres Viña Municipio Mario Briceño Iragorry 2006

2. Introducción
3. 
   Marco teórico
4. 
   Objetivos
5. 
   Materiales y metodos
6. 
   Análisis y discusión de los
   resultados
7. 
   Conclusiones
8. 
   Recomendaciones
9. 
   Bibliografía.
10. Anexos.

Desordenados, galopan los años felices de
juventud y el
tropel alegre de los sueños, puebla nuestro
corazón

Fadeiev. La joven guardia.

RESUMEN

Se realizó un estudio, epidemiológico
observaciónal, descriptivo de corte transversal para
describir características y practicas biológicas,
sexuales, actitudes y
conocimientos sobre la sexualidad en
las adolescentes
de 14-19 años de edad, perteneciente al Liceo "Oswaldo
Torres Viña", del Área de Salud Integral Comunitaria
"Casa Solidaria" ubicada en el sector 4 de Caña de
Azúcar,
del Municipio Mario Briceño Iragorry, Estado Aragua,
en el período comprendido Enero a Julio del 2006. El universo
estuvo constituido por 622 alumnos que voluntariamente accedieron
al estudio .La información se obtuvo a través de
una encuesta,
estableciéndose variables. Los
resultados fueron presentados a través de números
absolutos y por cientos en cuadros. Observándose como
resultados: Tendencia de la pubertad a
edades más temprana entre los 9 – 12 años ,
con edad de inicio de las relaciones
sexuales a la edad de 15 años en algo mas de la cuarta
parte de los adolescentes , con de 3 y más 5
compañeros sexuales. Conocimiento
perceptual sobre métodos
anticonceptivos elevado con tendencia a baja
utilización, y poco uso del condón aun el la
primera relación sexual. Relacionan mayoritariamente el no
uso ó abandono de la anticoncepción con las
relaciones sexuales esporádicas o fortuitas, la no
aceptación de la pareja y la no percepción
del riesgo
.Dificultades en el nivel de conocimientos de las conductas
sexuales que les protegen de las I.T.S y algunos conceptos
relacionados con la sexualidad, con predomino de respuestas
incorrectas. Lo que nos permitió llegar a conclusiones y
hacer recomendaciones.

I.
INTRODUCCIÓN

Hablar de Salud Sexual y
Reproductiva en él ó la adolescente, lleva por ende
implícito una orientación hacia el desarrollo
humano en su función
reproductiva, creativa e intelectual. Valorando que la misma
parte del derecho que tienen las personas a una sexualidad plena
y enriquecedora para alcanzar el completo bienestar individual y
colectivo. Por tanto el problema se resume en cuestión de,
a partir de cuándo, con quién y cómo pueden
y deben hacer el amor y / o
sexo, sin que
se le atribuya a la edad la mayor importancia, porque esto
constituye un enfoque muy formal del problema (1) (2) (3)
(4).

Resulta impostergable, considerar la sexualidad en el contexto
de la salud integral de los adolescentes, por la
repercusión que tiene en el estilo de
vida, de ahí a que se incorpore como estrategia de
intervención, la educación de la
sexualidad tempranamente, y en el marco de la promoción y prevención
continúa de salud a través del ciclo vital, ya que
esta no se debe limitar solo al estudio de los genitales, la
fecundación y el parto, o a los
riesgos de la
sexualidad como los embarazos precoces, las enfermedades de
transmisión sexual y el SIDA, si no
que también es necesario enseñar los valores y
normas
adecuadas de conducta para
formar actitudes positivas hacia la vida sexual, por que esta
viene a constituir una necesidad en la sociedad para
capacitar a los individuos en sus relaciones con los
demás, creando así las condiciones materiales y
espirituales óptimas para el fortalecimiento de los
más legítimos sentimientos de respeto, amor y
solidaridad,
que sobre la base de la plena igualdad deben
existir (4) (5) (6) (7).

En la adolescencia
deben exponerse por tanto los detalles de contacto sexual; ya que
al ser una etapa que transcurre en un período de
transición entre la niñez y la adultez, y que
está caracterizada por cambios notables en el desarrollo
físico, mental, emocional, y social del individuo,
donde se encuentra con desafíos que deben enfrentar los y
las adolescentes relacionados con la práctica de su
sexualidad y el riesgo que este conlleva, por el advenimiento de
embarazo no
deseado y sus consecuencias, de contraer Infección de
Transmisión Sexual (ITS) y otros muchos riesgos derivados
de la práctica sexual con consecuencias perjudiciales para
su salud.(6 ) (7).

Al respecto la
Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la
adolescencia como; "Etapa que trascurre durante el segundo
decenio de la vida de los seres humanos"(10 –19
años) y señala una etapa temprana (10
-14años ) y la tardía (15 – 19 años),
indica además que la adolescencia con todas sus
características, constituye un problema asociado al mundo
actual (8) (9).