- Conocimiento y
Ciencia - Principales corrientes en la
obtención del conocimiento
científico - Hermenéutica
- Dialéctica
- Racionalismo
crítico - Objetividad y
subjetividad del conocimiento - Teoría y
práctica - Ciencia
- Investigación
- Métodos y
técnicas de investigación - Técnicas
de la investigación - Técnica de
campo - El diseño
de investigación - El método
científico
Conocimiento y
Ciencia
La Enfermería
como un conjunto de conocimientos que pertenecen a las ciencias
sociales, aplica métodos
específicos para investigar. Intentaré proporcionar
una panorámica de las corrientes más relevantes que
influyen en la
investigación: una síntesis
de las formas más conocidas de plantear la investigación y de las técnicas
para investigar.
Origen del conocimiento
En la obtención del conocimiento
intervienen tres elementos:
Un sujeto que quieres conocer (sujeto
cognoscente)
Un objeto del estudio (objeto de
conocimiento)
El conocimiento
Sujeto cognoscente
Sujeto que busca saber o conocer, entra en
contacto con el objeto del conocimiento a través de sus
sentidos. Luego sus percepciones son procesadas mentalmente. Al
razonarlas se forman imágenes
(conceptos) que son abstracciones de la realidad. El proceso
concluye al conformar las propias ideas con la realidad
objetiva.
El proceso mental es subjetivo, porque no
puede verse, sentirse, tocarse, olerse, oírse ni
manipularse.
Las corrientes que intentan explicar el
origen del conocimiento son muy variadas y controvertidas.
Algunos autores afirman que su origen está en los sentidos;
otros, que se inicia al razonarse, y otro más, que
dependen del azar.
Objeto del conocimiento
La materia,
el universo,
la teoría,
los seres del universo, etc.,
pueden ser objetos de conocimiento.
En relación con la teoría del
conocimiento, existen dos posturas diametralmente opuestas:
el materialismo y
el idealismo.
Conforme a una postura materialista, el objeto de conocimiento
existe independientemente de la razón o de las ideas del
hombre.
Según una postura idealista, el objeto de conocimiento es
estructurado por las ideas del hombre no existe sin
ellas.
El hecho de que tanto el sujeto como el
objeto son influidos en el proceso de conocimiento, es la
tesis de
diversas corrientes en la teoría del
conocimiento.
Corriente materialista
Sostiene que la materia es infinita y
eterna; el hombre es
materia. Para esta corriente, el
conocimiento es objetivo y da
énfasis al objeto de conocimiento del cual, según
se afirma, existe independientemente de que sea o no conocido por
el sujeto cognoscente.
Corriente idealista
Sostiene que lo primario es la conciencia
cognoscente, que es el sujeto quien recrea el objeto a
través de sus abstracciones. El objeto de conocimiento
existe a partir de que el sujeto le da vida.
Principales
corrientes en la obtención del conocimiento
científico
Con el propósito de distinguir la
orientación de las corrientes actuales en la
obtención del conocimiento, definiremos primero los tipos
de éste, que se reducen básicamente a dos: a)
conocimiento empírico, y b) conocimiento
científico. Se explican a
continuación.
Conocimiento empírico
El conocimiento empírico se
desprende de la experiencia y a través de los sentidos. Es
el conocimiento que le permite al hombre interactuar con su
ambiente; es
generacional, sin un razonamiento elaborado, ni una crítica
al procedimiento de
obtención ni a las fuentes de
información.
Los conceptos empíricos son
imprecisos e inciertos, se producen por ideas preconcebidas,
tienden a aceptar explicaciones metafísicas y son
dogmáticos. Sin embargo, el conocimiento empírico
sirve de base al conocimiento científico, al extraerse con
método de
la realidad.
Conocimiento científico
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