Vida y obra de Luís Compte Cruz "El Ilustre de las letras"

2. Introducción
3. Diagnóstico
   del problema
4. Herramientas y
   programas utilizados en la construcción de la
   Multimedia
5. Carta
   Tecnológica para el Guión de la multimedia "El
   Ilustre de las letras"
6. Conclusiones
7. Bibliografía

Resumen

En el presente trabajo se
aborda una problemática de actualidad en el proceso de
enseñanza – aprendizaje de la
Historia de
Cuba en
la
Educación Primaria, derivada como resultado de
la
investigación se propone el diseño
y elaboración del producto
multimedia sobre
La Vida y Obra de Luís Compte Cruz "El ilustre de las
letras.", para proporcionar elementos importantes al conocimiento
de esta figura, una de las más relevantes de la localidad
de Mayajigua en el Municipio Yaguajay.

El diagnóstico realizado muestra que en la
escuela
"Francisco Vales Ramírez"
del municipio no se cuenta con la bibliografía adecuada para
que los maestros las consulten y los alumnos presentan problemas con
el
conocimiento de la figura de Luís Compte Cruz.

Con vistas a solucionar el problema anterior se
procedió al diseño y elaboración de una
multimedia para el conocimiento de su vida y obra en la cual se
reúnen la mayor cantidad de información posible para así
contribuir a que los alumnos tengan una fuente veraz y
útil herramienta en sus manos.

El programa que
será utilizado para la realización de la multimedia
Director MX 2004, el cual nos posibilitará la
vinculación de todos los medios como
textos, imágenes,
sonidos para hacer más interesante nuestro trabajo. Se
persigue con la utilización de esta Multimedia que los
estudiantes, docentes y el
público en general de la localidad enriquezca su
preparación en cuanto a estos temas que de una forma u
otra involucra a todos los moradores del lugar, incluyendo el
empleo de las
tecnologías de la información y el
conocimiento.

Introducción

A lo largo de la historia a la educación se le ha
distinguido socialmente la función de
transmitir y generar los conocimientos. Esta acción
contribuye, a través de la investigación, al avance de la ciencia y
el desarrollo
tecnológico. Fidel Castro
expresó en una ocasión: ".albergo la más
absoluta convicción de que solo la educación
podrá salvar nuestra especie."(1)

Actualmente, la educación ha estado
empleando las tecnologías de la información y
la
comunicación para apoyar la labor docente, acceder a
un número mayor de personas, además de acortar las
distancias geográficas. A pesar de la situación
económica que ha afectado a Cuba desde hace varios
años atrás, la dirección del Partido y el Gobierno se ha
dado a la tarea de que el país avance cada día
más en el desarrollo de la introducción de las tecnologías de
la información y las comunicaciones, de modo que es de esperarse que
ante un nuevo tipo de sociedad con
retos cada vez distintos y mayores, el ciudadano deba educarse
con la finalidad de estar preparado para esos cambios constantes
que acarrea la permanente actualización. Por consiguiente,
los docentes, que son los profesionales encargados de contribuir
en esa formación, deben prepararse para tal labor, de
acuerdo a las exigencias del entorno y al ritmo de los cambios
sociales, cuestión que incluye la
globalización.(del saber ó del
conocimiento)

En el curso escolar 2000–2001 se llevó a cabo por
parte del Ministerio de Educación la instalación en
la enseñanza de nuevos laboratorios con todo su
equipamiento para impartir las tecnologías
informáticas, así la enseñanza de la
Informática ha pasado a ser uno de los
Programas
Priorizados de la Revolución, lo que ha provocado un gran
impacto en nuestras escuelas, junto a otros programas como el
Audiovisual, lo que permite asegurar que se está
produciendo ya una tercera revolución en la
Educación.

Esto queda demostrado al constatar un determinado
número de softwares y multimedias que son utilizados como
complemento ó apoyo para la enseñanza de diferentes
asignaturas aplicando las nuevas concepciones pedagógicas
en cada uno de los grados docentes de la enseñanza,
ejemplo de esto es la Colección Multisaber para la
Educación Primaria.

La enseñanza primaria en Cuba ha experimentado
transformaciones desde el punto de vista estratégico a
partir de la utilización de la Colección
Multisaber, la cual cuenta con una gran cantidad de software desde la
enseñanza preescolar
hasta el sexto grado de todas las asignaturas que tributan a la
formación de una cultura
general integral.

La Colección Multisaber tiene un enfoque curricular y
multidisciplinario por su relación con los contenidos de
los Programas de cada asignatura del currículo de estudio de la Educación
Primaria.