Educación a distancia: una nueva alternativa de aprendizaje en la era de la globalización
- ¿Qué se
entiende por educación a distancia? - Características
- Ventajas
y limitaciones - Componentes de la
educación a distancia - Nuevas
tecnologías en la educación a
distancia - Conclusión
Introducción
El presente trabajo tiene por objeto el estudio
de la Educación a Distancia. Este es un
método de aprendizaje en el que no es necesaria
la presencia física del profesor. A finales del siglo XX,
el desarrollo de las tecnologías de la
comunicación, y fundamentalmente Internet, abrió
nuevas posibilidades, individuales e institucionales para una
expansión sin precedentes del aprendizaje a distancia. El
término educación a distancia fue acuñado en
el contexto de la revolución continua de las
comunicaciones, reemplazando una nomenclatura confusa: estudio en
casa, estudio independiente, estudio externo, y la más
común, estudio por correspondencia. La convergencia de un
aumento de la demanda para acceder a las prestaciones educativas
y la innovación de las tecnologías de la
comunicación han acallado las opiniones críticas de
quienes consideraban la educación a distancia un sustituto
inadecuado para aprender al lado de otras instituciones
formales.[1] Esta forma de aprender es respaldada
por la siguiente frase "Educar por medios convencionales a todos,
atendiendo a satisfacer las múltiples demandas formativas
de la sociedad, es hoy prácticamente
inviable."[2]
Podemos decir que a partir de la década de los
años sesenta, la universidad tradicional, las
instituciones de educación de adultos, las empresas
dedicadas a la actualización profesional, etc. no lograron
establecer una infraestructura y una organización que
atendiera con agilidad y eficacia la gran demanda de la nueva
clientela de la sociedad industrial. Sumado a esto la
masificación de la universidad tradicional condujo a un
descenso de la calidad de la enseñanza y, la imposibilidad
de reconsiderar a todos los trabajadores en servicio, no produjo
un buen aporte al progreso socioeconómico. Estos y otros
factores vinieron a impulsar el nacimiento y desarrollo de otras
formas de enseñar y aprender, en las que no se exigen las
rigideces espaciotemporales propias de la docencia
convencional.[3]
"La educación a distancia es la llave que abre puertas
que encierran fuerzas para trabajar hacia un mundo mejor. El
cuadro de totalidad que encierra la globalización
establece un sistema penetrante de interconectividad. La
telemática ha generado esta plataforma revolucionadora,
donde los no convencionales programas educativos comienzan a
instalarse para alcanzar y ser variables intervinientes de los
logros de los contextos socio-culturales[4]
Con el avance de la informática y el acceso cada vez
mayor a redes de comunicación, la educación a
distancia se hace cada vez más eficaz y solicitada. Sin
duda globalización es un término complejo que
abarca tanto lo social, lo cultural, lo político como lo
económico. Para muchos ya es considerado como algo
inevitable, que está configurando nuestro mundo en una
auténtica entidad homogénea. Se puede considerar a
la globalización "como una construcción social en
la que todos participan activamente en el desarrollo y el
mantenimiento de la sociedad por encima de cualquier tipo de
fronteras".[5]
En esta monografía, pretendemos describir las
características de la Educación a Distancia,
considerando sus ventajas y limitaciones, desarrollando los
componentes que interactúan en ella y exponiendo
cómo, gracias a la globalización, las nuevas
tecnologías han ampliado los canales de
comunicación e influído en la interactividad de los
actores del hecho educativo, convirtiendo a este tipo de
enseñanza en un modelo con amplias y verdaderas
aplicaciones en todos los órdenes y niveles.
Luego de realizar una modesta investigación y acordando
que hay mucho camino por recorrer, en base a lo que hemos
analizado concluimos que hoy en día, la Educación a
Distancia, cubre una significativa necesidad de autoaprendizaje,
de autogestión, de superar las barreras del tiempo y del
espacio, pero sobre todo de democratizar la educación, una
educación para todos.
¿Qué se entiende
por educación a distancia?
Este es un método de aprendizaje en el que no
es necesaria la presencia física del profesor. A finales
del siglo XX, el desarrollo de las tecnologías de la
comunicación, y fundamentalmente Internet, abrió
nuevas posibilidades, individuales e institucionales para una
expansión sin precedentes del aprendizaje a distancia. El
término educación a distancia fue acuñado en
el contexto de la revolución continua de las
comunicaciones, reemplazando una nomenclatura confusa: estudio en
casa, estudio independiente, estudio externo, y la más
común, estudio por correspondencia. La convergencia de un
aumento de la demanda para acceder a las prestaciones educativas
y la innovación de las tecnologías de la
comunicación han acallado las opiniones críticas de
quienes consideraban la educación a distancia un sustituto
inadecuado para aprender al lado de otras instituciones
formales[6]
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