La familia desestructurada (página 2)

Esta situación es  considerada como alto 
FACTOR DE RIESGO, este
es  un enfoque psicológico, pero además del
riesgo psicológico existe el riesgo de la  pobreza y 
de la  exclusión
social.

2.2. LA MONOPARENTALIDAD:

La monoparentalidad está mayoritariamente encabezada
por una mujer.

En la actualidad, la monoparentalidad se ve como 
una  cierta normalidad y esta  alternativa  esta
permitiendo  la aparición  de otras  formas
de familia.
(Sullerot)

3. RIVALIDAD ENTRE HERMANOS

Esta situación tiene aspectos positivos:

Aprendizaje mutuo, observación, afán de
superación.

Tiene aspectos negativos:

 Tensiones emocionales, desmoralización,
humillaciones.

Las actitudes de
los padres contribuyen a aumentar y/o a disminuir las rivalidades
"normales" de los hermanos.

4.        PADRES
EXIGENTES Y SEVEROS (ESTILOS EDUCATIVOS)

           
ESTILOS EDUCATIVOS:

Los padres exigentes y severos tienden indirectamente a
desvalorizar las realizaciones del hijo, con el fin de que el
hijo no se sienta satisfecho y haga más esfuerzos. 
También estimulan ambiciones a veces
desproporcionadas.

En estos casos el niño se ve forzado a realizar
continuos esfuerzos para agradar, obtener el cariño y el
reconocimiento de los padres.

Es preciso tener en cuenta que uno de los mecanismos por los
cuales se activa la depresión
es el sentimiento de impotencia frente a las metas.

5. DESINTERéS POR PARTE DE LOS ADULTOS

Esta conducta la
observamos  cuando  se  permite Dejar
hacer, con la idea de que lo importante es "realizarse en la
vida", no frustrar al niño,  es decir, ya
aprenderá cuando llegue el momento. (Esto trae grandes
y  negativas Consecuencias en la adolescencia).

6. MODELOS DE
EDUCACIÓN CONTRADICTORIOS

La alteración de las normas
disciplinarias, la excesiva o la falta de disciplina y
en particular la incongruencia e inconsistencia de dichas normas
es lo que más afecta al equilibrio
psicológico del niño.

 Las separaciones  de los padres y los 
niños
criados por sus abuelos, o madres muy consentidoras, o las
discusiones de los padres separados y el manejo que el
niño hace de las diferencias para su provecho

  7. PROYECCIÓN DE TEMORES

Son los padres que vuelcan sus ansiedades y temores en
torno al hijo
y sus realizaciones.

 Los padres proyectan en sus hijos temores que ellos
mismos tuvieron, o que tienen con respecto al futuro y proyectan
en el   hijo sus propias experiencias.

8. CONOCIMIENTO
PARCIAL DEL HIJO.

Los padres que solo se preocupan y se interesan por lo
 escolar y no son capaces de tener en cuenta otras
dimensiones a través de las cuales su hijo se expresa y
desde las cuales quiere ser reconocido, por
ejemplo:  

Los juegos, los
deportes,
comportamiento
social, ilusiones, deseos, rechazos, temores y conflictos.

 Cuando esto  no se tiene en cuenta, los hijos se
 distancian y se  hacen conflictivas las relaciones
entre  padres e hijos.

9.   INFLUENCIA DE LA DINÁMICA
FAMILIAR

9.1. LA VIOLENCIA
FAMILIAR;

La violencia
supone un aumento excesivo del estrés de
los padres y de los hijos, problemas de
conducta en el niño, inestabilidad afectiva y por lo
común  son el preámbulo de violencia directa
sobre el menor (Jaffe, Wilson y Wolfe, 1990).

Cuando la dinámica familiar no funciona
adecuadamente, los intereses del niño están
absorbidos por los conflictos familiares y  por los temores
derivados de los mismos y en estas condiciones el
niño  se desinteresa por conocer, aprender y afrontar
problemas y plantearse retos.

10.   SICOPATOLOGÍA DE LOS
PADRES.

10.1. CUANDO LA MADRE ES  DEPRIMIDA:

Estas madres relatan más trastornos. Por ejemplo:
Estas,  juzgan a sus hijos más negativamente que las
madres sin trastornos depresivos.

 Estas tienden a "problematizar" a sus hijos,

10.2. EN EL CASO  QUE AMBOS PADRES SEAN 
DEPRESIVOS:

Los hijos de padres depresivos tienden a ser menos felices,
más pensionados emocionalmente y tienden a la fatiga y la
pasividad, Tienen  peor interacción social, más trastornos
de conducta, humor depresivo, deseos de muerte,
frecuentes peleas, dolores de cabeza, pérdida de interés
por las cosas, llanto injustificado y preocupaciones
hipocondríacas. (Es como si se produjera un proceso de
identificación con los aspectos nocivos de la
personalidad de los padres).

11. CUANDO LOS PADRES SON ENFERMOS MENTALES:

Los hijos de esquizofrénicos tienden a la
desadaptación en mayor grado que los padres de hijos
depresivos.

11.1 HIJOS DE PADRES ALCOHÓLICOS:

El alcoholismo
suele llevar acompañado los conflictos de pareja y
conflicto
laboral: absentismo, enfermedades y otras
conductas irregulares.

Por igual estos jóvenes  poseen una alta tendencia
a  tener menos autocontrol, mayor hiperactividad y
agresividad desinhibida Irritabilidad y conducta impulsiva, peor
rendimiento escolar, y  constantes faltas  a
clase

CONSECUENCIAS PARA LOS
HIJOS QUE PERTENECEN A UNA FAMILIA
DESESTRUCTURADA

Retraso en el Lenguaje

Retrasos  Intelectuales

Anomalías en la Personalidad:
(Falta de confianza en si mismo y en los demás).

Bajo Autoconcepto (Problemas de apego)

Fallas en el Sentido de Pertenencia

Dependencia de Grupo

Labilidad Afectiva

Inestabilidad Emocional

Trastornos Físicos, Psíquicos (afectivo,
cognitivo, sociales de conducta)

Depresión Constante

TAMBIéN PRESENTAN ANOMALÍAS EN
EL COMPORTAMIENTO

LAS MÁS NOTORIAS SON:

Ansiedad y Depresión

Fallas de atención (Hiperactividad)

Mentiroso (Fondo de miedo al castigo)

Robos (Fondo de carencia afectiva)

Agresividad (peleas entre iguales, maltrato a menores,
maltrato  animales)

Dependencia de un  Adulto

Absentismo Escolar

RECOMENDACIONES PARA DISMINUIR LA
DESESTRUCTURACIÓN FAMILIAR

1-       Fomentar la Autoestima
Positiva de los Hijos

2-       Colaborar en la
Formación de la Fortaleza Interna del Niño

3-       Enseñar  a
los Hijos  a Enfrentar las Situaciones

4-       Contribuir para que el
Niño Forje una Personalidad Natural, Estable y Alegre.

5-       Desarrollar una Fuerte
Relación con el Adulto Sano

6-       Practicar una
Relación de Amistad Positiva
con los Padres y Hermanos.

7-       Ejemplificar la Ayuda y
 el Apoyo a los Demás Miembros de la Familia

8-       Crear Consciencia Sobre
la Enfermedad y Mostrarle al Niño que el No es el
Responsable  de Ello.

9-       El padre o Madre
Enfermo debe Transmitirle Amor a sus
Hijos.

10-    Mantener un Ambiente
Familiar Estable

11-   Mostrarle los Beneficios que trae Prestarle
Interés al éxito
en la Escuela

12-   Perseguir Otros Intereses Saludables Fuera de
la Casa (Deportes o la  afiliación a clubes).

13-   Solicitar Ayuda Profesional Fuera de la Casa
para Mejorar la Vida Familiar (Psicoterapia
para el niño, los padres, crianza de niños,
etc.

PARA RECORDAR:

Cuando los  vínculos afectivos  de los
padres son  sólidos el niño cuenta con 
las bases para sentir la seguridad y
la  estabilidad de la familia , pudiendo con  esto,
transmitir  afecto y  amor , lo cual le  permite
al niño desplazar su  interés hacia el mundo
circundante, para  lograr nuevas metas y, en general,
para  crecer.

Por:

Lic. Manuel Coronado, M.A, D.

Participante del doctorado en  Psicología y Educación de la UPV.
En el CURNE, San Francisco de Macorís, R D.

Curso: Desarrollo y
Educación en Contextos Desfavorecidos.

Abril del 2007.