Desarrollo neurológico humano (página 2)

We must add which in embryonic and fetal periods produce more
of one million of neurons, which a baby will be born, these ones
die.

In neoborn stage, human being has a brain with a 25 per cent
of an adult"s weight and is very immature, its activity is
situated in cerebral stalk, because of the cortical structures
are more developed.

Besides development and maturity of a nerve cell is constant
like dendrites.

When a person is baby, his brain is the half of an adult,
exists a major maturity of cerebral stalk and nerve fiber" cause
to the myelination quickly which it will make full at 20
years.

Lateralization is also given in this stage, which decides
tasks specific likes.

All of the cortical functions" development is the resulting
from the combination of hereditary and environmental factors; for
instance, maturity work together whit the experience and
practice; all of saying is true so the mature is given by
areas:

Ø  1st
Motor.                     
                  

Ø  2nd
Sensorial.               
       

Ø   3rd Associative.

When one is a child, nerve system grows in constant and fast
manner as it deepens lateralization, increase nervous course
multiplying the motor and
intellectual activities.

At 3 and 6 years old, frontal lobe is involved in planning,
organization and work"s support.

From 6 years old to puberty, the most growth of brain is
situated in temporal and parietal lobes.

In adolescence stage, the brain is different to a childhood
"cause in grows more, several areas are often connect when we are
growing whose effects are better and stronger joints in different
areas of our brain.

This development starts form occipital to frontal lobes, where
it is born the reasoning decisions, and will explain the danger
and unconscious of them.

The neuron and dendrites don"t change in this stage but axons
continue to develop.

They are made the double of synaptic joints which they prune
on according to its use or disuse.

A human adult brain produces new neurons.

The coordination and maximum development gives between 20 to
30 years old.

According as getting old, brain"s weight goes decrease as grey
matter (size"s reduction), neurons reduce, corporal functions
will go slowly as nerve impulses, decrease the equilibrium and
difficult of fine movements.

SISTEMA
NERVIOSO

CONSTITUCIÓN DEL SISTEMA
NERVIOSO

·        
ELEMENTOS DEL SISTEMA
NERVIOSO: El sistema nervioso está constituido por
los siguientes elementos histológicos

a)        
Las células
nerviosas o neuronas: Altamente excitables

b)        
Las células de neurología: Que forman el
tejido de aislamiento y sostén de las anteriores.

c)        
Las células de micrología: Pequeñas y
de escasa protoplasma, y cuya acción
fisiológica consiste en destruir los restos celulares del
tejido nervioso.

LA NEURONA

Las células son células de forma muy variada:
esféricas, ovaladas, piriformes, y más
frecuentemente, estrelladas. Su tamaño oscila entre 6 y
100 micrones y aún más en el hombre.
consta de tres partes

·         El
cuerpo celular o soma: Comprende el citoplasma y el
núcleo.

Este ocupa una posición normal central y contiene un
nucleolo bien visible.

Por medios
especiales de coloración se pueden observar, en el
citoplasma, las formaciones siguientes:

a)           
Unos grupos
cromáticos llamados corpúsculos de Nissl o cuerpos
basófilos, que dan al protoplasma un aspecto afigrado. Se
hallan en casi todas las células nerviosas; varían
en número y distribución según la clase de
células y el estado
funcional de la misma.

b)           
Filamentos muy finos que atraviesan el protoplasma uniendo polos
entre si: son las neurofibrillas, conductoras del influjo
nervioso.

c)           
Una reticulación especial, próxima al
núcleo, llamada retículo de golgi, de función
todavía poco conocida.

·        
Las dendritas: Son prolongaciones protoplasmáticas
generalmente cortas, gruesas en su origen, muy ramificadas y de
contornos ásperos y dentallados.

·         El
cilindro – eje o axón: Es una prolongación
única de grosor uniforme y generalmente más largo
que las dendritas, carece de asperezas, suele presentar algunas
ramificaciones colaterales en ángulo recto, y termina
siempre por una arborización, la ramificación
Terminal o telodendron.

El cilindro eje puede ser corto, como en las células
estrelladas del cerebelo, y muy largo, como en las células
motoras de la médula cuyo axón va desde la
región lumbar hasta algún músculo de la
planta del pie.

El cilindro eje puede estar recubierto por células las
conjuntivas provistas de una sustancia amarillenta grasosa
denominada mielina, o bien carecer de este revestimiento. De
ahí las dos clases de cilindros – ejes: con mielina y sin
mielina.

·        
Cilindro eje con mielina: Es un corte longitudinal de un
cilindro eje recubierta con mielina, podemos observar:

-        El cilindro eje
propiamente dicho.

-        El protoplasma de
las células conjuntivas que lo recubren.

-        La mielina,
dispersa en las células conjuntivas.

-        Las
estrangulaciones de Ranvier, de las cuales suelen desprenderse
las fibrillas colaterales.

·        
Cilindro eje sin mielina: Suele estar revestido
únicamente por la vaina de Schwann, y en este se denomina
fibra pálida o de Remak.

NEURONAS UNIPOLARES, BIPOLARES: Teniendo en cuenta el
número de sus prolongaciones las neuronas se dividen
en:

·        
Unipolares: Tienen una sola prolongación.

·        
Bipolares: Son numerosas con dos prolongaciones.

Un actúa como axón y la otra como dendrita.

·        
Multipolares: Presentan un axón y varias dentritas
son las más comunes.

NEUROGLÍA

La neuroglía esta constituida por células que
ocupan los intersticios que quedan entre las neuronas. En general
estas células presentan prolongaciones
protoplasmáticas muy ramificadas.

Su función: como lo indica su nombre, la
neurología es fundamentalmente un tejido de unión y
sostén de los elementos del tejido nervioso.

También sirve de aislador de las vías de
conducción constituidas por los axones y dendritas.
Finalmente, cumple un importante papel en la nutrición de las
neuronas.

SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso, para fines prácticos se divide en
sistema nervioso de relajación y sistema nervios
autónomo o vegetativo.

El sistema nervioso de relación  (SNR) esta
constituido por el sistema nervioso periférico central
(SNC) y sistema nervioso periférico, en el cual (SNC)
está constituido a la vez por el encéfalo el que se
subdivide en: prosencéfalo (telencefalo y diencefalo),
mesencefalo, romboencéfalo (melencéfalo y miel,
mesencefalo, y el sistema nervioso periférico por nervios
craneales y nervios raquídeos. El sistema nervioso
autónomo (SNA) está constituido por el sistema
simpático, parasimpático y entérico.

SISTEMA NERVIOSO
DE RELACIÓN

1.        
SISTEMA NERVIOS CENTRAL

1.1.             
Prosoencéfalo: Se divide en:

"   Telencéfalo:

– Cerebro: El
cerebro es el órgano que es responsable del sentido, del
pensamiento,
de la memoria y
del control del
cuerpo. El cerebro humano es una estructura
relativamente pequeña, pesando cerca de 1,5 kilogramos y
tomas cerca de 2 por ciento del peso del cuerpo humano. Es
rodeado por un cráneo para una protección física.

El cerebro controla nuestros movimientos conscientes:
ejecutandose, saltando, patinaje etc.. Hay algunas acciones que
son autonómicas y requieren control especial sin la
influencia consciente – la respiración, heartbeating… El cerebro
recibe la información de los receptores (ojos,
oídos, nariz y nervios del tacto) y hace un cierto
análisis de esta información para
componer una reacción. El cerebro controla todo – el
comportamiento, el pensamiento, los procesos
fisiológicos y lo que el cuerpo humano
puede hacer. Una cosa muy importante sobre las reacciones es que
nuestras decisiones son tomadas por el cerebro dependiendo del
ambiente
circundante.

"      
Diencéfalo: Esta localizado en la parte inferior y
central del cerebro y está formado principalmente por el
tálamo e hipotálamo.

§         El
tálamo: Se localiza arriba del mesencéfalo y
mide aproximadamente 3 cm. de longitud. Está constituido
por dos masas ovales que, en su mayor parte, son de materia gris
organizada dentro de núcleos que forman las paredes
laterales del III ventrículo. Con frecuencia, las
porciones derecha e izquierda del tálamo están
unidas por un puente de sustancia gris, llamado comisura
gris.

Función: El tálamo es la principal
estación de relevo para todos los impulsos sensitivos que
llegan a la corteza cerebral, desde la médula espinal, el
tronco encefálico, el cerebelo y otras partes del cerebro.
El tálamo también funciona como un centro de
interpretación para algunos impulsos
sensitivos, como dolor, temperatura,
tacto ligero y presión.
También se encarga de ciertas emociones y de la
memoria.

§         El
hipotálamo: Se localiza debajo del tálamo y
forma el piso y las paredes inferiores del III ventrículo.
Pesa aproximadamente 4g. y está formado por varios
núcleos, los cuales se distribuyen en cuatro regiones
principales:

a.        
Región mamilar: Zona adyacente al mesencéfalo, que
constituye la porción más posterior del
hipotálamo. Contiene a los cuerpos mamilares y al
núcleo hipotalámico posterior. Los cuerpos
mamilares sirven de estaciones de transmisión para los
reflejos relacionados con el sentido del olfato.

b.        
Región tubérica: Ubicada en la zona media,
es la porción mas amplia del hipotálamo y contiene
a los núcleos dorsomedial, ventromedial y arqueado. En su
parte anterior se encuentra la eminencia media, donde se
localizan las neuronas que sintetizan las hormonas
reguladoras hipotalámicas, las que son liberadas hacia las
redes capilares
de la eminencia media para regular las secreciones hormonales de
la adenohipófisis.

c.        
Región supraóptica: Se localiza por encima
del quiasma óptico. Contiene a los núcleos
paraventricular, supraóptico, hipotalámico anterior
y supraquiasmático.

Las fibras nerviosas de los núcleos supraóptico
y paraventricular transportan las hormonas antidiurética y
oxitócica sintetizadas en estos núcleos, hacia la
neurohipófisis, en donde son almacenadas para su posterior
liberación.

d.        
Región preóptica: Es anterior a la
región supraóptica y contiene a los núcleos
preóptico, periventricular, preóptico interno y
preóptico externo. Se encarga de regular actividades
autónomas.

Función del hipotálamo:

v       Controla e integra al
sistema nervioso autónomo o vegetativo, el cual regula
la contracción del músculo liso, del músculo
cardiaco y la secreción de muchas glándulas. Es
así, que a través del sistema nervioso vegetativo,
el hipotálamo es el principal regulador de actividades
viscerales tales como, la frecuencia cardiaca, frecuencia
respiratoria, movimiento de
los alimentos a lo
largo del tubo digestivo, etc.

v       Regulación de
la función de la adenohipófisis: El
hipotálamo ejerce una influencia directa en las
secreciones de la adenohipófisis, liberando o inhibiendo
la secreción hormonal.

v       Regula la ingesta de
alimentos: La región hipotalámica, encargada de
la regulación del apetito, depende principalmente de la
interacción de dos áreas una
localizada en el núcleo lateral, llamada " centro del
hambre" y otra " centro de la saciedad" , medial, ubicada en el
núcleo ventromedial.

Aparentemente los núcleos hipotalámicos
responden a niveles sanguíneos de glucosa. Por
ejemplo, cuando el nivel de ésta desciende, se estimula el
hipotálamo, activando el centro del hambre e inhibiendo el
de la saciedad.

v       Contiene al centro de
la sed: Si estas células del hipotálamo se
estimulan cuando el volumen de
líquido extracelular se reduce, las células
estimuladas provocan la sensación de sed.

v       Regulación de
la temperatura corporal: El hipotálamo actúa
como un termostato. La regulación de la temperatura
corporal depende del equilibrio
entre la producción y la pérdida de calor.
Así, la producción del calor depende de la
actividad metabólica y el ejercicio, por ello, el aumento
o la disminución de los mismos, implicará un
aumento o disminución de la producción de calor.
Una disminución en la temperatura corporal, por ejemplo,
produce vasoconstricción (para conservar el calor) y
escalofrío (para producir calor). Un aumento de la
temperatura corporal causa sudación y
vasodilatación cutánea.

v       El hipotálamo
también está implicado en las reacciones
emocionales, tales como las manifestaciones de furia, temor,
conducta sexual,
aversión y placer.

1.2.             
Mesencéfalo:

Es la parte superior del tronco encefálico. Mide 2,5
cm. y se extiende desde la protuberancia anular hasta la
porción inferior del diencéfalo. Se divide en
pedúnculos cerebrales, acueducto de Silvio y
colículos (tubérculos cuadrigéminos).

Los pedúnculos cerebrales son un par de estructuras de
sustancia blanca, que conducen impulsos nerviosos motores desde la
corteza cerebral e impulsos sensitivos provenientes desde la
médula espinal. Un par de haces de fibras, denominados
pedúnculos cerebelosos superiores, comunican el
mesencéfalo con el cerebelo. Detrás de los
pedúnculos cerebrales se encuentra un conducto denominado
el mesencéfalo con el cerebelo. Detrás de los
pedúnculos cerebrales se encuentra un conducto denominado
acueducto de Silvio, este comunica el III ventrículo con
el IV ventrículo, y permite la circulación del
líquido cefalorraquídeo.

La cara posterior posee cuatro eminencias redondeadas
denominadas colículos, las cuales son masas de sustancia
gris. Dos de dichas eminencias se denominan colículos
superiores cuya función es la de ser centro de reflejos
para movimientos de los globos oculares y cabeza en respuesta a
estímulos visuales y las otras dos eminencias se denominan
colículos inferiores, que sirven como centros de reflejos
para movimientos de la cabeza en respuesta a estímulos
auditivos.

En la parte superior del mesencéfalo se localiza el
núcleo rojo, cuyo nombre se debe a su rica
vascularización, así como a presencia de hierro que
poseen los cuerpos neuronales que los forman. En estos
núcleos terminan fibras del cerebelo y de la corteza
cerebral.

Existe una estructura denominada Lemnisco medial, que
se extiende por el bulbo, raquídeo, la protuberancia
anular y el mesencéfalo. Consiste en una banda de fibras
blancas que contienen axones, los cuales conducen impulsos del
tacto discriminativo, propioceptivos, de presión y
vibratorio, desde el bulbo raquídeo hasta el
tálamo.

Formación Reticular

En el tronco encefálico se han descrito numerosas
agrupaciones de neuronas de diferentes tamaños y
conectados entre sí a modo de red, estas se denominan
formación o sustancia reticular. La sustancia reticular
posee funciones tanto
sensitivas como motoras. Recibe impulsos nerviosos que provienen
de regiones encefálicas superiores que controlan a los
músculos esqueléticos e intervienen
en la regulación encefálica del tono muscular.
Asimismo, alerta a la corteza cerebral sobre la
información sensorial que llega. Esta porción de la
sustancia reticular es llamada sistema reticular activador (SRA)
y es el responsable del mantenimiento
de la vigilia y del despertar del sueño.

1.3.             
Rombencéfalo

·        
Melencéfalo

Ø       Protuberancia
anular o puente de Varolio:

Llamada también puente de Varolio. Es la parte
media del tronco encefálico que conecta el bulbo
raquídeo con el mesencéfalo y cerebelo. Es de
color blanco y de
forma cuadrilátera irregular y pesa de 9 – 12 g. Limita,
en la parte superior, con el mesencéfalo por medio del
surco ponto – mesencefálico, y en la parte inferior con el
bulbo raquídeo por medio del surco bulbo
protuberancial.

Ø      
Morfología Externa

La cara anterolateral presenta en su parte media al surco
basilar que aloja a la arteria basilar. Por fuera del surco
basilar se observa unas prominencias laterales llamadas rodetes
protuberanciales, estas presentan la emergencia del V par
craneal.

En su cara posterior, forma la parte superior del piso IV
ventrículo.

Ø      
Morfología Interna y Función

La protuberancia anular contiene fibras nerviosas de sustancia
blanca encargada de la conducción de impulsos nerviosos,
sensitivos y motores. Estas fibras siguen dos direcciones
principales: las fibras transversales que conectan los lados
derecho e izquierdo del cerebelo y que se denominan
pedúnculos cerebelosos medios, y las fibras longitudinales
que pertenecen a los fascículos sensitivos y motores, y,
conectan el bulbo raquídeo con las partes superiores del
tronco encefálico.

La sustancia gris forma núcleos que controlan la
respiración: el área pneumotáxica, que
envía impulsos inhibidoras al área inspiratoria con
el fin de limitar la inspiración.

·        
Cerebelo: es una región del encéfalo cuya
función principal es de integrar las vías
sensitivas y las vías motoras. Existe una gran cantidad de
haces nerviosos que conectan el cerebelo con otras estructuras
encefálicas y con la médula espinal. El cerebelo
integra toda la información recibida para precisar y
controlar las ordenes que la corteza cerebral manda al aparato
locomotor a través de las vías motoras.

Está constituida por 3 regiones: neocerebelo,
paquicerebelo, endocerebelo.

·        
Mielencéfalo: Es una estructura del sistema
nervioso, formada por el Rombencéfalo, o cerebro primitivo
posterior, ya que alrededor de la sexta e inicio de la
séptima semana de gestación este cerebro primitivo
se divide y nos formará el mielencéfalo y el
metencéfalo, para que al final de la octava y principios de la
novena semana de gestación, se formen el cerebelo y puente
de varolio o protuberancia del metencéfalo y la
médula oblongada o bulbo raquídeo del
mielencéfalo.

§         El
bulbo raquídeo:

Denominado también médula oblongada, constituye
la parte inferior del tronco encefálico. Pesa 6 – 7 gramos
y mide aproximadamente 3 cm. de longitud. Limita en la parte
superior con la protuberancia anular a través del surco
bulbo – protuberancial; y en la parte inferior limita con la
médula espinal a través de la decusación de
las pirámides.

Ø      
Morfología externa:

Cara antero lateral:

Posee el surco medio anterior que es continuación del
surco medio anterior de la médula espinal y se entiende de
la decusación piramidal hasta el agujero ciego, a nivel
del surco bulbo – protuberancial.

Presenta dos estructuras de sustancia blanca que se denominan
pirámides bulbares, las cuales están constituidas
por las vías motoras más grandes que pasan desde la
región mas externa del cerebro hasta la médula
espinal. La mayor parte de las fibras nerviosas de la
pirámide izquierda se cruzan al lado derecho y viceversa;
este entrecruzamiento recibe el nombre de decusación
piramidal. La decusación explica por qué las
áreas motoras de un lado de la corteza cerebral controlan
el movimiento muscular del lado opuesto del cuerpo.

En cada superficie lateral del bulbo raquídeo se
encuentra una estructura oval de sustancia gris que se denomina
oliva bulbar, esta se encuentra constituida por núcleos
que se proyectan al cerebelo asegurando la eficiencia de los
movimientos voluntarios. Los núcleos de la oliva se
conectan con el cerebelo a través de pares de haces de
fibras llamados pedúnculos cerebelosos inferiores.

Cara posterior: Forma la parte inferior del piso del IV
ventrículo, que es una cavidad ubicada entre el tronco
encefálico y el cerebelo. Contiene dos pares de
núcleos prominentes: el núcleo de Goll o gracilis
derecho e izquierdo, y el núcleo de Burdach o cuneiforme.
Estos núcleos reciben las fibras sensitivas de las
vías ascendentes de la médula espinal y
envían la información sensitiva hasta el
tálamo del lado opuesto.

Ø      
Morfología interna y función:

El bulbo raquídeo está constituido por fibras
nerviosas que forman la sustancia blanca y tiene como
función conducir impulsos nerviosos sensitivos y
motores.

La sustancia gris se dispone formando una serie de
núcleos que son centros de actos reflejos los cuales
producen, por ejemplo, la tos, el estornudo, vómito,
náuseas, deglución e hipo. Además de ser
centro de reflejos vitales, el centro cardiaco regula la
frecuencia de los latidos cardíacos, el área de la
ritmicidad bulbar que ajusta el ritmo básico de la
respiración y el centro vasomotor que regula el
diámetro de los vasos sanguíneos, produciendo un
efecto vasoconstrictor (efecto simpático). El bulbo
raquídeo también contiene los núcleos de
origen de varios pares craneales: V, VIII, IX, X, XI y XII.

SISTEMA
NERVIOSO PERIFÉRICO

En el conjunto de ganglios y nervios situados por fuera del
sistema nervioso
central. Un nervio es un haz de fibras que tienen un destino
común y un ganglio es una masa de cuerpos neuronales
ubicado en el trayecto del nervio.

El sistema nervioso periférico se divide
fundamentalmente, en nervios raquídeos, nervios
craneales.

"       Los nervios
raquídeos (espinales)

Un nervio espinal tiene dos puntos de inserción en la
médula espinal: la raíz anterior y la que la
raíz posterior contiene fibras sensitivas y la anterior
posee fibras motoras, los nervios espinales son nervios
mixtos.

Un nervio espinal incluye muchas fibras rodeadas por varias
envolturas. Cada fibra, sin importar que éste o no
mielinizada, tiene una envoltura de tejido conectivo llamado
endoneuro. Los grupos de fibras y el endoneuro que los envuelve
están dispuestos en haces que reciben el nombre de
fascículos, y cada uno de estos tienen conectivo
denominado perincuro. La envoltura externa, que rodea al nervio
completo, es el epineuro, que se fusiona con las meningitis
espinales en el punto en que el nervio sale del conducto
raquídeo.

Existen 31 pares de nervios espinales que, de acuerdo a las
vértebras por las cuales salen, son 8 pares cervicales, 12
pares dorsales, 5 pares lumbares, 5 pares lumbares, 5 pares
sacros y un par de oxígeno.

Los nervios raquídeos se enumeran y denominan de
acuerdo a la región y el nivel de la médula espinal
de donde salen. El primer par cervical emerge entre el atlas
(primera vértebra cervical) y el hueso occipital. Todos
los demás nervios salen de la columna vertebral a
través de los agujeros invertebrales entre
vértebras adyacentes.

Después de que un nervio espinal sale por el agujero de
conjunción o intervertebral, se divide en una rama dorsal
(rama posterior) y una rama ventral (rama anterior). La rama
dorsal inerva la piel y los
músculos profundos de la cara dorsal del tronco. La rama
ventral inerva la piel y músculos de las caras lateral y
ventral del tronco, los músculos superficiales de la cara
dorsal del tronco y las estructuras de las extremidades. Las
ramas ventrales (anteriores) de los nervios espinales se unen
formando redes o plexos antes de inervar la parte correspondiente
del cuerpo; estos plexos son el cervical, braquial, lumbar y
sacro. Son excepciones de esta regla los nervios dorsales
D2 – D12, cuyas ramas ventrales forman los
nervios intercostales, que inervan a los músculos
intercostales y la piel de las caras anterior y lateral del
tórax.

Ø       Plexo
cervical. Esta formado por las ramas ventrales de los nervios
espinales C1 – C4. Este plexo inerva la
piel y músculos de la cabeza, cuello y parte superior de
los hombros. La rama más importante es el nervio
frénico que inerva al músculo diafragma, la
contracción de este músculo es esencial para la
respiración normal (inspiración).

Ø       Plexo
braquial. Está constituido por las ramas ventrales de
los nervios espinales C5 – D1. Este plexo
inerva por completo el miembro superior, así como varios
músculos del cuello y hombros. Algunas de sus ramas son
los nervios axilar, radial, musculo cutáneo, mediano y
cubital.

Ø       Plexo
lumbar. Está constituido por las ramas ventrales de
los nervios espinales L1 – L4. Este plexo inerva la pared
abdominal anterolateral, los genitales externos parte del miembro
inferior. Algunas de sus ramas son el nervio crural (femoral) y
obturador.

Ø       Plexo
sacro. Formado por las ramas ventrales de los nervios
L4 – S4. Este plexo inerva los
glúteos, perineo y miembro inferior. Su principal rama es
el nervio ciático, el más largo y grueso del
cuerpo.

Una inyección intramuscular mal colocada en la nalga
podría lesionar el nervio ciático,
manifestándose en este caso dolor que puede extenderse
desde las nalgas hasta la parte posterior de la pierna.

"       Los nervios
craneales:

Son 12 pares de nervios, de los cuales diez se originan o
terminan en el tronco encefálico y todos atraviesan
agujeros de la base del cráneo. Estos nervios se designan
con numerales romanos y nombres. Los numerales indican el orden
en que los nervios salen del encéfalo de adelante hacia
atrás, mientras que los nombres corresponden a su
distribución o función.

Algunos nervios craneales solo contienen fibras sensoriales y,
por lo tanto, se denominan nervios sensoriales. Los demás
incluyen fibras motoras y sensoriales, de tal modo que se
denominan nervios mixtos. Otros son exclusivamente motores y su
función consiste en estimular la contracción de
músculos esqueléticos. Los pares craneales son los
siguientes:

SISTEMA NERVIOSO
AUTÓNOMO O VEGETATIVO

Es un sistema constituido por un conjunto de neuronas que se
originan en el sistema nervioso central, en cuyo trayecto se
localizan una serie de ganglios; estas neuronas generan y
conducen impulsos nerviosos eferentes involuntarios al
músculo liso y glándulas.

Por tanto, regula las actividades viscerales y, por lo
general, lo hace de manera involuntaria y automática, tal
como ocurre en el acomodación para la visión
cercana la dilatación de los vasos sanguíneos, los
movimientos del tubo digestivo, etc.

"       Estructura:

A.       
Vías eferentes viscerales.

Estas vías tienen dos neuronas eferentes (motoras). Una
se extiende desde el SNC hasta un ganglio, mientras que la otra
se extiende desde el ganglio al órgano efector
(glándula, músculo liso o músculo
cardíaco).

La primera de las neuronas eferentes viscerales se denomina
neurona pre –
ganglionar, su soma se encuentra en el tronco encefálico o
médula espinal. Su axón mielinizado se denomina
fibra pre ganglionar que forma parte de un nervio craneal o
espinal, luego en algún punto se separa de dichos nervios
y viaja en un nervio hacia un ganglio autónomo, en donde
hace sinapsis con el soma de la neurona pos ganglionar que es la
segunda neurona en la vía eferente visceral.

La neurona pos ganglionar se encuentra por completo afuera del
SNC, su soma se localiza en ganglios autónomos en donde
hace sinapsis con la neurona pre ganglionar, el axón se
denomina fibra pos ganglionar, es de tipo amielínica y
termina en el órgano efector.

B.       
Ganglios autónomos

Se divide en tres grupos.

Ø       Ganglios
paravertebrales: Son 21 – 22 pares de ganglios que se
localiza a cada lado de la columna vertebral y se extiende desde
la base del cráneo hasta el cóccix. Pertenecen al
sistema nervioso simpático y forman las cadenas
simpáticas.

Ø       Ganglios
prevertebrales: Pertenecen al sistema nervioso
simpático. Los ganglios de este grupo se
encuentra en posición anterior a la columna vertebral y
cercana a las grandes arterias abdominales. Ejemplo: ganglio
celíaco, ganglio mesentérico superior y ganglio
mesentérico inferior.

Ø       Ganglios
terminales: Corresponden al sistema parasimpático. Se
localizan dentro o en la proximidad de las estructuras que
inervan.

C.       
Neurotransmisores (NT)

De acuerdo al NT que se produzca, las fibras autónomas
se clasifican en colinérgicas o adrenérgicas.

"      Fibras
colinérgicas: Son aquellas que liberan acetilcolina e
incluyen:

·            
Todos los axones pre ganglionares simpáticos y
parasimpáticos.

·            
Todos los axones pos ganglionares parasimpáticos, y

·            
Algunos axones pos ganglionares simpáticos, estos incluyen
las glándulas sudoríparas, los músculos pilo
erectores y los vasos sanguíneos de los músculos
esqueléticos.

"      Fibras
adrenérgicas: Son las que producen noradrenalina. La
mayoría de los axones pos ganglionares simpáticos
son adrenérgicos; la acción de esta noradrenalina
se ve aumentada por la adrenalina y noradrenalina secretada por
la médula suprarrenal.

4.   Receptores

Existen 2 tipos de receptores postsinápticos de
acetilcolina: receptores nicotínicos y receptores
muscarínicos.

Los receptores nicotínicos se encuentran en las
neuronas pos ganglionar simpático y
parasimpático.

Los receptores muscarínicos se encuentran en todos los
efectores inervados por axones pos ganglionar
parasimpático y en algunos efectores inervados por axones
posganglionares simpáticos.

Existen 2 tipos de receptores muscarínico: receptores
alfa y receptores beta. Los receptores alfa son, por lo general,
excitatorio y los receptores beta se consideran generalmente
inhibitorios.

Componentes

El sistema nervioso autónomo o vegetativo se divide, de
acuerdo a su estructura y función, en dos partes que
actúan por lo general en forma antagónica: el
sistema nervioso simpático y sistema nervioso
parasimpático.

"       Sistema nervioso
simpático o toraco – lumbar

Sus neuronas se originan en las astas laterales de la
médula espinal, en los segmentos, dorsales (D1
– D12) y en los dos primeros segmentos lumbares
(L1 y L2).

Características:

·            
El soma de la neurona pre – ganglionar se localiza en la
médula espinal torácica y lumbar.

·            
La longitud de la fibra pre – ganglionar es corta, mientras que
la longitud de la fibra post – ganglionar es larga.

·            
El neurotransmisor a nivel de la sinapsis entre la fibra pre –
ganglionar y neurona post – ganglionar es la acetilcolina,
mientras que el neurotransmisor liberado por las fibras post –
ganglionares simpáticas hacia los órganos efectores
es la noradrenalina.

"       Sistema nervioso
parasimpático o cráneo – sacro

Sus neuronas pre – ganglionares se originan en núcleos
del tronco encefálico y en la región sacra de la
médula espinal (S2 – S4).

           
   Características:

"       El soma de la neurona
pre – ganglionar se ubica en el tronco encefálico y en la
médula espinal sacra.

"       La longitud de la fibra
pre – ganglionar es larga, mientras que la longitud de la fibra
post – ganglionar es corta.

"       Los ganglios se
encuentran dentro o cerca de los órganos efectores.

"       El neurotransmisor que
se libera a nivel de la sinapsis entre la fibra pre – ganglionar
y la neurona post – ganglionar es la acetilcolina, este mismo
neurotransmisor es liberado por las fibras post – ganglionares
parasimpáticos en los órganos efectores, siendo
responsable de los efectos parasimpáticos.

DESARROLLO
NEUROLÓGICO EN LAS ETAPAS DE VIDA

A.       
Desarrollo Neurológico en el Embrión

El sistema nervioso central aparece el comienzo de la tercera
semana del desarrollo
como una placa alargada y en forma de zapatilla de ectodermo
engrosado, La placa neural, Esta placa esta situada en la
región dorsal media, por delante de la fosita primitiva.
Poco después sus bordes laterales se elevan y forman los
pliegues neurales.

Con el desarrollo ulterior los pliegues neurales se elevan
mas, se acercan en la línea media y por ultimo se fusionan
formando de tal manera el tubo neural. La fusión
comienza en la región cervical y continua en dirección cefálica y caudal.

Sin embargo, en los extremos craneales y caudal del
embrión la fusión se retarda, y temporariamente los
neuroporos craneal y caudal comunican la luz del tubo
neural con la cavidad amniótica. El cierre del neuropodo
craneal se produce en ambas direcciones, a partir del sitio de
cierre inicial en la región cervical, o desde otro de
formación posterior en el prosencefalo que también
avanza en dirección craneal a caudal.

Encierre del neuroporo craneal tiene lugar en el periodo de 18
a 20 somitas (vigésimo quinta día); el neuroporo
caudal se oblitera unos días mas tarde.

El extremo cefálico del tubo neural presente tres
dilataciones, las vesículas encefálicas primarias:
a) prosencefalo o cerebro anterior, b) mesencefalo o cerebro
medio. Y c) Rombencéfalo o cerebro posterior.
Simultáneamente se forman dos acodaduras o plegamientos:
el pliegue cervical, en la unión del cerebro posterior y
la medula espinal, y el pliegue cefálico, situado en la
región del mesencefalo.

Cuando el embrión tiene 5 semanas de edad el
prosencefalo esta formado por dos porciones: a) el telencefalo o
cerebro Terminal, constituido por una parte media y dos
evaginaciones laterales, los hemisferios cerebrales primitivos, y
b) el diencefalo, que se caracteriza por las evaginaciones de las
vesículas ópticas. El mesencefalo esta separado del
Rombencéfalo por un surco profundo, el istmo del
Rombencéfalo o de his.

El Rombencéfalo también esta compuesta por dos
partes: a) el metencefalo, que mas adelante forma la
protuberancia y el cerebelo, y b) el milencéfalo. El
limite entre estas dos porciones esta marcado por un pliegue,
llamado pliegue protuberancial.

La luz de la medula espinal, conducto del epéndimo o
conducto central, se continúa con la cavidad de las
vesículas encefálicas. La cavidad del
Rombencéfalo se denomina cuarto ventrículo, la del
diencefalo tercer ventrículo y la de los dos hemisferios
ventrículos laterales.

El tercer y cuarto ventrículos comunican entre si por
la luz del mesencefalo; este espacio se torna muy estrecho y da
lugar a lo que se denomina acueducto de Silvio. Los
ventrículos laterales comunican con el tercer
ventrículo por medio de los agujeros interventriculares de
monro.

B.       
Desarrollo Neurológico en el Neonato

• El cerebro al momento de nacer solo alcanza el 25% de su
  peso en estado
  adulto.
• En un infante recién nacido las estructuras
  corticales (las cuales regulan funciones biológicas
  básicas, como la respiración y la
  digestión) son las más desarrolladas, mientras
  que las células de la corteza responsable del
  pensamiento y la solución de problemas
  aún no se encuentran bien desarrolladas, aumentado estas
  a niveles  cuando el niño madura.
• El neonato continua formando nuevas células
  nerviosas, un proceso que
  prosigue hasta aproximadamente el 2º mes de vida, los
  miles de de millones de células nerviosas que
  están presentes siguen madurando, en especial las
  dendritas crecen y se desarrollan, lo que aumenta su eficiencia
  en la recepción de mensajes, muchas de las neuronas del
  recién nacido aún no están mielinizada o
  cubiertas por la vaina de mielina por lo que los impulsos
  eléctricos aún escapan y la transmisión
  nerviosa es ineficiente.
• El cerebro del recién nacido es notablemente
  inmaduro con grandes áreas disfuncionales.
• La actividad cerebral esta centrada en el tallo cerebral,
  en los recién nacidos la corteza cerebral, los niveles
  cerebrales superiores que controlan funciones mas complejas es
  muy inmadura.

C.       
Desarrollo Neurológico en el Lactante e
Infante:

• El cerebro crece hasta aproximadamente las ½ de la
  que tendrá el adulto.
• Existe mayor maduración del tallo cerebral, presenta
  mayor maduración de las fibras nerviosas desarrollando
  trayectorias nerviosas y conexiones de complejidad, realizando
  actividades motoras más complejas debido a que la
  mielinización procede de manera acelerada aunque no en
  su totalidad.
• La mielinización no se desarrolla por completo hasta
  casi los 20 años.
• En los seres humanos la corteza cerebral da cuenta del 70%
  de las neuronas del sistema nervioso central y se divide en dos
  hemisferios. De los que el izquierdo controla principalmente al
  lado derecho del cuerpo encontrándose conectados ambos
  por las fibras nerviosas.

·        
Hemisferio Derecho: Este hemisferio se encuentra mas desarrollado
para la habilidad artística. Como por ejemplo: Completar
una  cabeza o como dibujar.

·        
Hemisferio Izquierdo: Es superior en lógicas matemáticas, lenguaje,
escritura y
para juzgar el tiempo.

• En el periodo del infante se da la lateralización,
  que consiste en la preferencia por utilizar un lado del cuerpo
  mas que el otro al realizar tareas especiales, si bien es
  cierto que se desarrolla en este periodo es posible que este
  programado desde el nacimiento, haciéndose mas fuerte y
  completando hasta la pubertad.
• El desarrollo de las funciones corticales, es el resultado
  de la combinación de la maduración del sistema
  nervioso con la experiencia y la práctica, de modo que
  el crecimiento del cerebro y del sistema nervioso recibe
  influencia de experiencia y la práctica.

Las neuronas estimuladas continúan desarrollando nuevas
ramas dendríticas y vainas de mielina, lo que incrementa
las conexiones sinápticas y la eficiencia de la
transmisión nerviosa, de modo que el crecimiento del
cerebro y del sistema nervioso recibe la influencia tanto de la
herencia como
el ambiente.

La primera área en madurar es el área motora,
que es seguir por el área sensorial. Las áreas
asociativas son las últimas en hacerlo, y su crecimiento
continua hasta los veinte o treinta años.

• Dos áreas de la corteza se relaciona con el lenguaje.
  El área de Boca participa en el uso del lenguaje y el
  área de Llenicke en su comprensión, el daño
  en cualquier de esas áreas pueden ocasionar afasia, una
  discapacidad
  para utilizar el lenguaje.

1.        
Desarrollo Neurológico en la Niñez:

·         El
sistema linfoide crece de manera  constante y rápida
durante la niñez y se profundiza la
lateralización.

·         Las
trayectorias nerviosas entre el cerebro y los músculos
esqueléticos aumentan la capacidad motora compleja.

·         En la
niñez desarrollan operaciones
concretas.

·         El
crecimiento neurológico de un niño permite el
desarrollo de las actividades motoras e intelectuales.

·         Ente
los 3 y 6 años se produjo en el lóbulo frontal que
esta implicado en la planificación y organización de la acción y en el
mantenimiento de la tensión en las tareas.

·         Entre
los 6 años y la pubertad, la mayor parte del crecimiento
se produjo en los lóbulos temporal y parietal, sobre todo
en las áreas de estos lóbulos que participan en las
funciones lingüísticas y las relaciones
espaciales.

·         El
cerebro de las niñas en el proceso de desarrollo parece
alcanzar la madurez entre uno y dos años antes que el
cerebro de los niños.

DESARROLLO NEUROLÓGICO EN EL ADOLESCENTE

• EL CEREBRO:

Hasta hace poco, se habían llevado a cabo escasas
investigaciones sobre los cambios evolutivos que
se producen en el cerebro durante la adolescencia.
Aunque las investigaciones en esta área son todavía
incipientes, cada vez se realizan más estudios al
respecto. Actualmente, los científicos creen que el
cerebro de los adolescentes
es distinto al de un niño y que durante la adolescencia el
cerebro no deja de crecer, las diferentes áreas del
cerebro se interconectan a medida que crecemos, lo que origina
desarrollar mejores y mas fuertes conexiones en nuestras
diferentes regiones el cerebro. Este desarrollo se da desde la
parte trasera del cerebro hacia adelante para sorpresa de todos
la ultima parte en desarrollarse y conectarse es el lóbulo
frontal, el cual controla el entendimiento, juicio y bloquea los
comportamientos demasiados riesgosos, lo cual justificaría
los comportamientos riesgosos, el escaso juicio y la no
reflexión de las cosas adecuadas que presenta el
adolescente, pero sin embargo presenta grandes avances en el
aspecto cognitivo. 

• LAS NEURONAS:

Las neuronas, o células nerviosas, son las unidades
básicas del sistema nervioso. Las tres partes
básicas de unas neuronas son el cuerpo celular o soma, las
dendritas y el axón.

La dendrita es la parte receptora de la neurona mientras que
el axón transmite información desde el cuerpo
celular a otras células. La mayoría de los axones
están recubiertos por una vaina de mielina, que es una
capa de células adiposas. La vaina de mielina aísla
al axón y acelera la transmisión de impulsos
nerviosos.

¿Cómo cambian las neuronas en la
adolescencia? Los investigadores han descubierto que los
cuerpos celulares y las dendritas  no cambian mucho durante
la adolescencia, pero los axones se siguen desarrollando durante
este período evolutivo. El crecimiento de los axones
probablemente se debe a un incremento de la
mielinización.

También se ha constatado que el crecimiento dendrita
puede continuar incluso durante la etapa adulta, por lo que es
posible que los estudios que realicen en el futuro permitan
detectar más crecimientos dendríticos durante la
adolescencia que los estudios realizados hasta la fecha.

Además de la proliferación dendrítica y
del crecimiento de los axones asociado a la mielinización,
otro aspecto importante del desarrollo cerebral a nivel celular
es el sorprendente incremento de las conexiones entre neuronas
(un  proceso que se conoce como sinaptogénesis). Las
sinapsis son los espacios existentes entre neuronas donde se
establecen las conexiones entre axones y dendritas.

Los investigadores han descubierto un aspecto interesante de
las conexiones sinápticas. Se establecen casi el doble de
conexiones de las que se utilizarán en toda la vida. Las
conexiones que se utilizan, se refuerzan y perduran, mientras que
las que no se utilizan son sustituidas por otras vías o
desaparecen. Es decir, las últimas conexiones se "
podan" , en el lenguaje de las neurociencias.

Estas áreas son fundamentales para el desarrollo de las
capacidades cognitivas superiores, como las implicadas en
el
aprendizaje, memoria y el razonamiento.

En las áreas cerebrales implicadas en la
audición y el lenguaje se observa un curso similar aunque
algo más tardío. Sin embargo, en el córtex
pre frontal (la área de cerebro que controla las funciones
cognitivas superiores y la autorregulación), el pico
máximo de la proliferación sináptica tiene
lugar aproximadamente cuando se cumple 1 años de vida y no
se alcanza la densidad adulta
de sinapsis hasta finales de la adolescencia.

• LA ESTRUCTURA CEREBRAL

Las neuronas no flotan libremente en el cerebro. Conectadas de
forma precisa, componen distintas estructuras cerebrales. Entre
las estructuras cerebrales que recientemente han centrado la
atención de los investigadores, se
encuentran los cuatro lóbulos cerebrales, ubicados en la
parte superior del cerebro el córtex o corteza cerebral.
El lóbulo occipital participa en el funcionamiento visual,
el lóbulo temporal en el funcionamiento auditivo, el
lóbulo parietal en las sensaciones corporales, y el
lóbulo frontal en el control de los músculos
voluntarios, la
personalidad y la inteligencia.

Otra estructura cerebral cuyos cambios durante el desarrollo
adolescente han sido estudiados es la amígdala, que
está implicada en las emociones.

Una de las principales razones por la que los investigadores
no han empezado a estudiar mucho el desarrollo cerebral hasta
hace poco tiempo es que carecían de la tecnología necesaria
para ello.

Sin embargo, la creación de sofisticados aparatos para
estudiar el cerebro, como la resonancia nuclear magnética
(RMM), está permitiendo detectar mejor los cambios que se
producen en el cerebro durante la adolescencia. La resonancia
nuclear magnética consiste en crear un grupo
magnético alrededor del cerebro de una persona y,
utilizando ondas de radio, construir
imágenes de los tejidos
cerebrales y de alas actividades bioquímicas que tienen
lugar en el cerebro.

Utilizando RNM, los científicos han descubierto que el
cerebro de los niños y adolescentes experimenta cambios
significativos entre los 3 y los 15 años de edad.
Analizando las imágenes cerebrales de los mismos sujetos
durante cuatro años consecutivos, los investigadores han
comprobado que se producen episodios claramente diferenciados de
crecimiento rápido del tejido cerebral. La cantidad de
tejido cerebral en algunas áreas casi se puede duplicar en
tan sólo un año de tiempo, y este crecimiento va
seguido de una pérdida drástica de tejido, a medida
que se van podando las células innecesarias y el cerebro
sigue reorganizándose.

En esta investigación, se comprobó que el
tamaño global del cerebro no se modificó entre los
3 y los 15 años, aunque lo que sí cambió
considerablemente fueron los patrones locales en el interior del
cerebro.

En otro estudio, se utilizó RNM para averiguar si la
actividad cerebral durante el procesamiento de información
emocional de los adolescentes (de 10  a 18 años de
edad) difería de las de los adultos (de 20 a 40
años). En el se pedía a los sujetos que vieran
rostros que presentaban expresiones faciales de miedo mientras
les hacían una RNM cerebral. Cuando los adolescentes
(especialmente los más jóvenes) procesaron  la
información emocional, la actividad detectada en la
amígdala superó a la detectada en el lóbulo
frontal, mientras que en los adultos ocurrió lo
contrario.

Como ya hemos visto, la amígdala está implicada
en los procesos emocionales, mientras que el lóbulo
frontal lo está en el pensamiento y el razonamiento de
nivel superior. Los investigadores interpretaron estos hallazgos
del siguiente modo: probablemente los adolescentes responden a
los estímulos emocionales con reacciones viscerales.
También concluyeron que estos cambios están
relacionados con el crecimiento que tiene lugar en el
lóbulo frontal del cerebro entre la adolescencia y la
etapa adulta.

DESARROLLO NEUROLÓGICO EN EL
ADULTO

·         A
medida que progresa al envejecimiento, al peso del cerebro va
disminuyendo conforme declina la materia gris, a una
disminución en el tamaño y no a la muerte de
las células cerebrales.

·         Las
neuronas se encogen y como consecuencia contribuyen a cierta
pérdida del vigor mental, pero la capacidad intelectual
permanece en gran medida intacta.

·         Casi
todas las funciones corporales se hacen más lentas a esta
edad, lo que tiene como consecuencia que la gente hable, lea,
escriba, camine y salte más lentamente conforme envejece.
Al igual que los impulsos nerviosos se transmiten de manera
más lenta (necesita más tiempo para transmitir los
impulsos por las conexiones nerviosas).

·         El
cerebro del adulto posee un nivel bajo del aprendizaje pero
también pueden existir algunas vulnerabilidades que aun
están ocultas en el cerebro del adolescente.

·         La
eficiencia del cerebro depende principalmente de la cantidad de
sangre  y
de oxígeno que reciba.

·         La
información es procesada de manera más lenta antes
de que los impulsos apropiados pueden ser enviados a las partes
del cuerpo encargadas de las respuestas.

·         El
cerebro humano adulto produce nuevas neuronas en concreto en el
lóbulo olfativo.

·         Se
logra la coordinación y el desarrollo máximo
entre los 20 y 30 años.

·        
Disminuye el equilibrio y dificulta los movimientos finos.

ANÁ LISIS DE
LOS CAMBIOS DURANTE EL CICLO VITAL

·         El
desarrollo neurológico por ser el más importante de
nuestra formación como seres humanos hasta el proceso de
nuestra muerte; nos
permite continuar en el crecimiento y desarrollo de los
demás sistemas
funcionando como eje central o motor para que se lleve a cabo lo
anterior mencionado; gracias al crecimiento del sistema nervioso
central y periférico durante la etapa embrionaria permite
a que el embrión desarrolle las suficientes células
nerviosas necesarias para su sobre vivencia fuera del
útero, y desechar las que no son necesarias ya que en esta
fase se desarrolla una buena cantidad de neuronas de las cuales
no todos son útiles, permitiéndolo  continuar
con su normal desarrollo durante la etapa del neonato y adaptarse
a los cambios del medio
ambiente, continuando con el desarrollo de más
células nerviosas ya que esto no termina con el nacimiento
pero aún no tiene la capacidad de afrontar los nuevos
cambios oportunamente ya que la mielinización aún
no esta presente en todas las células nerviosas; durante
la niñez esto se desarrolla mejor ya que el crecimiento y
desarrollo del cerebro y el sistema nervioso central es
más notable encontrándose en un 50% de lo que
tendrá en la adultez, mostrando un mejor manejo en sus
actividades psíquicas y motoras gracias a que el proceso
de mielinización le permite transmitir los impulsos
nerviosos eficientemente,  encontrándose capaz de
realizar funciones más complejas que las anteriores etapas
no dejando de lado que su normal desarrollo se ve afectado por
factores ambientales así como también hereditarios,
el desarrollo de las funciones más complejas se ve
enriquecido con la experiencia y la práctica, si todo este
desarrollo se lleva a cabo en buenas condiciones esto
permitirá que en la etapa de la adolescencia esto le
facilitará desarrollarse al máximo ya que la
maduración del sistema nervioso se completa en esta etapa
y esto se muestra en el
crecimiento y maduración de todos los sistemas mostrando
la perfección de su función es en todos los
aspectos.

·         A
medida que el proceso de envejecimiento progresa esto va
afectando al desarrollo de sus normales funciones que viene
realizando debido a que el deterioramiento de las células
nerviosas aumenta evidenciándose así en que
disminuye el equilibrio y dificulta los movimientos finos, y sus
demás sistemas también se ven afectados.

BIBLIOGRAFÍA

-       F.Philip RICE: Desarrollo
Humano.

-       Papalia: Desarrollo
humano

-       Editorial ADUNI:
Anatomía y
Fisiología Humana.

-       Langman: Embriología Medica.

-       Wikipedia enciclopedia
libre

BIOGRAFIA DE LAS AUTORAS:

       Mi nombre  es 
Angelita Marixa Aguilar Salvador, naci en la ciudad de Otuzco
departamento de la Libertad–
PERU , el 2 de
agosto de 1989 mis padres son: Guillermo Aguilar Villegas y
Bertilda Salvador Contreras, mis estudios de primaria ,secundaria
los realice en otuzco , y mi preparación y estudios
universitarios los realizo en la ciudad de Trujillo la Libertad
en la universidad
Nacional de Trujillo de la facultad de Enfermería
, actualmente tengo 19 años y la mayor parte de mi tiempo
los dedico a mis estudios y en mis momentos libres leo libros ya que
mi mayor objetivo es
llegar a ser una profesional competente , pero también
dedico un poco de mi tiempo a mi familia , amigos
y a mi misma.

       Mi nombre es Leysi
Lisseth Aranda Chiclayo, nací en la ciudad de Trujillo
departamento La Libertad – PERÚ, el 26 de enero de 1991,
mis padres son: Olga Lidia Chiclayo Rodríguez y Octavio
Aranda Pozo, mis estudios primarios y secundarios los realice en
la provincia de Trujillo, actualmente curso estudios superiores
de pre_grado en Facultad de Enfermería II ciclo en La
Universidad Nacional de Trujillo.

       Mi nombre es Kathia
Felicita Aredo Hilario, nací en  la ciudad de
Trujillo departamento La Libertad – Perú, el 25 de
setiembre de 1990, mis padres son: Teódula Hilario
Rodríguez y Víctor Aredo Rojas, mis estudios
primarios lo realiza en la provincia de Julcán, la
secundaria en la cuidad de Trujillo -La Libertad, actualmente
curso estudios de pre_grado en la Facultad  de Enfermeria,
II ciclo en la universidad Nacional de Trujillo.

       Mi nombre es Gladys
Cristina Arteaga  Reyes, nací el 6 de enero de 1987,
en la ciudad Trujillo – Perú, mis padres son Walter Luis
Arteaga Celis y María Bernardita Reyes Méndez. Mis
estudios primarios y secundarios  lo realice en esta ciudad;
actualmente  sigo mis estudios universitarios en la
Universidad Nacional De Trujillo en la carrera de
Enfermería, porque considero que es una carrera muy
humanitaria y de servicio hacia
las personas que requieren nuestro cuidado .Mis metas son
culminar mis estudios y llegar a ser una profesional exitosa.

       Gretta Carolina
Chuquipoma Lescano nació un 2 de Junio de 1989 en Chocope,
un distrito de la región La Libertad. Es la segunda de 3
hermanos; desde que nació hasta la actualidad vive en
Ascope.

     Sus padres son Luis Manuel Chuquipoma
Martínez y Nancy Elizabeth Lescano Linares; son educadores
de  educación primaria
e  inicial respectivamente.

     En la actualidad se encuentra
estudiando en la Universidad Nacional de Trujillo, la carrera de
Enfermería lo cual espera terminar con mucho esfuerzo y
dedicación para así poder
ejercerla.

Autor:

Angelita Aguilar

Leysi Aranda

Kathia Aredo

Cristina Arteaga

Vanessa Chavarri

Gretta Chuquipoma