La promoción de Talentos a la E.I.D.E en la Escuela Comunitaria del Deporte, Educación Física y Recreación de "Venegas"
RESUMEN
La Escuela
Comunitaria de Deportes, Educación
Física y Recreación
es la encargada de cumplir la política deportiva
cubana en su espíritu de que el "deporte es un derecho del
pueblo", constituyendo esta la base de la pirámide
del alto rendimiento. Aplicar actividades didácticas que
contribuyen a mejorar la preparación de los alumnos de la
reserva deportiva y su promoción a la EIDE provincial es el
propósito fundamental de este trabajo.
Los métodos de
investigación utilizados demuestran que las
actividades que se implementaron en la Escuela Comunitaria de
Deportes Educación Física y
Recreación de "Venegas" lograron resultados positivos.
Introducción
Por primera vez en la historia después del
triunfo de la revolución
el pueblo cubano ha tenido el derecho y la posibilidad de
practicar deporte y es a partir de aquí que comienza un
proceso de
radicalización y cambios revolucionarios donde la cultura
física y el deporte reciben el apoyo total del gobierno.
En la Constitución de la
república de Cuba,
Capítulo V, Artículo 39, inciso g, se expresa:"El
Estado
orienta, fomenta y promueve la cultura física y el deporte
en todas sus manifestaciones como medio de educación y
contribución a la formación integral de los
ciudadanos."1 Como se observa, en la carta magna
está explicito el carácter educativo y formativo de la
cultura física y el deporte y del organismo que la
sustenta, dirige y promueve que es el Instituto Nacional de
Deportes, Educación Física y Recreación
(INDER) y que en su estructura
debe ir profundizando y conformando la actividad formativa como
la tarea esencial.
El deporte en
Cuba es un sinónimo de bienestar de salud física y
mental, se ha masificado y se practica en todos los rincones del
país por intrincados que éstos sean. Se crearon las
Escuelas de Profesores de Educación Física
(E.P.E.F) y los Institutos Superiores de Cultura Física
(I.S.C.F) con el fin de formar y superar a los profesores y
licenciados en Cultura Física, se crearon las Escuelas de
Iniciación Deportiva Escolar ( EIDE) y las Escuelas
Superiores de Perfeccionamiento Atlético (ESPA) en todas
las provincias donde estudian y se entrenan los mejores talentos
deportivos, se ha llevado la universidad a los
municipio donde estudian miles de alumnos en la rama del deporte
y se formaron las Escuelas Comunitarias de Deportes,
Educación Física y Recreación( ECDEFR), en
su concepción territorial, que son las encargadas de
cumplir la política deportiva cubana en su espíritu
de que el "deporte es un derecho del pueblo", constituyendo
estas la base de la pirámide del alto rendimiento, la cual
está caracterizada por tener funciones
docentes,
educativas, investigativas y la promoción del Deporte,
Educación Física, la Cultura Física
Terapéutica y la Recreación , así como por
tener acceso a las instalaciones, instituciones,
medios y
recursos
deportivos existentes en su territorio por subordinación,
coordinación, contrato y otras
formas, además cuentan con un sistema de
organización escolar con programas,
horarios, calendarios por actividades, controles de asistencia y
otros. A pesar de lo antes expuesto, existen insuficiencias en
este sector que deben ser tratadas constantemente.
En la Escuela Comunitaria de Deportes
Educación Física y Recreación de Venegas es
insuficiente la promoción de atletas a la E.I.D.E
provincial Lino Salabarría. Los resultados de las investigaciones
empíricas y de la práctica pedagógica han
permitido llegar a generalizaciones prácticas que
conforman la teoría
y la solución transitoria de los problemas a
los que se enfrentan los alumnos de la reserva deportiva
diariamente durante el proceso de entrenamiento en
la Escuela Comunitaria de Deportes Educación
Física y Recreación de Venegas, que es una zona
rural, de escasas instalaciones y medios deportivos, con poca
motivación hacia la
incorporación a la E.I.D.E provincial.
La investigación brinda actividades
didácticas que permiten realizar un trabajo sostenido con
el fin de desarrollar las capacidades físicas, habilidades
deportivas y motivacionales de los alumnos de la reserva
deportiva en su preparación para ingresar a la E.I.D.E las
cuales no se han recogido con antelación en bibliografía alguna, lo que
demuestra el carácter novedoso de las mismas. Desde el
punto de vista teórico práctico, este
trabajo aporta actividades encaminadas a facilitar la
preparación y ejecución de las clases de deporte,
así como un compendio bibliográfico sobre el tema
investigado. Aplicar actividades didácticas que
contribuyen a mejorar la preparación de los alumnos de la
reserva deportiva y su promoción a la EIDE
provincial es el propósito fundamental de este
trabajo.
Desarrollo
El talento constituye una de las condiciones fundamentales
para conseguir llegar a la excelencia en el deporte de la
competición. Su identificación representa el primer
paso para seleccionar aquellos sujetos con aptitudes necesarias
para cumplir las marcas
establecidas en lo más alto logrando un mejoramiento
deportivo durante el proceso de especialización. La
literatura
específica en el tema viene, en su mayoría de los
países anglosajones y por esta razón, los
términos definen las conductas de superdotados en las
personas que son "dotados" y "el talento". En castellano, se
pueden traducir estos dos términos para el
"superdotado" y "el talento".
Página siguiente  |