Ofertas formativas sobre educación especial en universidades dominicanas (página 3)
41. Ordenanza 14"2003, Pág. 9.
42 Innafocam, Ord 14"2003, pág. 11
43. SEE, ob. Cit.
44. Documento elaborado por la Oficina de Desarrollo Humano del PNUD en
la República
Dominicana
III. MARCO
METODOLÓGICO
3.1. Tipo de estudio
De manera objetiva, se refiere a un estudio de tipo
cualitativo que aborda dos grandes Aspectos:
a) El Componente
descriptivo:
Porque busca mostrar el currículo ofertado por
las diferentes instancias que se ocupan de la
formación de docentes del sistema educativo general y sobre
todo de quienes laboran en zonas identificadas como rurales.
b) Componente analítico:
Se procura analizar la oferta curricular y las
políticas
institucionales, en relación a la formación y capacitación de los docentes
que laboran en educación especial.
3.2. Contexto
El contexto lo comprenden las instituciones ofertantes de la
formación -Universidades e Institutos Superiores de
Formación- en la República Dominicana
3.3. Población
La investigación tiene como
población meta a las
veintiséis (26)45 Instituciones de Educación Superior de la
República Dominicana
3.4. Fuentes de
información
Las principales fuentes de información
de este estudio son.
–Libros y otros documentos que versan sobre el
tema
-los programas y planes de estudios de
los centros ofertantes de formación docentes
seleccionados
– y algunos portales del Internet,
3.5. Definiciones operacionales
Universidad (del latín universitas, -atis),
establecimiento o conjunto de unidades educacionales dedicadas a
la enseñanza superior y
la investigación. La
universidad otorga grados
académicos y títulos profesionales.
Universidades: son aquellos centros autorizados
para impartir carreras y otorgar títulos a nivel
técnico superior, de grado y de postgrado en las diferentes
áreas del conocimiento. Para otorgar
títulos de doctorados se requerirá el desarrollo de un programa de investigación en
el área en que se concedan dichos títulos.
Concepto de Fines:
Es una meta preconcebida que sugiere una actividad ordenada
para alcanzarla.
Concepto de Metas:
Es cuando se comienza a implementar el procedimiento
establecido en los fines y se desarrollan hasta alcanzar los
logros finales lo cual es un
objetivo que se supone se tenía preestablecido
Objetivos: Son los resultados esperados.
Propósitos: Es aquel que esta sujeto
íntimamente a la persona
y constituyen una
actitud mental muy personal
que agrupa un conjunto objetivos o deseos.
plan de estudios : Conjunto de
enseñanzas y prácticas que, con determinada
disposición, han de cursarse para cumplir un ciclo de
estudios u obtener un título.
Programa educativo: Instrumento curricular donde se
organizan las actividades de enseñanza-aprendizaje, que permite orientar
al docente en su práctica con respecto a los objetivos a
lograr, las conductas que deben manifestar los alumnos, las
actividades y contenidos a desarrollar, así como las
estregias y recursos a emplear con este
fin.
Docente: Perteneciente o relativo a la
enseñanza.
Carrera Docente: Vinculación del servidor de la educación al conjunto de
disposiciones organizativas y legales que regulan el ingreso, la
permanencia, la promoción y el retiro de
los docentes durante su ejercicio profesional, así como sus
deberes y sus derechos
laborales.
Atención a la diversidad: Conjunto de acciones educativas que en un
sentido amplio intentan prevenir y dar respuesta a las
necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del
centro y, entre ellos, a los que requieren una actuación
específica derivada de factores personales o sociales
relacionados con situaciones de desventaja sociocultural o de
salud; de altas capacidades; de
compensación lingüística; de
discapacidad física, psíquica, sensorial o con
trastornos graves de la personalidad, de la
conducta o del desarrollo; o
de graves retrasos o trastornos de la comunicación y del
lenguaje.
Educación Especial: Conjunto de recursos
sistematizados con el fin de que… "el sistema educativo haga
realidad, en la práctica, el principio de que todo tiene
derecho a la educación y de que los niños/as aún con
necesidades educativas especiales, pueden educarse y/o entrenarse
en su grupo de edad, asumiendo los
principios de normalización, integración y
diversificación de la educación
Otra acepción para Educación Especial:
Consideramos la educación especial como un
conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema
educativo general, que tienden a la atención y sostén de
las personas que presentan una dificultad para alcanzar con
éxito, conductas
básicas exigidas por el grupo social y cultural al que
pertenecen.
Desde esta concepción, se desprende que el
objetivo final de este tipo de
atención educativa, será colaborar en el desarrollo
máximo posible, de las diferentes posibilidades y
capacidades de cada sujeto, atendiendo a las particularidades y
subjetividades que atraviesan a este niño o adolescente
Educación Inclusiva
Es un enfoque educativo basado en la valoración de la
diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza
aprendizaje y en consecuencia favorecedor del desarrollo
humano.
El término "alumnos con necesidades educativas
especiales" fue acuñado en el informe Warnock (1981) para
definir a aquellos alumnos que presentan unas dificultades de
aprendizaje que hace necesario disponer de recursos educativos
especiales para atenderlas.
Necesidades Educativas Especiales
"Conjunto de medios (materiales,
arquitectónicos, metodológicos, curriculares y
profesionales) que es preciso instrumentalizar para la
educación de alumnos que por diferentes razones,
temporalmente o de manera permanente no están en condiciones
de evolucionar hacia la autonomía personal y la integración
social con los medios que habitualmente están a
disposición de la escuela ordinaria"
(Puigdellívol, 1999:62).
Alumno/a con Necesidades Educativas Especiales
(NEE).
Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando
presenta dificultades mayores que el resto de los alumnos/as para
acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo
que le corresponde por su edad (bien por causas internas, por
dificultades o carencias en el entorno sociofamiliar o por una
historia de aprendizaje
desajustada) y necesita, para compensar dichas dificultades,
adaptaciones de acceso y/o adaptaciones curriculares
significativas en varias áreas de ese currículo.
La inclusión es un concepto teórico de la
pedagogía que hace referencia al modo
en que se debe dar respuesta en la escuela a la diversidad.
La educación inclusiva se presenta como un derecho de todos los niños, y no sólo de
aquellos calificados como con Necesidades Educativas Especiales
(NEE).
Indice de Inclusión
El índice es un conjunto de materiales para apoyar a las
escuelas en su proceso de desarrollo hacia una escuela inclusiva.
El objetivo es construir comunidades escolares colaborativas que
promuevan altos niveles de logro en todos los estudiantes.
El índice explica una auto-evaluación de las culturas,
las políticas y las prácticas de la escuela, utilizando
un conjunto de indicadores, cada uno de los
cuales se detalla a través de una serie de preguntas. Por
medio de esta exploración, se identifican las barreras al
aprendizaje y la participación, se determinan las
prioridades de desarrollo de la escuela y se ponen en
práctica las planificaciones
Atención Temprana
El conjunto de intervenciones, dirigidas a la
población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que
tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a
las necesidades transitorias o permanentes que presentan los
niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el
riesgo de padecerlos. Estas
intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño,
han de ser planificadas por un equipo de profesionales de
orientación interdisciplinar o
transdisciplinar"
Dificultades del aprendizaje
Se engloban en la denominación de sujetos afectados por
dificultades del aprendizaje todos aquellos escolares que, sin
tener una inteligencia inferior a la
media, discapacidad, falta de motivación, déficit
sensorial o pertenencia a minorías étnicas o
culturales, presentan resultados curriculares inferiores a la
media, siendo destacado su retraso y dificultad en alguno de los
aprendizajes instrumentales: lectura, escritura o cálculo.
Discapacidad
La discapacidad es el resultado de la interacción entre
personas con diferentes niveles de funcionamiento y un entorno
que no toma en cuenta tales diferencias.
Desarrollo Inclusivo
Entendemos por "Desarrollo Inclusivo" el diseño e
implementación de acciones y políticas para el
desarrollo socioeconómico y humano que procuran la igualdad de oportunidades y
derechos para todas las personas, independientemente de su
status social, su género, edad, condición
física o mental, su raza, religión, opción sexual, etc., en
equilibrio con su
medio-ambiente
45 Datos suministrados por el
Departamento de Estadística, SEESCyT,
2007.
3.6. Métodos, técnicas e
instrumentos
Para la recolección de las informaciones se utilizaron
los siguientes instrumentos y técnicas: búsquedas y
revisiones documentales, lecturas, consultas telefónicas,
visitas y entrevistas semiestructuradas
con funcionarios de Universidades e Institutos Superiores de
Formación.
IV.
APORTES DE LA INVESTIGACIÓN
4.1. Descripción de instituciones
ofertantes e inventario ofertas
de formación docente
área de educación a nivel de grado
En la República Dominicana actualmente funcionan 26
centros universitarios todas estas entidades están bajo la
responsabilidad del organismo
gubernamental encargado de supervisar y orientar la educación superior
dominicana, la Secretaría de Estado de Educación
Superior, Ciencia y Tecnología (
www.seescyt.gov.do ).
De esos centros, en el esquema de más abajo se
reseña una selección de las principales
universidades del país y sus departamentos especializados
para la formación docente.
·
Universidad Autónoma de Santo Domingo
-UASD
Ciudad Universitaria, Santo Domingo, D.N.
Apartado Postal No. 1355
TEL: (809) 508-7375 / 535-1767 | Fax: (809) 508-7374
rectoria.uasd[arroba]verizon.net.do
http://www.uasd.edu.do/
Creada mediante la Bula In Apostulatus Culmine,
expedida por el Papa Paulo III (28/10/1538)
Carreras Ofrecidas
Licenciaturas
Carreras de la Facultad de Humanidades Escuelas de
Educación
Certificado De Estudios Superiores En Educación
Básica
Certificado De Estudios Superiores En Educación
Básica
Certificado De Estudios Superiores En Lengua Y Literatura
Licenciatura En Antropología
Licenciatura En Comunicación Social
Mención Comunicación
Gráfica
Licenciatura En Comunicación Social Mención
Periodismo
Licenciatura En Comunicación Social Mención
Relaciones Públicas
Licenciatura En Educación Biología Y Química
Licenciatura En Educación Básica
Licenciatura En Educación Ciencias Sociales
Licenciatura En Educación Filosofía Y Letras
Licenciatura En Educación Inicial
Licenciatura En Educación Mención
Bibliotecología
Licenciatura En Educación Mención Física
Licenciatura En Educación Mención
Matemática
Licenciatura En Educación Mención Orientación
Académica
Licenciatura En Educ Mención Orient Para El Desarro De
Recursos Humanos
Licenciatura En Educación Mención
Orientación Socio-Comunitaria
Licenciatura En Filosofía
Licenciatura En Historia
Licenciatura En Lenguas Modernas Mención
Francés
Licenciatura En Lenguas Modernas Mención Inglés
Licenciatura En Letras
Licenciatura En Psicología Mención En
Psicología Clínica
Licenciatura En Psicología Mención En
Psicología Del Desarrollo Humano
Licenciatura En Psicología Mención En
Psicología Escolar
Licenciatura En Psicología Mención En
Psicología Industrial
Licenciatura En Psicología Mención En
Psicología Social
Profesorado En Educación Básica
Técnico En Bibliotecología
Técnico En Educación Básica
Técnico En Educación Física
Técnico En Educación Inicial
Técnico En Lenguas Modernas Mención Francés
Técnico En Lenguas Modernas Mención Inglés
Técnico Superior En Educación Mención
Educación Física
·
Instituto Cultural Dominico Americano
-ICDA
Ave. Abraham Lincoln, 21, Santo Domingo
Tel.: (809) 535-0665 • Fax: (809) 533-8652
http://www.icda.edu.do/espanol/unicda/index.asp
Reconocida mediante el Decreto No. 389-01 del
20/3/2002
Programas Ofrecidos
Licenciatura e Ingeniería
Ingeniería de Sistemas
Licenciatura en Educación Mención
Inicial
Licenciatura en Educación Mención
Inglés
Licenciatura en Educación Mención
Básica
Licenciatura en Educación Mención
Artes
·
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
-INTEC
Av. Los Próceres, Galá, Santo Domingo
Tel.: (809) 567-9271 / Fax: (809) 566-3200
http://www.intec.edu.do/
Reconocido mediante el Decreto Presidencial No. 3673
del 4 de julio de 1973
Carreras ofrecidas
Área de Humanidades
Bibliotecología y Ciencia de la Información
Licenciatura en Humanidades y
Filosofía
Licenciatura en Educación Básica
Profesorado en Educación Básica
Postgrado en Educación Inicial
Postgrado en Administración de Centros
Educativos
Postgrado y Maestría en
Lingüística Aplicada
Postgrado Especialización en
Sociopedagogía
·
Instituto Tecnológico del Cibao Oriental
-ITECO
Av. Universitaria, No. 100, Cotuí, Prov. Sánchez
Ramírez
Tel.: (809) 585-2291 * Fax: (809) 240-0603
iteco[arroba]iteco.edu.do
http://www.iteco.edu.do/
Reconocido mediante el Decreto No.820 de 25/2/1983
Programas ofrecidos
Informática
Educación
Estas carreras se dan al nivel técnico y de
licenciatura
·
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
-PUCMM
Autopista Duarte KM 1 1/2, Santiago de los Caballeros
(Principal)
TEL.: (809) 580-1962
Abraham Lincoln Esq. Rómulo Betancourt, Santo Domingo
Apartado 2748
TEL.: 535-0111, Fax: 534-7060
http://www.pucmm.edu.do/
Reconocida mediante la Ley No. 6150 de 31/12/1962
Carreras ofrecidas
Facultad de Ciencias y Humanidades
Licenciatura en Educación
Básica
Profesorado en Educación Básica
Tecnología Telemática
Ingeniería de Sistemas y Computación
Tecnología de Sistemas y
Computación
·
Universidad Abierta para Adultos
-UAPA
Ave. Hispanoamérica, Urbanización Thomén,
Santiago de los Caballeros
Apartado Postal 1238
TEL.: (809) 724-0266; Fax: (809) 724-0329
Reconocida mediante el Decreto No. 230 del 10/12/95
http://www.uniabierta.edu.do/siteuapa.net/default.aspx
Programas ofrecidos
Ciencia de la Educación (Menc.
Educación Básica)
Ciencia de la Educación (Menc.
Educación Investigativa)
Ciencia de la Educación (Menc. Didáctica de Leng.
Española en Ed. Media)
Ciencia de la Educación (Menc. Didáctica de las Lenguas
Extranjeras)
Ciencia de la Educación (Menc. Ciencias Sociales en la
Educación Media)
Ciencia de la Educación (Menc. ciencias Naturales en Ed.
Media)
·
Universidad Adventista Dominicana
-UNAD
Autopista Duarte Km. 74 1/2 Sonador, Piedra Blanca
TEL:(809)-525-7533-36 Fax:(809)-525-4048
http://www.unad.edu.do/Home1024.html
Reconocida mediante el Decreto No.3482 de 08/11/82
Carreras ofrecidas
Mención Ciencias
Sociales
Mención Español
Mención Biología y Química
Mención Física y Matemática
·
Universidad Católica Nordestana
-UCNE
Los Arroyos, San Francisco de Macorís, Provincia
Duarte
Tel.: 809-588-3505 / Fax: 809-244-1647
http://www.ucne.edu/
Reconocimiento mediante el Decreto No. 3487 del 14 de julio de
1978
Carreras Ofrecidas
Educación, Educación Mención Ciencias Sociales,
Educación Inicial, Educación Básica,
Educación Mención Lenguas Modernas
·
Universidad Católica Santo Domingo
-UCSD
C/Santo Domingo, #3, Ens. La Julia, Santo Domingo, D.N.
Apartado Postal No.2733
Telf.: (809) 544-2812 / Fax: (809) 472-0902
Reconocida mediante el Decreto No. 2048 de 08/06/1984
Facultad Humanidades
Licenciatura en Filosofía
Licenciatura en Filosofía y Letras
Licenciatura en Historia
Licenciatura en Psicología Educativa
Facultad Educación
Licenciatura en Educación Inicial
Licenciatura en Educación Primaria
Licenciatura en Orientación Escolar
Licenciatura en Educación Mención Letras
Licenciatura en Educación Mención Ciencias
Sociales
Licenciatura en Educación Mención Biología y
Química
Licenciatura en Educación Mención Física y
Matemática
Licenciatura en Educación Mención Ciencias
Religiosas
Licenciatura en Educación Mención
Retardo Mental
Licenciatura en Educación Mención Direc. y Supervisión Escolar
Licenciatura en Educación Mención Inglés
Licenciatura en Educación Mención Francés
Facultad Ciencia y Tecnología
Ingeniería de Sistemas
·
Universidad Católica Tecnológica del Cibao
-UCATECI
http://www.ucateci.edu.do/
Decreto No.764/86 de 08/12/1986
Autopista Duarte Km.1, Ave. Universitaria, La Vega, Rep.
Dom.
TEL: 573-1020, 573-3863, 573-4202 | fax 573-6194
Carreras ofrecidas
Nivel Técnico Superior:
o Tecnología en
Informática
o Educación
Básica
Nivel de Grado
o
Psicología
o Educación
(Filosofía y Letra, Física y Matemática,
Orientación Pre-escolar y Primaria)
·
Universidad Central del Este -UCE
Av. Francisco Caamaño Deñó, San Pedro de
Macorís,
República Dominicana
Tel.: (809) 529-3562 | FAX (809) 529-5146
http://www.uce.edu.do/
Reconocida mediante el Decreto No. 1205 del 2/7/71
Carreras ofrecidas
Profesorado en Educación, mención Letras
Mención Matemáticas-Física
Mención Ciencias Sociales
Mención Biología y Química
Licenciatura en Educación, mención Letras
Mención Matemáticas-Física
Mención Ciencias Sociales
Mención Biología y Química
Ciencias y Humanidades
Departamento de
- Técnico en Comunicación Social.
- Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
Social.
Departamento de Educación
- Profesorado en Educación, mención: Letras.
- Profesorado en Educación, mención:
Matemáticas-Física. - Profesorado en Educación, mención: Ciencias
Sociales. - Profesorado en Educación, mención: Biología
y Química. - Licenciatura en Educación, mención: Letras.
- Licenciatura en Educación, mención:
Matemáticas-Física. - Licenciatura en Educación, mención: Ciencias
Sociales. - Licenciatura en Educación, mención:
Biología y Química
·
Universidad Central Dominicana de Estudios
Profesionales -UCDEP
Avenida Independencia, Km. 9, (Colegio
San Gabriel)
Apartado Postal 1263 Santo Domingo, D.N.
Tels.: (809) 508-3279 / 532-3599 / Fax: (809) 699-2675
http://www.ucdep.edu.do/
Reconocida mediante el Decreto No.2711 del 29/1/1985
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
1- Grado Técnico Superior y de Licenciatura:
2- Escuela de Educación Profesorado y
Licenciatura:
Educación Preescolar
Educación Básica
Educación Ingles
Educación Administración y
Supervisión Escolar
Educación Letras
Educación Naturales
Educación Física y
Matemáticas
Educación Ciencias Sociales
Educación Andragógica
3- Escuela de Psicología, Licenciatura:
Psicología Escolar
Técnico en Orientación
4- Escuela de Bibliotecología,
Licenciatura: Bibliotecólogo
Facultad de Tecnología y Recursos Naturales
Ingeniero en Sistemas (Concentración: Hardware y Software)
Técnico Superior e Ingeniero en Educación y
Extensión Agrícola
Técnico Superior y Licenciado en Ciencias Agrícolas
(Educación)
Facultad Ciencias de la Salud
·
1-Licenciatura:
Educación para la Salud
Universidad de la Tercera Edad
-UTE
C/ Camila Henríquez Ureña Esq. Jesús Maestro,
Mirador Norte, Santo Domingo
TEL. :(809) 482-7093 / Fax: 482-0109
www.ute.edu.do
Reconocida mediante el Decreto No.56 de 26/2/ 1992
Carreras ofrecidas
Licenciaturas
Psicología
Licenciaturas en Educación:
Inicial
Especial
Básica
Mención Matemática
Mención Ciencias Sociales
Mención letras
Carreras técnicas
Educación
·
Universidad del Caribe -UNICARIBE
Autopista 30 de Mayo, Km. 71/2, Urb. Tropical
P.O. Box: 4756 Santo Domingo, República Dominicana
TEL: 809 616-1616 | Fax: 809 535-0489
inf[arroba]unicaribe.edu.do
http://www.universidaddelcaribe.edu.do/unicaribe.asp
Reconocida mediante el decreto No. 01 de fecha
12/12/96
Carreras ofrecidas
Nivel técnico superior
Nivel de grado
o
Informática.
o Educación
Especial.
Diplomados
Psicología Infantil
Lingüística y Enseñanza de la Lengua
Gestión Educativa
·
Universidad Dominicana O & M
Av. Independencia, #200, Santo Domingo, D.N.
Tel.: 809-533-2648 / 809-535-0084
www.udoym.edu.do
Decreto No. 3436, Fecha: 13/07/1978
Carreras ofrecidas
Educación mención Informática
Educación mención Supervisión Escolar
Educación mención Física y Matemáticas
Educación mención Letras
Educación mención Ciencias Sociales
·
Universidad Eugenio María de Hostos
-UNIREMHOS
Ave. Abraham Lincoln, No.126
Tel.:809-532-2495 / Fax: 809-535-4636
Carreras ofrecidas
Educación (distintas menciones)
·
Universidad Evangélica -UNEV
Ave. Juan Pablo Duarte, #100, Santiago
Tel.: 809-247-3535 / Fax: 809-471-7834
Reconocida mediante el Decreto No.652 de 30/07/86
Carreras ofrecidas
Grado
o Educación,
Mención Sociales.
o Educación
Inicial.
o Psicología
Clínica.
No formales
Etiqueta y Protocolo para Docentes, entre
otras.
·
Universidad Federico Henríquez y Carvajal
(UFHC)
C/ Isabel Aguiar, #100, casi Esq. Guarocuya, Herrera,
Santo Domingo
Tel.: (809) 813-1806
http://www.ufhec.edu.do/demo1/
Reconocida mediante el Decreto No. 57 de 02/12/1991
Carreras ofrecidas
Educación Agrícola
Educación mención:
Administración y Supervisión escolar
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Letras
Matemáticas y Física
Orientación Escolar
Inicial
Básica
·
Universidad Iberoamericana -UNIBE
Ave. Francia, #129, Gazcue, Santo
Domingo
Tel.: 809-689-4111, Fax: 809-687-9384
Reconocida por el Decreto No.3371 de 7/12/1982
http://www.unibe.edu.do/
Carreras ofrecidas
Educación Temprana
·
Universidad Interamericana -UNICA
C/Dr. Báez, # 2 y 4, Gazcue, Santo Domingo
Apartado Postal 20687
Tel.: 809-685-6562 / 685-2529 / Fax: 809-689-8581
unica[arroba]verizon.net.do
http://www.unica.edu.do/
Reconocida mediante el Decreto No.471 de 13/11/1982
Carreras ofrecidas
Facultad de Ciencia y Tecnología
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Diplomado en Educación Especial
Diplomado en Diagnóstico y tratamiento
de dificultades de aprendizaje
·
Universidad Pedro Henríquez Ureña
(UNPHU)
Aut. Duarte, Km. 5 ½, Santo Domingo
809-562-6601
webmaster[arroba]unphu.edu.do
www.unphu.edu.do
info[arroba]unphu.edu.do
Carreras ofrecidas
Informática
Educación
Psicología
·
Universidad Tecnológica de Santiago
-UTESA
Av. Estrella Sadhalá, Esq. Av. Circunvalación,
Santiago de los Caballeros
Tel.: (809) 582-7156 / Fax: (809) 582-7644
Apartados de Correo: 658 y 685.
www.utesa.edu
Reconocida mediante el Decreto No. 3432 del 1 7 de junio de
1978
Carreras ofrecidas
Licenciado en Educación, Mención Administración
Escolar
Licenciatura en Educación, Mención
Matemática-Física
Licenciatura en Educación Concentración Ciencias
Sociales
Licenciatura en Educación para la Salud
Licenciatura en Educación, Concentración Pedagogía
Licenciatura en Educación, Mención Ciencias
Naturales
Licenciado en Educación, Mención Director y
Administración Escolar
Licenciado en Educación, Mención Letras Modernas
Licenciado en Informática
Licenciado en Lenguas Modernas
Licenciado en Psicología
·
Universidad Tecnológica del Sur
-UTESUR
Av. Enriquillo #01, Azua,
TEL: 521-3785 | Fax: 521-4915
Reconocido mediante el Decreto No. 3432 de 07/06/1978
Programas ofertados
A nivel de
Técnico Superior
o
Educación.
o Educación
Básica.
o
Informática.
A nivel de grado
o Lic. en
Educación en diferentes menciones.
·
Instituto Superior de Formación Docente Salomé
Ureña
Calle Leonardo D" Vinci esq. Calle Caonasbo. Sector
Mirador del Sur, RD.
Teléfono: 482.9095.
Esta institución posee cinco recintos:
·
Recinto Félix Evaristo Mejía
·
Recinto Urania Montas, de san Juan
·
Recinto Juan Vicente Moscoso de San Pedro de
Macorís
·
Recinto Emilio Prud Homme de Santiago
·
Recinto Luís Núñez Molina de Liceo ( Santiago)
al medio
·
y también esta la Escuela Nacional de Educación
Física.
Estos centros se ocupan fundamentalmente de la formación
de docentes a nivel de Licenciatura y también de la
capacitación continua de docentes en servicio.
«Los programas de formación inicial de docentes
desarrollados en el Instituto Superior de Formación Docente
Salomé Ureña son aprobados por el Consejo Nacional de
Educación, máxima autoridad de la
Secretaría de Estado de Educación, SEE, no por la
SEESCYT. Esto queda establecido en el Art. 126 de la Ley General
de Educación cuando afirma"El Consejo Nacional de
Educación establecerá las normas de funcionamiento que
regirán los centros estatales de formación de docentes,
sus requisitos de admisión y graduación y sus planes de
estudio"46»
Como una manera de fortalecer la educación no
formal, las autoridades gubernamentales han desarrollado un
programa de becas nacionales (SESCYT-ITLA47) las cuales procuran
formar personas en el área de educación técnica.
Sin embargo, como dato curioso, este programa de
ofertas posee un acápite en el que se resaltan las carreras
que no aplican. Entre esas excepciones se encuentra
Educación, algo lamentable, pues ésta propuesta
podría servir de base como parte de un proceso de
formación de docentes o de capacitación continua en el
área de formación para el Trabajo; aparecen
luego Derecho, Contabilidad, entre
otras
46 Informe SEESCyT-UNESCO(2004) ob. Cit. Pág. 82
47 Instituto Tecnológico Las Américas
4.2 Ofertas a nivel de post grados por instituciones,
departamentos especializados y programas
En los datos de más abajo se destallan las Instituciones
y sus ofertas de capacitación desde ese ámbito.
·
Universidad Autónoma de Santo Domingo
-UASD
Programas ofrecidos
Post-grados
-Adm. Educativa
-Planificación
Educativa
-Educación Superior
-Educ. Inicial
-Lingüística
-Lingüística Aplicada Lengua Extranjera
-Psicología Escolar
-Educación y Medio Ambiente
-Matemática
Maestrías
Facultad de Humanidades
– Maestría en Enseñanza Superior
– Maestría en Educación mención
Ciencias Sociales
- Maestría en Tecnología Educativa
- Maestría en Formación de
Formadores
- Maestría en Administración de la
Educación Inicial
- Maestría en Lingüística Aplicada a
la Enseñanza del Español
- Maestría en Educación
Bilingüe
- Maestría en Lengua y Literatura
- Maestría en Lenguas Modernas Mención
Ingles
- Maestría en Lingüística aplicada a
Enseñanza del Idioma Ingles
- Maestría en Didáctica de las
Matemáticas
– Maestría en Enseñanza Superior
- Maestría en Psicología Escolar
– Maestría en Psicología Escolar y
Consejería
Facultad de Ciencias
- Maestría en Matemática para
Educadores
·
Instituto Cultural Dominico Americano
-ICDA
Programas Ofrecidos
Post-grado
Especialidad en Educación Mención
Inglés
·
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
-INTEC
Programas ofrecidos
Área de Ciencias Básicas y
Ambientales
Programa de Especialización / Maestría en
Matemáticas
Postgrado en Educación
Ambiental
Maestría en Ciencias Ambientales –
Mención Manejo de Recursos Naturales
Maestría en Ciencias Ambientales – Mención
Educación Ambiental
Maestría en Ciencias Ambientales – Mención Ecosistemas Marinos y
Costeros
Maestría en Ciencias Ambientales – Mención Gestión Ambiental
Maestría en Ciencias Ambientales Mención Educación
Ambiental
Doctorado en Matemáticas
Postgrado en Especialización de la Enseñanza de las
Ciencias Sociales
Área de Humanidades
Maestría en Educación Social y Animación
Sociocultural
Postgrado en Educación Inicial
Postgrado en Administración de Centros
Educativos
Postgrado y Maestría en
Lingüística Aplicada
Postgrado Especialización en
Socio-pedagogía
Postgrado Especialización en la Enseñanza de la
Lengua y la Matemática en el Primer Ciclo de la
Educación Básica
·
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
-PUCMM
Programas ofrecidos
o Maestría y
Especialidad en Gestión de Centros Educativos
o Especialidad en
Lingüística Aplicada
o Especialidad en
Matemática Aplicada
o Especialidad en
Tecnología Educativa
o Especialidad en
Educación Cívica
• Maestría en Evaluación y Gestión
de la Calidad de Centros Educativos,
titulación dual con la Universidad Francisco de Vitoria,
adscrita a la Universidad Complutense de Madrid, España.
• Maestría en Matemática Educativa
• Facultad de Ciencias de las Ingenierías
• Maestría en Tecnología
Computacional
·
Universidad Abierta para Adultos
-UAPA
Programas ofrecidos
Maestría en Ciencias de la
Educación (Menc. Gestión de Centros
Educativos) pensum
Especialidad en Ciencias de la Educación
(Menc. Gestión de Centros Educativos) pensum
·
Universidad Católica Santo Domingo
-UCSD
Facultad Humanidades
Postgrado en Historia y Geografía del Caribe
Facultad Ciencia y Tecnología
Postgrado en Informática Gerencial
·
Universidad Central del Este -UCE
Programas ofrecidos
Postgrado y Educación Continuada
Doctorado en Políticas Educativas y Sociales
Maestría en Administración de Recursos Humanos
Gerencia en Planificación y Gestión Educativa
Postgrado en Administración de Centros Educativos
·
Universidad del Caribe -UNICARIBE
Programas ofrecidos
Diplomados
Psicología Infantil
Lingüística y Enseñanza de la Lengua
Gestión Educativa
·
Universidad Iberoamericana -UNIBE
Programas ofrecidos
Postgrados / Maestrías
-Maestría Educación Superior
·
Universidad Interamericana -UNICA
Programas ofrecidos
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Postgrados
Diplomado en Educación Especial
Diplomado en Diagnóstico y tratamiento de dificultades de
aprendizaje
Especialidades y Maestrías:
Educación Superior, mención docencia
Administración Educativa
Doctorados:
Doctorado en Ciencias Pedagógicas
En coordinación con la
Universidad Pedagógica Enrique José Varona, de la
Habana, Cuba.
·
Instituto Superior de Formación Docente Salomé
Ureña
Calle Leonardo D" Vinci Esq. Calle Caonabo.
Sector Mirador del Sur, RD.
Teléfono: 482.9095.
4.3 Oferta Específica de Educación
Especial
| A | B | C | D | E | F | G |
1 | ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LA CARRERA | ||||||
2 | SEXO | ||||||
3 |
| Total | NO ESPECIFICADO | MASCULINO | FEMENINO | ||
4 | 47,881 | 405 | 9,615 | 37,861 | |||
5 | |||||||
6 | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO, UASD | EDUCACIÓN BÁSICA | 11,560 | 0 | 1,513 | 10,047 | |
7 | EDUCACIÓN MENCIÓN INICIAL | 5,261 | 0 | 83 | 5,178 | ||
8 | EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES | 3,420 | 21 | 1,090 | 2,309 | ||
9 | EDUCACIÓN MENCIÓN FILOSOFÍA Y LETRAS | 3,274 | 0 | 516 | 2,758 | ||
10 | EDUCACIÓN MENCIÓN ORIENTACIÓN | 2,023 | 0 | 222 | 1,801 | ||
11 | EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS | 1,481 | 11 | 799 | 671 | ||
12 | EDUCACIÓN MENCIÓN BIOLOGÍA Y | 1,353 | 0 | 471 | 882 | ||
13 | CERTIFICADO ESE INGLES | 1,005 | 0 | 456 | 549 | ||
14 | EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN | 646 | 0 | 548 | 98 | ||
15 | EDUCACIÓN MENCIÓN LETRAS | 187 | 0 | 33 | 154 | ||
16 | EDUCACIÓN MENCIÓN ORIENTACIÓN | 179 | 0 | 24 | 155 | ||
17 | EDUCACIÓN SUPERIOR | 166 | 166 | 0 | 0 | ||
18 | EDUCACIÓN SUPERIOR EN CIENCIAS DE LA SALUD | 89 | 89 | 0 | 0 | ||
19 | EDUCACIÓN MENCIÓN TECNOLOGÍA | 85 | 85 | 0 | 0 | ||
20 | CERTIFICADO ESE FRANCES | 52 | 0 | 17 | 35 | ||
21 | EDUCACIÓN MENCIÓN ORIENTACIÓN PARA EL | 41 | 0 | 8 | 33 | ||
22 | EDUCACIÓN MENCIÓN PEDAGOGÍA | 19 | 19 | 0 | 0 | ||
23 | EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICA Y | 18 | 0 | 10 | 8 | ||
24 | EDUCACIÓN MENCIÓN FÍSICA | 16 | 0 | 12 | 4 | ||
25 | EDUCACIÓN MENCIÓN GESTIÓN EDUCATIVA | 14 | 14 | 0 | 0 | ||
26 | EDUCACIÓN MENCIÓN ORIENTACIÓN ESCOLAR | 9 | 0 | 1 | 8 | ||
27 | EDUCACIÓN MENCIÓN DESARROLLO AGRICOLA Y | 7 | 0 | 5 | 2 | ||
28 | TOTAL UASD | 30,905 | 405 | 5,808 | 24,692 | ||
29 | |||||||
30 | INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE SALOMé | EDUCACIÓN BÁSICA | 2,125 | 0 | 459 | 1,666 | |
31 | EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN | 536 | 0 | 441 | 95 | ||
32 | EDUCACIÓN MENCIÓN INICIAL | 66 | 0 | 4 | 62 | ||
33 | HABILITACIÓN DOCENTE | 51 | 11 | 40 | |||
34 | TOTAL SALOMé UREÑA | 2,778 | 0 | 915 | 1,863 | ||
35 | |||||||
36 | UNIVERSIDAD DOMINICANA ORGANIZACIÓN Y MéTODO, O&M | EDUCACIÓN | 2,675 | 378 | 2,297 | ||
37 | TOTAL O&M | 2,675 | 378 | 2,297 | |||
38 | |||||||
39 | UNIVERSIDAD DEL CARIBE, UNICARIBE | EDUCACIÓN BÁSICA | 571 | 173 | 398 | ||
40 | EDUCACIÓN MENCIÓN INICIAL | 468 | 68 | 400 | |||
41 | EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAS MODERNAS | 418 | 0 | 213 | 205 | ||
42 | EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES | 388 | 143 | 245 | |||
43 | EDUCACIÓN MENCIÓN LINGÜISTICA Y | 260 | 76 | 184 | |||
44 | EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICA Y | 139 | 78 | 61 |
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