Nociones generales sobre las características y manifestaciones de la sociedad de la información. Su repercusión en Cuba
- Resumen
- Caracteres fundamentales de las
tecnologías de la información y el
conocimiento - Génesis y
alcance del uso de las tic en Cuba - Las tic
en la educación superior cubana - Inserción
de la provincia de Ciego de Ávila en la
implementación de las tic - Conclusiones
- Bibliografía
RESUMEN
En la presente monografía
se recogen, de forma muy general, las características e
impacto de la sociedad de la
información y el
conocimiento, en el contexto mundial y particularmente en
Cuba, cuyos
hilos directores, recaen sobre el desarrollo y
uso de las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación (TIC).
Tales hechos, actúan como barómetros que imponen
notables y serias diferencias a los sujetos ficticios entre
sí, y entre los sujetos naturales que pueden llegar a
tener su acceso, aprendizaje y
explotación, en relación con aquellos que no pueden
competir, dada su endeble infraestructura tecnológica y
barrera cultural existente. Concretando así conceptos como
el de "brecha digital". Por otra parte, reflejamos a grandes
rasgos el impacto de las TIC en nuestro país y la
voluntad estatal para impulsar todo un conjunto de proyectos
concebidos y delineados en la Política Nacional de
Información para el desarrollo de las mismas, de la cual
derivamos en acápite independiente las directrices del
trabajo del
Ministerio de Educación
Superior (MES), con respecto a la
implementación, uso y desarrollo de las TIC en el
contexto social actual, así como sus principales retos y
dificultades. Se aborda someramente la labor que ha sostenido la
Universidad
"Máximo Gómez Báez" de Ciego de
Ávila, con respecto al cumplimiento de las líneas
de trabajo que para las TIC ha diseñado el MES, y
como punto final la inserción y trabajo de la provincia
avileña, en aras de la construcción eficiente de una sociedad del
conocimiento
en el territorio que abarca.
INTRODUCCIÓN
La sociedad moderna se ha venido transformando
vertiginosamente dado el uso de las nuevas tecnologías de
la información y las comunicaciones
(NTIC o TIC). Las mismas se reconocen "como la integración y convergencia de la computación microelectrónica, las
telecomunicaciones y la técnica para el
procesamiento de
datos; sus principales componentes son: el factor humano, los
contenidos de la información, el equipamiento, la
infraestructura material, el software y los mecanismos de
intercambio económico de información, los elementos
de política y regulaciones, y los recursos
financieros".
Todos estos componentes son los principales actores del
desarrollo informático; las TIC forman el
núcleo de una transformación multidimensional que
experimenta la sociedad y la economía; su influencia en el hombre,
como ser social, tiende a modificarle sus hábitos,
patrones de conducta e
incluso su forma de pensar.
Nuestro país, desde la década de los 60,
ha mantenido un interés
permanente por el desarrollo de las tecnologías
informáticas, proyectándose a finales del siglo
pasado una política nacional para la
informatización de la sociedad, que ha sido readecuada y
atemperada a los nuevos cambios que se han gestado en cuanto a
infraestructura tecnológica y a la alta
calificación y potencial de los recursos
humanos que se han formado durante el período
revolucionario.
Las Universidades cubanas han tenido la honrosa misión de
formar profesionales con una sólida preparación
básica, lo cual le permite una mejor adaptación a
los cambios tecnológicos que se viene imponiendo. Por otro
lado, estos centros han sido líderes históricos en
la introducción y desarrollo en el país
de las tecnologías computacionales.
El Ministerio de Educación Superior ha
implementado líneas de trabajo fundamentales para alcanzar
niveles de empleo de la
computación y las TIC, similares a los existentes
en las Universidades más prestigiosas.
Partiendo de estas líneas fundamentales, la
Universidad de Ciego de Ávila se ha propuesto cumplir con
el nuevo paradigma
educativo, el que significa: Educación para todos, con
calidad, con
equidad y
eficiencia.
Para ello está embuida en la concresión de un
conjunto de proyectos de innovación
tecnológica y otros para desarrollar un empleo
eficiente de las TIC tanto en alumnos como en
profesores.
En sentido general la provincia de Ciego de
Ávila, está dando pasos positivos con respecto al
impulso de la informatización a través de la
política territorial rectorada por la Comisión
Provincial del Poder Popular
que se encarga de esta importante esfera, aunque la misma dista
aún de ser la que necesita el territorio avileño,
constatándose que afectan la labor, los conocidos problemas
objetivos que
afrontamos en Cuba, pero a ellos se unen los de índole
subjetiva, movidos principalmente por la falta de conciencia en la
importancia del uso de las TIC para la creación de
una nueva sociedad cubana consonante con la era
moderna.
Como objetivos del presente trabajo tenemos:
- Esbozar las características generales de la
sociedad del conocimiento. - Abordar la importancia de las TIC en el
desarrollo de una nueva sociedad. - Reseñar la labor del Ministerio de
Educación Superior, de la Universidad de Ciego de
Ávila y de la provincia de Ciego de Ávila en la
concreción de los anteriores objetivos.
DESARROLLO
CARACTERES
FUNDAMENTALES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
Para comenzar a abordar la temática partiremos
recogiendo que existen diversas maneras de definir lo que se
entiende por Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), se puntualiza
que el concepto
más acertado es el de A.P.González, que recoge que
son. "…el conjunto de procesos y
productos
derivados de las nuevas herramientas
(hardware y
software), soportes de la información y canales de
comunicación relacionados con el almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizados de la
información." Entendiéndose que las TIC
serán la
computadora, sus periféricos, los programas que
éstas contiene y las redes que las
interconectan.
Como características identificativas de estas
tecnologías tenemos:
- La intangibilidad de la
información. - Su capacidad de interconexión.
- Su interactividad.
- La instantaneidad.
- La alta calidad de la información,
- Permiten la diferenciación y segmentación de la audiencia.
- Su diversidad.
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