Ciencia y tecnología para la guerra. Su impacto social

1. Resumen
3. La historia
4. Consecuencias
5. Ciencia y
   tecnología para la guerra en la época
   actual
6. El empleo
   de la educación CTS en las clases de Preparación
   para la Defensa
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografía

RESUMEN

Se realiza una breve historia del desarrollo de
la Ciencia y
la Tecnología y como el desarrollo del
Armamento ha marchado parejo con ellas, exponiendo cómo
los hombres luchan por matarse entre sí cada vez
más y las consecuencias catastróficas que acarrea
la guerra para la
sociedad,
mostrando las tendencias actuales de la denominada "Guerra de
Cuarta Generación", cuya esencia es utilizar los adelantos
científicos y tecnológicos para dominar la mente de
las personas y desarrollar el fascismo
tecnológico, destacando la importancia que adquiere
la
educación en valores y
dentro de esto el denominado enfoque CTS, alertando sobre el
"robo de cerebros" y la importancia que adquiere la Batalla de
Ideas.

1. Los avances de la ciencia y
   tecnología –automatización, cibernética, robotización,
   ingeniería
   genética y biotecnología, informatización y
   telecomunicaciones – no han sido utilizados
   para que los seres humanos se liberen de la opresión y
   de la dependencia, sino que por el contrario han ayudado a
   concentrar aún más el poder en
   unas pocas manos, mientras la gran mayoría de la
   humanidad queda relegada a una condición de
   impotencia.

   La teoría de la Guerra de Cuarta
   Generación, convierte el planeta
   Tierra en centro de experimentación y a todos sus
   habitantes en "esclavos" de un selecto poder imperial, la
   ficción de HG Wells se vuelve realidad.

   Algunos expedientes desclasificados en Estados
   Unidos, así como la acción de la prensa
   sensacionalista y de personas conscientes de los peligros,
   ponen de manifiesto la falta de escrúpulos impresa en
   las líneas de investigación para lograr el dominio del
   mundo y que debería avergonzar a la humanidad y lo mas
   importante unirlos en una lucha frontal contra la
   globalización neoliberal y el hegemonismo
   imperial.

   La tarea de la Universidad de las Ciencias
   Informáticas, de formar ingenieros revolucionarios,
   conscientes de los problemas
   sociales del mundo y de su papel como futuros
   profesionales, obliga a estudiar estas aberrantes tendencias
   y a los profesores de todas las materias, a utilizar las
   clases para denunciarlas con enfoques profundos y racionales
   demostrando la vinculación inseparable de ciencia,
   tecnología y sociedad.

   Este trabajo se
   propone analizar las principales aplicaciones de la ciencia y
   la tecnología para la "Guerra de Cuarta
   Generación", el impacto de la guerra para la sociedad,
   así como realizar una propuesta de cómo
   introducir el enfoque CTS en las clases de Preparación
   para la Defensa

2. Introducción
3. La
   historia

Las concepciones de la Doctrina Militar Cubana
consideran que en la época actual la Guerra es
consecuencia del hegemonismo y la política imperial de
los Estados Unidos, u otras potencias imperiales y que obedecen a
fines políticos, económicos e ideológicos
que son impuestos
mediante la fuerza a otro
país o población, destruyendo por la fuerza todo
intento de resistencia y
tienden a destruir la tradición, la cultura y el
modo de vida de los países o poblaciones que son vencidas,
apoderándose de sus riquezas naturales.

En términos clásicos la guerra es la
confrontación armada entre dos o más países,
que se utiliza para dirimir diferencias o alcanzar objetivos de
interés
para una de las partes. Por lo tanto presupone la existencia
de:

a) Estados nacionales;

b) Ejércitos con capacidad para entrar en
conflicto con
otros Estados;

c) diferencias entre Estados, las cuáles resultan
imposible de resolver por la vía de la negociación y/o la intermediación de
terceros;

Regularmente el concepto de
guerra excluye: las disputas entre bandos pertenecientes a un
mismo país, al valorarlas a éstas como conflictos
internos; y las medidas de orden jurídico-militar que un
régimen establece para someter a grupos
insurrectos que operan contra el gobierno
establecido en un país.

La historia de las guerras
(más de 14 000 guerras en 30 siglos) muestra que su
alcance e impacto social ha ido creciendo y que siempre ha tenido
una estrecha relación con el desarrollo de la ciencia y la
tecnología.

La Ciencia y la Tecnología, junto al Armamento se
montaron en el carro de la historia, tirado este por el poder
político y económico de las clases dominantes de
los Estados, llevando arrastrada detrás a la sociedad.
El hombre ha
utilizado la ciencia y la tecnología para matarse entre
si, cada vez "más y mejor".