Relación universidad- estado- investigación-
aplicaciones
La universidad venezolana hoy
Los problemas tradicionales de la
universidad
Necesidad de una transformación
universitaria- Investigaciones
en Venezuela
Características de la organización del
estado- El
papel de las empresas
Situación actual de la ciencia y la tecnología en
Venezuela, su relación con América
latina
Ciencia y tecnología en Venezuela- Los
grupos protagonistas
Venezuela y sus realidades
económicas
La ciencia y la tecnología en
Latinoamérica
Participación de las comunidades científicas
frente a las alternativas de desarrollo
Políticas científico- tecnológicas del
estado venezolano. C.O.N.I.C.I.T- El
CONICIT venezolano como efecto
demostración - Conclusión
- Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Con verdadera satisfacción presentamos este trabajo que
desarrolla la Ciencia y
la Tecnología tanto en Venezuela como
en Latinoamérica.
Tratamos de ser más concisos en la información, haciendo más
énfasis en la importancia del papel que cumplen la
ciencia y la
tecnología en la sociedad
moderna, mostrándose como un objetivo para
el desarrollo
científico-tecnológico tanto en el país como
en toda Latinoamérica.
La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el
estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la
rigen, según una metodología propia y adaptada a sus
necesidades. En cambio la
tecnología la definimos como el conjunto de medios y
actividades mediante los que el hombre
persigue la alteración y la manipulación de su
entorno.
Además hablamos sobre la evolución de las actividades de investigación del CONICIT como
comisión preparatoria, los primeros planes de ciencia y
tecnología, grupos
protagonistas, la realidad económica del país; que
sirve algunas veces como freno en el avance de las investigaciones
científicas con respecto al planteamiento hecho en
Venezuela.
Haciendo referencia a la ciencia y tecnología en
Latinoamérica, hacemos énfasis en los temas
básicos como: el pasado inmediato, tendencias recientes,
características de la
organización del Estado, el
papel que juegan las empresas en las
inversiones a
este tipo de proyectos y por
último algunos ejemplos de países de América
Latina con respecto a algunas modalidades interesantes para
la programación, desarrollo, presupuestos,
actividades de consultoría, de ciencia y
tecnología.
La problemática de la educación
superior, en el contexto de las exigencias que plantea la
nueva realidad del siglo XXI, ha sido objeto de un amplio y
reciente debate a nivel
internacional, bajo la coordinación y auspicio de la UNESCO, cuyas
ideas fundamentales han sido recogidas en la "Declaración
Mundial sobre la Educación Superior
en el Siglo XXI: Visión y Acción", aprobada en la Conferencia
Mundial sobre Educación Superior
realizada en París (UNESCO, Octubre, 1998).
En este trabajo se analizan algunos de los problemas que
confronta actualmente la universidad
venezolana y examinan algunos escenarios probables sobre los
cursos de acción que podría tomar dicha
institución, a partir de la comprensión de la
realidad actual y futura por parte del liderazgo
universitario.
Esperamos que esta investigación cumpla con los
perfiles que exige el profesor y
agradecemos de antemano observaciones constructivas de lo
expuesto a continuación.
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