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Héroes guantanameros: su historia



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. Desarrollo
    3. Textos
    4. Conclusiones
    5. Bibliografía
    • RESUMEN

    El presente trabajo
    presenta varias biografías de
    héroes guantanameros con algunas actividades posibles a
    desarrollar en clase por
    parte de los estudiantes. Estas biografías fueron
    elaboradas en Español y
    en Inglés
    para que puedan ser utilizadas no solo en la carrera de Lenguas
    Extranjeras sino en otras especialidades, ya que los mismos
    pueden emplearse en las asignaturas de Español, Historia e
    Inglés.

    Son de gran importancia porque a través de ellas
    se puede elevar el nivel cultural de los futuros docentes,
    así como los conocimientos de la historia de nuestra
    localidad.

    Palabras clave: Biografías de
    mártires guantanameros, historia, localidad, educaciones,
    nivel cultural de los futuros docentes.

    • INTRODUCCIÓN

    Conociendo la historia y a quienes lucharon por nuestra
    independencia
    podemos defender y continuar lo que ya está empezado,
    nuestra Revolución. Como dice nuestro Comandante en
    Jefe Fidel Castro
    Ruz, en las manos de la nueva generación está el
    futuro de este país, de nuestra soberanía. Por este motivo, es
    obligación de todos nosotros hacerles llevar nuestra
    historia a nuestros estudiantes que son los futuros profesores
    del país, utilizando como medio el eslabón
    fundamental del proceso de
    enseñanza aprendizaje, la
    clase.

    Muchos de nuestros estudiantes conocen la historia de
    nuestro país de forma general, pero cuando se les pregunta
    sobre quiénes fueron aquellas personalidades que se
    destacaron en nuestra provincia y que hoy en día llevan
    sus nombres escuelas, calles e instituciones
    sociales, muchos no saben responder.

    Teniendo en cuenta lo antes planteado, la autora de este
    trabajo se propuso como objetivo
    elaborar algunos textos, teniendo en cuenta la biografía de algunos
    mártires de Guantánamo, para trabajarlas en clases,
    con el objetivo de elevar el
    conocimiento de la historia de una parte de nuestra localidad
    en nuestros estudiantes.

    • DESARROLLO

    Los textos no son más que biografías de
    mártires de Guantánamo. Los mismos se elaboraron
    con el objetivo fundamental de trabajar las personalidades
    históricas de nuestra localidad en las clases de
    Inglés, Español e Historia en los diferentes
    años de la carrera. Que nuestros estudiantes conozcan y
    dominen quienes fueron los que lucharon, de nuestra provincia,
    por la liberación de nuestro país.

    Los textos se encuentran en español y en
    inglés para que puedan ser trabajados también en
    las otras especialidades. Se elaboraron seis actividades en
    inglés para los dos primeros textos, teniendo en cuenta
    los niveles de desempeño, como ejemplo de las que el
    profesor puede
    desarrollar para sus clases, considerando las necesidades e
    intereses de sus estudiantes. El profesor debe escoger el
    texto
    según el año en que trabaja, objetivo de su clase y
    contenido a tratar en la misma, ya que los textos están
    diseñados para trabajarlos en los diferentes años
    de la carrera.

        1. Inglés
      1. 1.- Caridad Jaca
    1. TEXTOS

    Caridad Jaca was born in Nueva Filipinas,
    Guantánamo, in 1854. She was a slave of agricultural works
    until she arrived to the properties of the important patriot Luis
    González pineda in San Antonio
    Del Sur. When she got married, she moved to La Confianza. Her
    husband ´s name was Peguero. Caridad developed many
    patriotic activities for example: she was the messenger of Pedro
    A. Pérez, her humble house was used as a safe refuge for
    the persecuted youngers by Machado´s dictatorship.
    According to José Sánchez Guerra, more
    than seventy years this rebel woman was like a bridge
    between the revolutionary generations of 20s and 30s, and the
    mambises of the independence war. She always belonged to the big,
    poor and noble mass of the town. When she was old, she was an
    advicer in a public school in this city. Caridad Jaca died at the
    age of 95, admired and respected by the people from
    Guantánamo. Her mortal remains rests in one of the 42
    niches with her patriotic husband Luciano Peguero at the La
    Confianza museum.

    1. Caridad Jaca nació en Nueva Filipinas,
      Guantánamo en 1854. Fue esclava de trabajos
      agrícolas hasta su destino a las propiedades del
      importante patriota Luis González Pineda en San
      Antonio del Sur. A partir de su unión con Peguero se
      radicó en la Confianza. Caridad desarrolló
      varias actividades patrióticas pro ejemplo: se
      desempeñó como mensajera de Pedro A.
      Pérez, su humilde vivienda fue refugio seguro de
      jóvenes perseguidos por la dictadura
      machadista. Con más de 70 años ésta
      rebelde mujer fue
      como un puente entre la generación revolucionaria de
      los años 20 y 30 en la región y los mambises de
      la guerra de independencia, valora el historiador José
      Sánchez Guerra. Siempre perteneció a la gran
      masa de pueblo pobre, noble. Ejerció durante su
      vejez
      el trabajo
      de conserje en una escuela
      pública en la ciudad. Caridad Jaca murió a
      los 95 años, admirada y respetada por el pueblo de
      Guantánamo. Sus restos descansan junto a los de su
      esposo y también patriota Luciano Peguero en uno de
      los 42 nichos en el museo de la Confianza.

      1. Activities
    2. Español

    I.- Match the words in column A
    with its corresponding meaning in column
    B.

    A B

    1. Slave ___ 1) a person that moves from one place to
      another
    2. got married ___ 2) modest
    3. moved ___ 3) a person that carries a
      message
    4. humble ___ 4) a person that is exploited by another
      person
    5. messenger ___ 5) a person that is joined with another
      by the law
    6. refuge ____

    Partes: 1, 2

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