Proyecto para el ahorro de energía

1. Resumen
3. Marco
   Problema
4. Marco
   Teórico
5. Marco
   Metodológico
6. Marco
   diagnóstico del sistema
   eléctrico
7. Marco
   propuesta para el ahorro de energía
   eléctrica
8. Conclusiones
9. Recomendaciones
10. Bibliografía

Resumen

En vista de los aumentos y la situación
energética que atraviesa el país, se tuvo necesidad
de iniciar un proyecto cuya
finalidad es reducir el consumo de
energía
eléctrica, así como también los costos. Este
proyecto contempla la elaboración de todas las posibles
estrategias a
seguir para optimizar el uso de la electricidad, a
través de un programa de
ahorro
dirigido a una instalación educativa, que está
siendo afectado por la situación económica del
país. Los incesantes recortes presupuestarios han llevado
a las instituciones
educativas a no realizar las inversiones
necesarias para cumplir con un funcionamiento óptimo, tal
es el caso del servicio
eléctrico, que cada día presenta el problema de
derroche de energía eléctrica y la
despreocupación por parte de todo el personal que
labora en dichas instituciones, afectándolos de manera
directa. Este programa presenta alternativas de ahorro de
energía eléctrica por concepto de
iluminación, porque se demostró que
los mismos producen mayor impacto en el consumo de energía
en la institución, así como los aspectos más
relevantes sobre un alumbrado eficiente, al igual que la
concientización de cómo utilizar productos de
bajo consumo en donde la población, en general, estaría
consumiendo menos, resultando un equilibrio
entre oferta y demanda
de energía y un consecuente ahorro.

1.
Introducción

En los últimos años el consumo de
energía eléctrica se ha elevado a un ritmo superior
al crecimiento
económico, ya que suple las necesidades del aparato
productivo, porque está relacionado con mayores niveles de
vida y propósitos no materializados, mezcla esta que lleva
a reflexionar, sobre todo si se tiene en cuenta que en
energía se gasta una importante cantidad.

Debido a este ritmo de crecimiento se deben tomar una
serie de acciones que
impidan aumente el índice físico del consumo
energético, y para esto resulta imprescindible identificar
y explotar todas las reservas de eficiencia,
extendiéndose el proceso al
acomodo de carga, lo que es sinónimo de eliminar todas las
producciones y servicios que
no están haciendo trabajo
útil en el horario de máxima demanda. Sin
embargo, es fácil percibir que algo se está
malgastando cuando se observa una llave que derrama agua,
combustible, petróleo, etc., pero cuesta percibir que
está sucediendo igual cuando se deja encendida una
lámpara, se tiene la radio, el
televisor y el calentador de agua funcionando mientras se
está planchando o leyendo el
periódico.

Esta realidad pone de manifiesto que la electricidad no
es sólo ese enchufe donde se conectan los equipos, es el
final de la inmensa cadena que se origina en las grandes
centrales de generación y para que llegue hasta un hogar
debe: ser generada en grandes y costosas plantas, en el
mismo instante en que se requiera; transportada hasta los centros
poblados, recorriendo muchos kilómetros y utilizando
inmensas torres, transformadores y
cantidades de cables; distribuida en menores bloques de
energía, hasta su hogar, utilizando cientos de
transformadores, postes y kilómetros de cable; entregada,
medida y facturada, para lo cual se requiere de equipos de
medición, herramientas,
personal para emitir y entregar facturas, así como para
atender reclamos y solicitudes. Todo este sistema
eléctrico debe mantenerse al día, lo cual requiere
personal especializado y alta tecnología en
materiales y
equipos.

Es de imaginarse cómo se podría vivir sin
la vital electricidad, qué sería de todos los
adelantos y la tecnología, si un día dejara de
existir. Nada, en su gran mayoría, tendría el
valor que por
ello se paga, sin la electricidad para hacerlo funcionar.
Entonces, ¿quién tiene más valor,
aquél televisor supermoderno de 90 pulgadas, el computador de
1000 MHz, el útil equipo desintegrador de cálculos
renales o la electricidad que lo hace funcionar? Todo esto para
reflexionar y pensar en la necesidad de no malgastar este
recurso, ni los que la hacen posible. En vista de esto se
están emprendiendo planes, programas
económicos y energéticos, con la finalidad de
aumentar las reservas existentes y paliar el uso desproporcionado
que se tiene de la energía eléctrica, como es el
caso del presente trabajo que enmarca dentro de sus lineamientos
un programa de ahorro de energía eléctrica por
iluminación, en una institución educativa, ya que
la iluminación es la responsable por más o menos
del 20 % del consumo de energía, abarcando en este
número la industria, el
comercio y las
residencias.

Además, son muchas las posibilidades de
reducción del consumo de energía que se gasta en
iluminación, desde el simple cambio de una
lámpara hasta la implementación de nuevos sistemas con
equipamiento electrónico inteligente. Pensando en ello se
ha desarrollado una tecnología de bajo consumo de
energía, lámparas, balastos, controles
electrónicos y sistemas de iluminación que ahorran
energía, tienen una mayor duración y ayudan, de
esta forma, a evitar riesgos de
suministro.

Para una mejor comprensión de este trabajo se ha
dividido en seis capítulos, donde se explican los procedimientos
realizados para cumplir con los objetivos
propuestos.

El capítulo I, muestra un marco
problema que permite visualizar de una manera muy clara lo que es
el planteamiento del
problema, la justificación e importancia, el alcance y
delimitación y los objetivos que fueron
planteados.

El capítulo II, presenta un marco
teórico, donde se plantea los antecedentes de la
investigación y las bases teóricas
sobre los sistemas eléctricos.

El capítulo III, el marco metodológico, el
cual comprende el tipo y diseño
de la investigación, la población o universo de
estudio, así como los instrumentos y técnicas
de recolección de la información.

El capítulo IV, presenta un marco diagnóstico de la situación
eléctrica que tiene la institución actualmente,
para tener una referencia de cómo funcionan los equipos;
además se muestra la demanda eléctrica de las
instalaciones de dicho instituto, haciendo énfasis en los
sistemas de iluminación. Este diagnóstico se
realizó con la finalidad de considerar, no solamente las
necesidades actuales de energía eléctrica, sino
también desarrollar las bases para optimizarla.

El capítulo V, presenta todas las alternativas
del programa de ahorro de energía en el Tecnológico
de Monterrey y se hizo un cálculo
del consumo de iluminación con nuevas luminarias para
evaluar la factibilidad de
una posible sustitución.

El capítulo VI, muestra las conclusiones y
recomendaciones que resultaron de esta
investigación.