La educación en Venezuela desde 1936 hasta 1958 (etapa militarista)

1. Resumen
3. La
   Educación en Venezuela desde 1936 hasta
   1958
4. La
   Educación en la etapa Militarista
   Venezolana
5. A
   Manera de Conclusión
6. Fuentes de
   Investigación Documental

Resumen

La educación en nuestro
país sufrió muchos altibajos, y fue en la
época militarista cuando más se cercenó el
derecho de los venezolanos a la
Educación.

Queda demostrado, a lo largo del acontecer
histórico nacional, que la educación ha estado marcada
por las políticas
del país y sus dirigentes, pero buscando siempre la
inclusión y el desarrollo
futuro de la nación.

La última dictadura
venezolana es el enfoque de este trabajo, en lo
relacionado al área educativa. Motivado a que en la
década de 1948 a 1958, no hubo grandes adelantos en dicha
materia, se ha
realizado un resumen de los aspectos más relevantes a tal
fin

Introducción

La educación en Venezuela ha
atravesado diversas etapas, al punto de que la historia, los movimientos
políticos, las creencias y dogmas, de la Monarquía Española y la Religión
Católica en primer lugar, los caudillos y sus "camarillas
patrióticas" en segundo lugar y los gobernantes
(democráticos y/o autocráticos), la han moldeado de
acuerdo a las conveniencias de cada etapa o ideología en lo particular.

Pasamos de una educación secular a una laicista,
de la escuela
tradicional a la escuela nueva, del diseño
curricular básico al esquema de educación
bolivariana.

Queda demostrado a lo largo del acontecer
histórico nacional que la educación ha estado
marcada por las políticas del país y sus
dirigentes, pero buscando siempre la inclusión y el
desarrollo futuro de la nación.

La última dictadura venezolana es el enfoque de
este trabajo, en lo relacionado al área educativa.
Motivado a que en la década de 1948 a 1958, no hubo
grandes adelantos en dicha materia, se ha realizado un resumen de
los aspectos más relevantes a tal fin.

No debemos deslastrar lo acontecido en nuestro
país de la realidad que vivimos, ya que lo que actualmente
somos es el resultado de los factores involucrados en nuestra
historia.

Como reflexión debemos tener presente que "la
educación no tiene ideologías, pero la
ideología debe tener educación" (Maestra
Belén Sanjuán).