- Resumen
- Breves
antecedentes - Metodología
experimental - Resultados y
discusión - Conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografías
- Anexos.
Diagnóstico para determinar
el
conocimiento sobre el diseño
y creación de Sitios Web
en los estudiantes de la enseñanza media vinculado a los
círculos de interés de
los JCCE del Municipio Perico
RESUMEN
La investigación se desarrolló con el
objetivo de
facilitar el aprendizaje
desarrollador de diseño y creación Web
en los círculos de interés para estudiantes de la
enseñanza media, y proporcionar a los instructores una
herramienta ágil en la facilitación de los
aprendizajes, con la utilización de las nuevas
tecnologías, a partir de los resultados obtenidos en
el proceso de
diagnóstico. Su principal ventaja es la
creación de una herramienta informática, que facilite la
instrucción en los cursos de círculos de
interés de diseño y creación Web, en los
JCCE del municipio Perico. Su implementación trae como
beneficio facilitar el aprendizaje y el
desarrollo de
las nuevas tecnologías aplicadas a la
instrucción.
Este trabajo
consiste en crear un Sitio Web especializado en la
temática de diseño y creación Web, basado
fundamentalmente en herramientas
de software libre
y multiplataforma, desarrollado en Lenguaje de
Programación PHP y el Gestor
de Base de Datos
MySQL; el cual
ofrece información estructurada por temas,
ejemplos y ejercicios prácticos. También muestra una
referencia rápida, que resume el contenido y etiquetas
HTML.
Palabras clave: Diagnóstico,
sitios web, enseñanza media, circulos de interés,
Joven Club de Computación y Electrónica.
Introducción
"No hay más que asomarse a las puertas de la
tecnología
y la ciencia
contemporáneas para preguntarnos si es posible vivir y
conocer ese mundo del futuro sin un enorme caudal de
preparación y conocimientos"
Las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones
(TIC)
están produciendo importantes transformaciones en la
sociedad.
Los avances de la ciencia y la
tecnología demandan nuevas formas de enseñar,
aprender y administrar la educación. Es un
hecho indiscutible que nos enfrentamos a un cambio
tecnológico que debe transformar toda nuestra cultura. Para
ello se debe redefinir y replantear el proceso educativo en
general y los procesos de
enseñanza aprendizaje en particular; esto implica formar
individuos mentalmente flexibles y adaptables a un mundo en
continuo cambio, donde en ocasiones desaparecen las barreras
geográficas. (Lima, 2002)
Se deben usar las TIC para aprender y para
enseñar. Es decir el aprendizaje de cualesquiera materias
o habilidades se puede facilitar mediante las TIC y, en
particular, mediante Internet aplicando las
técnicas adecuadas. (Vaquero,
1998)
Es política del estado y
gobierno cubano
la masificación de la cultura y la introducción de las nuevas
tecnologías de la Información y las Comunicaciones
en todos los niveles de enseñanza y con variantes para la
educación
de toda la población que así lo
desee.
Las transformaciones que vive la escuela cubana
hacen de las TICs una herramienta de vital importancia y
pertinencia. Incluso estas transformaciones rebasan el espacio
del aula, la desbordan hacia el entorno de la escuela lo que
conlleva la incorporación de estos recursos en el
proceso de enseñanza aprendizaje incluyendo la actividad
extraescolar, las esuelas de padres y las relaciones escuela
comunidad.
Los Joven Club de Computación y
Electrónica como programa de la
Revolución
que tiene como objeto social la informatización de la
sociedad y contribuir en la formación de una cultura
general integral del ciudadano cubano tiene entre sus prioridades
de trabajo elevar la calidad de la
instrucción, que han ejercido, desde el niño hasta
el adulto mayor. Sin embargo, se ha carecido de textos,
metodologías y medios de
enseñanza para los estudiantes en los cursos de
círculos de interés. Por eso el trabajo, en
este sentido, ha sido mayormente empírico. De ahí
la necesidad de desarrollar herramientas que cubran dichas
carencias.
Los cursos de círculos de interés de
informática permiten crear y formar intereses vocacionales
enfocados en esta rama, fomentando además la
captación y seguimiento de los niños
talentos. Ser parte del movimiento de
los Joven Club permitirá compartir una cultura
tecnológica de vanguardia.
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