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Conflictos y emociones. La influencia de los padres en el tratamiento de niños con autismo (página 3)



Partes: 1, 2, 3

13 Tiene apoyo por parte de su pareja

  1. si (15)
  2. no (5)

14 De que tipo

  1. no tengo (5)
  2. económico (5)
  3. todo (10)

1¿Como fue que empezó a notar rasgos
diferentes en el niño?

Rasgos faciales diferentes -1

No responde a ningún tipo de llamada-2

Mirada perdida-3

Agresividad-4

Bajo rendimiento académico-5

2¿Es hijo único?

Si-1

No-2

3¿Si es hijo único tendría mas
hijos?

Si-1

No-2

Por el momento no-3

4¿Si no es hijo único como es la
relación con sus hermanos?

Buena-1

Mala-2

Regular-3

No tiene-4

5¿Cuáles fueron los primeros estudios para
llegar a un diagnostico?

Psicólogo-1

Pediatra-2

Psiquiatra-3

Doctor-4

Neurólogo-5

Otros-6

6¿Qué grado de trastorno sufre?

Leve-1

Moderado-2

Grave-3

7¿Cuál fue su primer reacción ante
el diagnostico?

Confusión-1

Tristeza-2

Tranquila-3

Preocupada-4

Negación-5

8¿Ha cambiando en alguna forma su
vida?

Si-1

No-2

9¿De que forma?

Rechazo social-1

Preocupación-2

Menos tiempo para
actividades-3

Decepción-4

Ninguna-5

10¿Cómo se siente que tiene un higo
especial?

Bien-1

Difícil-2

No se-3

11¿Qué tratamiento le esta
brindando?

Terapia-1

Todo lo que este a mi alcance-2

Psicólogo-3

12¿Cuáles avances a notado durante este
tratamiento?

Independiente-1

Habla-2

Responde cuando le habla-3

No se-4

13¿Tiene apoyo por parte de su pareja?

Si-1

No-2

14¿De que tipo?

No tengo-1

Económico-2

Todo-3

15¿A partir del nacimiento de su hijo como ha
sido su vida social?

Regular-1

No tengo-2

Mala-3

16¿Ha buscado algún tipo de ayuda
profesional para usted y su familia?

Si-1

No-2

Frecuencias

notar.rasgos
.diferentes

hijo
.unico

tendria
.mas
.hi-jos

relacion.
con
.hermanos

premeros.
estudios

grado
.de
.transtorno

primera
.reaccion

cambio
.de
.vida

de
.que
.forma

como
.se
.siente

tratamiento

avancces

apoyo
.de
.pareja

de
.que
.tipo

cambio
.de
.vida
.social

apoyo
.profesional

N

Válidos

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

Perdidos

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Media

2.40

1.55

1.60

2.65

2.25

2.20

2.10

1.05

2.50

2.10

1.45

1.35

1.30

2.40

2.20

1.35

Mediana

2.00

2.00

1.00

3.00

2.00

2.00

2.00

1.00

3.00

2.00

1.00

1.00

1.00

3.00

2.00

1.00

Moda

2

2

1

4

2

2

1(a)

1

3

2

1

1

1

3

1

1

Desv. típ.

.883

.510

.821

1.387

.786

.616

1.071

.224

.946

.641

.605

.933

.470

.821

1.152

.489

Varianza

.779

.261

.674

1.924

.618

.379

1.147

.050

.895

.411

.366

.871

.221

.674

1.326

.239

Suma

48

31

32

53

45

44

42

21

50

42

29

27

26

48

44

27

a Existen varias modas. Se mostrará el menor de
los
valores.

Tabla de frecuencia

notar.rasgos.diferentes

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

2

10.0

10.0

10.0

2

11

55.0

55.0

65.0

3

4

20.0

20.0

85.0

4

3

15.0

15.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

hijo.unico

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

9

45.0

45.0

45.0

2

11

55.0

55.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

tendria.mas.hijos

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

12

60.0

60.0

60.0

2

4

20.0

20.0

80.0

3

4

20.0

20.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

relación.con.hermanos

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

7

35.0

35.0

35.0

2

2

10.0

10.0

45.0

3

2

10.0

10.0

55.0

4

9

45.0

45.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

primeros.estudios

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

3

15.0

15.0

15.0

2

10

50.0

50.0

65.0

3

6

30.0

30.0

95.0

4

1

5.0

5.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

grado.de.transtorno

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

2

10.0

10.0

10.0

2

12

60.0

60.0

70.0

3

6

30.0

30.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

primera.reacción

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

7

35.0

35.0

35.0

2

7

35.0

35.0

70.0

3

3

15.0

15.0

85.0

4

3

15.0

15.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

cambio.de.vida

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

19

95.0

95.0

95.0

2

1

5.0

5.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

de.que.forma

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

5

25.0

25.0

25.0

2

1

5.0

5.0

30.0

3

13

65.0

65.0

95.0

4

1

5.0

5.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

como.se.siente

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

3

15.0

15.0

15.0

2

12

60.0

60.0

75.0

3

5

25.0

25.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

tratamiento

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

12

60.0

60.0

60.0

2

7

35.0

35.0

95.0

3

1

5.0

5.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

avances

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

17

85.0

85.0

85.0

2

1

5.0

5.0

90.0

4

2

10.0

10.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

apoyo.de.pareja

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

14

70.0

70.0

70.0

2

6

30.0

30.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

de.que.tipo

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

4

20.0

20.0

20.0

2

4

20.0

20.0

40.0

3

12

60.0

60.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

cambio.de.vida.social

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

8

40.0

40.0

40.0

2

3

15.0

15.0

55.0

3

6

30.0

30.0

85.0

4

3

15.0

15.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

apoyo.profesional

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje
válido

Porcentaje acumulado

Válidos

1

13

65.0

65.0

65.0

2

7

35.0

35.0

100.0

Total

20

100.0

100.0

Gráfico de barras



 

 

 

Correlaciones

notar.rasgos.diferentes

primera.reac

cion

notar.rasgos.diferentes

Correlación de Pearson

1

-.100

Sig. (bilateral)

.674

N

20

20

primera.reaccion

Correlación de Pearson

-.100

1

Sig. (bilateral)

.674

N

20

20

 

 

 

Autor:

Ana Osiris Betts Almanza

Cristina Canchola Ibarra

Ana Gabriela Fonseca Amescua

Todas mexicanas, estudiantes de psicología en la
cuidad de Mexicali Baja California.

México 06 de agosto de 2007

Partes: 1, 2, 3
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