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Las emociones




Enviado por hilda01




    1.
    Introducción

    2. Experiencias emocionales
    básicas


    4. Aspectos fisiológicos de las
    emociones

    5. Aspectos sociales de las
    emociones

    6. Aspectos psiocológicos de las
    emociones

    7. El control de las
    emociones

    8. Trastornos psicofisologicos viscerales y del
    sistema nervioso autónomo

    9.
    Diagnóstico

    10. El stress psicológico y el
    funcionamiento de los organos

    11. Procesos de origen de las
    reacciones y tipo de los
    síntomas

    12. Tipos de reacciones
    psicofisiologicas

    1. Introducción

    Son, pues, estados anímicos que manifiestan una
    gran actividad orgánica, que se refleja a veces como un
    torbellino de comportamientos externos e internos, y otras con
    estados anímicos permanentes.

    Estas se conciben como un comportamiento
    que puede ser originado por causas externas e internas; que puede
    persistir, incluso, una vez que ha desaparecido el
    estímulo y que acompaña necesariamente, en mayor o
    menor grado, toda conducta
    motivada.

    Se puede decir, que las emociones no son
    entidades psicológicas simples, sino una
    combinación compleja de aspectos fisiológicos,
    sociales, y psicológicos dentro de una misma
    situación polifacética, como respuesta
    orgánica a la consecución de un objetivo, de
    una necesidad o de una motivación

    Las emociones como
    los motivos pueden generar una cadena compleja de conducta que va
    más allá de la simple aproximación o
    evitación.

    2. Experiencias emocionales
    básicas

    Las emociones pueden agruparse, en términos
    generales, de acuerdo con la forma en que afectan nuestra
    conducta: si nos motivan a aproximarse o evitar algo.

    ¿Cuántas emociones diferentes
    existen?

    Robert Plutchik, quien identificó y
    clasificó las emociones en el 1980, propuso que los
    animales y los
    seres humanos experimentan 8 categorías básicas de
    emociones que motivan varias clases de conducta
    adoptiva.

    Temor, sorpresa, tristeza, disgusto, ira, esperanza,
    alegría y aceptación; cada una de estas nos ayudan
    a adaptarnos a las demandas de nuestro ambiente
    aunque de diferentes maneras.

    Según Plutchik, las diferentes emociones se
    pueden combinar para producir un rango de experiencias aún
    más amplio. La esperanza y la alegría, combinadas
    se convierten en optimismo; la alegría y la
    aceptación nos hacen sentir cariño; el
    desengaño es una mezcla de sorpresa y tristeza.

    Estas emociones varían en intensidad, la ira, por
    ejemplo, es menos intensa que la furia, y el enfado es aún
    menos intenso que la ira.

    La intensidad emocional varía en un individuo a
    otro. En un extremo se encuentran las personas experimentan una
    intensa alegría y en el otro extremo están los que
    parecen carecer de sentimientos, incluso en las circunstancias
    más difíciles.

    Entre más intensa sea la emoción,
    más motivara la conducta. Las emociones varían
    según la intensidad dentro de cada categoría y este
    hecho amplía mucho el rango de emociones que
    experimentamos.

    3. Teoria de las
    emociones

    En 1880, William James formuló la primera
    teoría
    moderna de la emoción; casí al mismo tiempo un
    psicólogo danés, Carls Lange, llegó a las
    mismas conclusiones. Según la teoría
    de James-Lange, los estímulos provocan cambios
    fisiológicos en nuestro cuerpo y las emociones son
    resultados de ellos.

    La teoría de Cannon-Board, propuso que las
    emociones y las respuestas corporales ocurren
    simultáneamente, no una después de la otra. Esto
    señala un aspecto muy importante: lo que ve (escucha o en
    todo caso percibe) desempeña un papel
    importante en la determinación de la experiencia emocional
    que tiene.

    4. Aspectos
    fisiológicos de las emociones

    Las emociones van siempre acompañadas de
    reacciones somáticas. Son muchas las reacciones
    somáticas que presenta el organismo, pero las más
    importantes son:

    -Las alteraciones en la circulación.

    -Los cambios respiratorios.

    -Las secreciones glandulares

    El encargado de regular los aspectos fisiológicos
    de las emociones es el Sistema Nervioso.
    El sistema nervioso
    autónomo acelera y desacelera los órganos a
    través del simpático y para-simpático; la
    corteza cerebral puede ejercer una gran influencia inhibitoria de
    las reacciones fisiológicas; de este modo algunas personas
    con entrenamiento
    logran dominar estas reacciones y llegan a mostrar un auto
    control casi
    perfecto.

    El detector de mentiras es una máquina de
    detectar si el sujeto falsea las respuestas. Este aparato intenta
    medir las reacciones Fisiológicas en el ritmo
    cardíaco y respiratorio, así como la tensión
    sanguínea.

    5. Aspectos sociales de las
    emociones

    Las emociones van acompañadas de diversas
    expresiones del cuerpo, existen una serie de reacciones
    emocionales que pueden ser llamadas sociales, porque en la
    producción de las mismas intervienen
    personas o situaciones sociales. Estas emociones sociales
    son:

    Cólera: se produce por la frustración de
    no obtener lo que necesitamos o deseamos.

    -Temor: se produce como reacción ante la llegada
    rápida, intensa e inesperada de una situación que
    perturba nuestra costumbre.

    -Emociones agradables: existen una serie de emociones
    sociales que tienen el carácter de ser agradables y
    liberadoras de tensión y excitación en las
    personas. Estas son: gozo, júbilo, amor y
    risa.

    Los estados emocionales, es decir, los sentimientos
    dependen tanto de la actividad fisiológica, como del
    estado
    cognitivo del sujeto ante tal activación.

    6. Aspectos
    psiocológicos de las emociones

    frustaciones y conflictos.

    La frustración se produce cuando aparece una
    barrera o interferencia invencible en la consecución de
    una meta o motivación.

    La frustración y los conflictos son
    un quehacer ordinario de nuestras vidas. Ellos no sólo
    interactúan entre sí, sino que viene hacer una de
    las fuentes
    más importantes del comportamiento
    humano. Y de tal modo, que la manera como el individuo los
    resuelva, dependerá, en gran medida su salud
    mental.

    En primer lugar, tenemos las frustraciones de origen
    externo, que pueden ser "físicas", como la imposibilidad
    de encender el carro antes de salir del trabajo, y "sociales",
    como la falta de dinero para
    llevar a una fiesta a una amiga, o las negativas de la misma a
    acompañarnos.

    En segundo lugar, tenemos frustraciones de origen
    interno: que son, entre otras, la inadaptación emocional y
    la falta de tolerancia a las
    mismas. De este modo el logro y el fracaso, así como la
    dependencia e independencia,
    son las principales fuentes
    internas de frustración y de acción.

    La repetición de la frustración tiende a
    desarrollar la distancia entre su causa y la reacción; y
    puede llegar el momento en que se ha perdido la noción del
    origen dela frustración.

    Con relación a los conflictos pueden considerarse
    de cuatro tipos.

    1. Cuando la elección debe ser hecha entre varias
      alternativas agradables, como la elección de
      carrera.
    2. Cuando la elección debe hacerse ante un solo
      camino, cuyo recorrido deseamos o no deseamos.
    3. Un tercer tipo de conflictos se da cuando se
      representan dos metas a elegir, pero una de ella es desechada
      pero no todo.
    4. Existe un cuarto tipo de conflicto,
      que sucede cuando debe hacerse una elección entre dos
      cosas malas.

    Si el conflicto es
    grave y prolongado puede acabar creando en nosotros no
    sólo una gran tensión, sino también puede
    quebrar o trastornar nuestra salud mental.

    7. El control de las
    emociones

    Las emociones en sus aspectos internos son bien
    difíciles de controlar. En cambio, en sus
    aspectos externos son más fáciles de
    lograr.

    El mundo de las emociones ha sido considerado siempre
    conflictivo, porque crea dos tipos de problemas: el
    conflicto del predominio entre ellos y la discordancia de ellos y
    la razón.

    Algunos consejos para aprender a controlar las
    emociones:

    1. Mantener una apariencia tranquila ante los
      estímulos que nos provocan temor.
    2. Controlar el lenguaje,
      ya que el control de las palabras ayuda a disciplinar las
      emociones.
    3. Procurar ajustar los estímulos excitatorios de
      las emociones a las condiciones de tolerancia de
      nuestro organismo.
    4. Aclarar cada día nuestros
      pensamientos.
    5. Aprender a proyectar a nuestra mente a situaciones
      nuevas, comparando las mismas con otras
      experiencias.
    6. Hacer comparaciones con las diferentes
      situaciones.

    8. Trastornos
    psicofisologicos viscerales y del
    sistema nervioso
    autónomo

    Las reacciones que se incluyen bajo el título de
    trastornos psicofisiológicos viscerales y del sistema nervioso
    autónomo comprenden los padecimientos que con más
    frecuencia se denominan "trastornos
    psicosomáticos".

    Las enfermedades
    psicosomáticas más frecuentes son aquellas que
    están vinculadas con el aparato
    respiratorio, la piel, el
    aparato gastrointestinal, el genitourinario y el
    cardiocirculatorio. El asma bronquial, las disneas
    psicógenas, las dermatitis atópicas, la
    alopecía areata, las dishidrosis, el colon irritable, la
    úlcera gastroduodenal, la constipación pertinaz, la
    disuria, la estranguria, la frigidez, la impotencia sexual, las
    taquicardias paroxísticas, las lipotimias, son las
    afecciones que se suelen ver con más frecuencia, ligadas
    con aspectos psicológicos.

    La angustia produce trastornos que se expresan de manera
    predominantemente fisiológica y no
    simbólica.

    Como el afecto se expresa a través de las
    vísceras, su sentimiento o su parte subjetiva se reprime y
    en consecuencia se previenen la posibilidad de que se vuelva
    consciente. Su expresión no esta bajo el control absoluto
    de la voluntad ni de la percepción.

    La tendencia a delinear tales trastornos
    psicosomáticos como alteraciones que se expresan a
    través de la medición patológica del sistema
    nervioso.

    Del área de los trastornos psicosomáticos
    quedan excluidas, las fallas en: las funciones del
    sistema nervioso
    central que sirven al individuo relacionarse con el exterior,
    las actividades preceptúan y conativas, los sistemas
    comunicativos, la orientación en espacio y el tiempo, y la
    capacidad del hombre para
    organizar e integrar la información que le proporcione el mundo
    exterior.

    9. Diagnóstico

    Debido a que los estados emocionales crónicas con
    frecuencia se asocian a defectos en las funciones
    orgánicas y se relacionan en forma estrecha con los
    problemas
    cotidianos de la vida.

    La acumulación de problemas en las relaciones
    interpersonales produce una gran parte de las tensiones y
    angustias que acosan al ser humano y trastornan su fisiología.

    Los síntomas iniciales son de tipo físico
    y dominan a tal grado el cuadro clínico que no es posible
    reconocer a primera vista su origen mental.

    La medicina
    psicosomática se ocupa de los siguientes grupos de
    enfermos:

    1. En el primero se encuentran los que sufren de
      diversos síntomas físicos, pero no tienen una
      enfermedad corporal a la que puedan atribuirse en dicho
      síntomas.
    2. En otro grupo de
      enfermedades
      psicosomáticas, existe un padecimiento físico,
      pero los factores originales que lo provocaron son de naturaleza
      emocional.
    3. En un tercer grupo de
      enfermedades psicosomáticas, el paciente sufre de un
      padecimiento orgánico real, pero algunos de sus
      síntomas no se originan en éste sino en factores
      mentales. 

    10. El stress
    psicológico y el funcionamiento de los
    organos

    La tristeza, el desaliento y los auto reproches
    producían palidez prolongada de la mucosa e
    hiposecreción. La angustia producía hipermotilidad.
    Los sentimientos agresivos, incluyendo el resentimiento y la
    hostilidad, producían un gran aumento en la
    secreción y en la vascularidad y un aumento discreto en la
    motilidad.

    De acuerdo con lo que las observaciones clínicas
    y de laboratorio
    muestran en la actualidad, las experiencias que despiertan una
    emoción de gran de gran intensidad, ya sea porque son
    súbitas o inesperadas o porque ocurren de manera variable
    o prolongada, tienen el potencial de establecer patrones que
    desorganizan el funcionamiento orgánico. 

    11. Procesos de
    origen de las reacciones y tipo de los
    síntomas

    Las respuestas psicofisiológicas pueden
    interpretarse como la perpetuación inapropiada de las
    reacciones orgánicas que han servido para adaptarse a, o
    protegerse de, algún stress en la
    experiencia de la vida humana.

    El síntoma psicosomático representa la
    concomitante fisiológica de un estado
    emocional. Los psicoanalistas han postulado que los
    síntomas representan regresiones fisiológicas, en
    la misma forma en que los síntomas psicológicos a
    menudo expresan la reaparición de formas infantiles de
    conducta, como una tentativa para resolver un
    conflicto.

    Algunos psiquiatras opinan que los factores
    psicológicos no son los que determinan cuál sistema
    orgánico se afectará por las influencias que
    actúan emocionalmente, sino más bien existe una
    tendencia hereditaria a responder somáticamente ante el
    stress y ante el
    conflicto, en una forma característica para cada
    individuo.

    12. Tipos de reacciones
    psicofisiologicas

    Según la experiencia clínica muestra que a
    veces un individuo puede tener, en forma sucesiva o
    simultánea, trastornos que afectan a varios sistemas
    orgánicos. Con el objeto de clasificar estas fallas, se
    separarán según el sistema en el que
    aparecen.

    Sistema cardiovascular

    Se ha demostrado que el stress que
    provoca angustia tiende a aumentan la frecuencia de los latidos
    cardíacos, el gasto cardíaco, y la presión
    sanguínea, así como a provocar cambios en el ritmo
    y en el electrocardiorama. Estos desarreglos funcionales pueden
    volverse el foco neurótico, especialmente si el
    médico emite algún comentario imprudente con
    respecto a ellos.

    Tratamiento

    Cuando la función cardiaca está
    notablemente alterada debido a una lesión somática
    grave, una carga de angustia añadida por el lado
    psíquico puede ser suficiente para inclinar la balanza en
    dirección de la insuficiencia.

    Una relación médico-enfermo que sea
    fuerte, segura y constructiva, ayudará al paciente a
    manejar las tensiones intrínsecas y extrínsecas, y
    las situaciones vitales emocionalmente angustiantes.

    En la enfermedad cardiaca, especialmente en la trombosis
    coronaria, el médico debe tratar de disipar el miedo que
    el paciente tiene ante su trastorno, ya que lo ve como una
    dolencia que le producirá incapacidad o muerte.

    Hipertensión

    La hipertensión vascular no es, desde luego una
    enfermedad específica, sino más bien una
    reacción sistemática que puede ser inducida por
    muchas causas. Los casos en los que el psiquiatra se interesa
    primariamente son aquellos en los que un factor principal es la
    tensión emocional, que actúa a través del
    sistema nervioso vegetativo y provoca
    vasoconstricción.

    La personalidad
    de un paciente hipertenso muestra serenidad
    y afabilidad aparente, pero encubre actitudes
    conflictivas de predisposición a la hostilidad agresiva
    que debe reprimirse a fin de mantener fuertes ligas de
    dependencia, especialmente hacia personas que ocupan puestos de
    autoridad.

    Migrañas

    Este síndrome consiste en un mal funcionamiento
    neurovascular con muchas facetas, con otros síntomas
    somáticos que también se acompañan de
    alteraciones en el estado de
    animo, en individuos con una personalidad
    perfeccionista y de gran empuje, del tipo ejecutivo cuyas metas
    son siempre ambiciosas.

    Síntomas

    Se presenta cambios en el estado de
    animo, asociados a un aumento en la variabilidad del estado
    contráctil de los vasos sanguíneos, especialmente
    en la cabeza.

    También aparecen enrojecimientos o lagrimeo del
    ojo afectado, edema de la mucosa nasal, y contracción
    dolorosa de la musculatura del cuelo en algunos pacientes. En
    otros hay nauseas, vómitos,
    retención de líquidos y diversos fenómenos
    de otros tipos, que se asocian a la migraña.

    Aparato gastrointestinal

    Los síntomas de trastornos gastrointestinales son
    múltiples, ya que se extienden, desde los que se localizan
    en la cavidad bucal y que el dentista observa con mayor
    frecuencia, hasta la gran variedad de expresiones de mal
    funcionamiento en el estómago, el intestino delgado y
    intestino grueso, y en los principales órganos secretores
    que se relacionan con la digestión.

    Los síntomas más frecuentes son: anorexia,
    náusea, indigestión nerviosa, incomodidad por
    gases,
    mito, eructos,
    dolor epigástrico, diarrea y
    constipación.

    La obesidad

    Se ha interpretado en gran parte como un aumento en el
    impulso coercitivo que lleva el individuo a comer. Se ha tratado
    de elucidar el origen de tal impulso patológico, tanto por
    medio de impulso fisiológicos como por medio de estudios
    psicológicos.

    El desarrollo de
    la obesidad suele
    ocurrir en un marco familiar en el que los padres compensan las
    propias frustraciones y desengaños de su vida a
    través de su devoción hacia el
    niño.

    Al pasar el tiempo, la imagen del cuerpo
    obeso llega a tener un gran significado emocional para el
    paciente, ya que suele representar el deseo poderoso y en la vida
    real proporciona satisfacción.

    Sistema Músculo esquelético

    Artritis reumatoide

    La artritis reumatoide proviene de la frecuente observación de que la aparición o la
    exacerbación de la enfermedad se ha relacionado con
    períodos de stress emocional. Este paciente es un
    individuo emocionalmente tranquilo, que rara vez expresa
    abiertamente sus sentimientos y que parece tener satisfacciones
    sirviendo a los demás.

    Sistema respiratorio

    La conducta emocional afecta a el sistema
    respiratorio tanto en su expresión como en su
    acción. El llanto y la risa, los gritos o el habla,
    implican cambios en la acción respiratoria; la respiración excesiva o lo opuesto son
    repuestas típicas durante períodos contrastantes de
    acción o descanso.

    Dentro de estas están el síndrome de
    hiperventilación, el asma, etc.

    Sistema endocrino

    Dentro de estas se encuentran:

    Diabetes mellitus, hipertiroidismo.

    Sistema genitaurinario
    Impotencia y eyaculación prematura, trastornos
    menstruales, reacciones ante el aborto, la
    esterilización y la contracepción.

    Sistema nervioso
    Alteraciones de la imagen del
    cuerpo, neurastenia.

     

     

    Autor:

    Gilda Isabel Valera Guerrero

    Baní, Rep. Dom.

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