- Sobre la versión
resumida - Resumen del
libro - Manejo de
Grupo - Trabajo en
Equipo - Liderazgo
- Motivación
- Bibliografía
Sobre la versión
resumida
El presente material, es un resumen del original
DINAMISMO GRUPAL, la diferencia, es que ha sido resumido su
contenido, basándose sólo en el material
dinámico práctico, que el conductor de grupo debe
saber, se incluye una lista de sugerencias para quien deba
manejar grupos, lo cual
le orientará para que pueda elegir la mejor dinámica que crea conveniente según
el caso.
Este texto titulado
Creatividad Grupal, forma parte del plan de
formación del curso Dinámicas de Grupos, dirigido
por el profesor Anel
Gonzáles, quien cuenta con basta experiencia en el campo
del trabajo con
grupos.
Resumen del libro
La presente obra, es un compendio de dinámicas
para utilizar con grupos, las hemos clasificado según el
objetivo a
seguir por cada una, así, trabajo en
equipo, comunicación, liderazgo y
motivación
son los cuatro temas en los que hacemos énfasis, dada su
importancia dentro del grupo, incluimos en la bibliografía, una lista de
sitios que sugerimos complementaria el
conocimiento del moderador de grupo y así, se le sea
mas fácil el manejo de grupo, labor que requiere mucho
cuidado, pues el éxito
de la labor grupal, depende en gran medida del manejo que el
moderador tenga.
Manejo de Grupo
A continuación le hacemos algunas recomendaciones
a la hora de trabajar con dinámicas
de grupo.
- Antes de usar una técnica, evalúe el
tamaño del grupo, recuerde que si el grupo es muy
grande, trate de utilizar dinámicas
sencillas. - Evite tener un cronograma fijo para aplicar una
dinámica, trate de que se espontánea la
experiencia. - Evite repetir una dinámica con un grupo, por
muy efectiva que sea, siempre habrá un menú
variado de dinámica para cada caso. - Tenga un recetario de Dinámicas consigo, para
que tenga la gama de dinámicas al alcance y pueda
utilizarlas en el momento en que la necesite. - Una vez terminada la dinámica, evalúe
al grupo para ver en qué grado de intensidad ha logrado
los objetivos
propuestos por la dinámica, por consiguiente debe estar
atento. - No se extienda en el tiempo para
hacer una dinámica, tome el tiempo de ser
necesario. - Prevea siempre las circunstancias del lugar, si es
conveniente para hacer dinámicas en donde necesite
cambiar de sitio el mobiliario. - Cuando una dinámica implica algún
riesgo para
la salud de algun
participante, de la advertencia al grupo, para que se tomen las
medidas de seguridad
pertinentes. - Siempre llegue temprano al área de trabajo,
puesto que es usted quien debe recibir a los participantes no
ellos a usted, además para que pueda planear y
asegurarse de las condiciones del lugar, si la dinámica
que piensa aplicar puede ser apta para el lugar de
trabajo.
Capítulo 1: Trabajo en
Equipo.
Las dinámicas que presentamos en esta
sección, tienen el propósito de el trabajo en
equipo sea mas efectivo, porque en el trabajo en equipo, es
importante a la hora de desarrollar proyectos, las
dinámicas aquí expuestas, han sido vistas en el
curso de dinámicas grupales.
OBJETIVO:
- Conocer los gustos de los demás miembros del
grupo - Promover la interacción del grupo
- Fortalecer las relaciones entre los miembros del
grupo
TIEMPO:
30 minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
30 a 40 personas
Características del lugar:
un lugar libre de obstáculos donde el sujeto
pueda moverse con facilidad
MATERIAL:
una hoja de papel con un listado impreso de cosas que le
pueden gustar a las personas
DESARROLLO:
se les entrega una hoja con la lista de gustos impresos
a cada uno de los participantes, luego se les dice que tienen 1
minuto para buscar a un compañero anotar su nombre al lado
de cada gusto, esto si coincide con las aficiones del
compañero, por lo menos debe tener tres compañeros
que tengan algún gusto en común, luego de terminado
el minuto, se cambian de compañeros y se les leen
mutuamente la lista para ver si alguno coincide.
Al finalizar el conductor de la dinámica debe
reunirlos haciendo un círculo y les pide a cada sujeto que
lea un gusto y mencione el nombre de cada compañero que
pudo anotar.
- Al Ritmo de la
Pelota. OBJETIVOS.
1. Lograr una mayor integración grupal en el salón
de clases, para conocernos mejor.2. Destacar la importancia de la
comunicación en un grupo, para obtener
éxito en la labor a realizar.3. Desarrollar el hábito de prestar atención, cuando otra están
conversando de un tema específico.TIEMPO:
aproximadamente 20 minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Mayores de 18 a 30 años
MATERIAL:
Dos pelotas una pequeña y otra grande, y una
radio
grabadora.LUGAR:
Un salón suficientemente grande donde los
participantes puedan desenvolverse con confianza.DESARROLLO:
Se coloca a los participantes en círculo
alternándose de frente y de espalda. Se le dan las
siguientes instrucciones: Al compás de la música
se irán pasando dos pelotas (una grande y la otra
chica), al compañero de al lado. Ambos pelotas se
moverán en direcciones contrarias Cuando se detenga la
música el que tenga en sus manos la pelota grande
deberá hacerle una pregunta al que tenga la pelota
chica, luego de varias rondas los que queden con la pelota
deberán recordar que preguntas se les hizo a los
compañeros anteriores y cual fue su respuesta.Se hace
la retroalimentación necesaria.OBJETIVOS.
1. Facilitar el desarrollo
de actitudes
para escuchar, entender y analizar correctamente las
expresiones de los demás.2. Promover la comunicación entre los
miembros de cada grupo.3. Promover mediante actividades dinámicas la
pérdida del miedo a hablar en
público.TIEMPO:
Aproximadamente 15 -20 minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Todo tipo de grupos desde infantiles hasta adultos.
De 8 en adelante.MATERIAL:
Globos con penitencias, Campana, Fechas con
adivinanzas.LUGAR:
La actividad se puede realizar tanto en espacios
abiertos como cerrados, y no es necesario que sea demasiado
grande.DESARROLLO:
Se divide el grupo en dos partes iguales, cada grupo
debe seleccionar el orden de participación de sus
miembros, se pide que resuelvan una adivinanza que lee el
facilitador, cada grupo tiene un representante en turno que
con la ayuda de sus compañeros cuando tenga la
respuesta debe resolver la adivinanza el participante debe
correr hasta donde se encuentra la campana y tocarla, quien
responderá la adivinanza éste tiene y
tendrá como castigo una penitencia debe tomar un globo
y reventarlo y cumplir con el castigo que se le
pide.El grupo contrario ganará un punto en este
caso si responde correctamente deberá escoger un
miembro del otro grupo para que cumpla una penitencia.Se hace
la retroalimentación necesaria.- El Campanero.
OBJETIVOS:
1. Lograr que los miembros de una reunión
graben los nombres de sus compañeros y logren,
memorizar rostros y actitudes divertidas de los
participantes.2. "Romper el hielo"
TIEMPO:
aproximadamente 10-15 minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Todo tipo de grupos desde infantiles hasta adultos,
pero deben insertarse. No se recomienda para grupos muy
grandes.MATERIAL:
Ninguno.
LUGAR:
Un salón suficientemente grande donde los
participantes puedan desenvolverse con confianza.DESARROLLO
Se forma un círculo con los participantes,
todos ellos sentados. El jugador que está a la cabeza
comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador,
ejemplo: "Pedro llama a María",María responde "Maria llama a Juan", Juan
dice "Juan llama a Pablo", etc.El que no responda rápido a su nombre paga
penitencia que puede ser: contar un chiste, bailar con la
escoba, cantar.El facilitador verifica que los participantes se
hayan aprendido los nombres. - Pedro llama a Pablo.
OBJETIVOS
- Lograr mejorar la calidad
del trabajo en grupo - Mejorar la coordinación de los
participantes. - Incentivar la competencia personal.
MATERIALES
2 pelotas
TIEMPO
2 minutos
TAMAÑO DEL GRUPO
Regular, 20 personas
LUGAR:
Un lugar de fácil movilidad
DESARROLLO
Se le pide al grupo enumerarse del 1 al 2
Se colocan ambos grupos uno del lado del otro en
fila, mirando al facilitadorLa experiencia consiste en que la pelota debe ir
pasando del primero al ultimo de cada fila y de
regreso.La bola debe ir por debajo de los participantes y
todos deben pasarla por debajo con los ojos
cerrados.El grupo que logra pasar la bola hacia atrás
y de regreso mas rápido gana. - Lograr mejorar la calidad
- Pasando la bola
- Ordenando los Números
1234
OBJETIVOS
- Mejorar la competitividad dentro del grupo
MATERIALES:
2 juegos
de láminas de cartoncillo 8.5 x 11 enumeradas en
grande del 1 al 4TIEMPO
20 minutos
TAMAÑO DEL GRUPO
Regular, 20 – 30 personas
LUGAR
Un sitio libre de obstáculos
DESARROLLO
1 Se hace un gran círculo y se les pide a
los participantes se enumeren del 1 al 2 - Aprender a trabajar con
obstáculos - A cada grupo, se le pide seleccionar a cuatro
participantes y se les entrega un juego de
números a cada grupo, y a cada miembro elegido, se le
da una lámina con el número que corresponde del
1 al 4. - Se deben formar los 8 participantes, de cada lado
dal salón, enumerados del 1 al 4 formando una
línea de cada lado, de cara al otro grupo. - El facilitador hará varias combinaciones con
los 4 números y al oír el número (por
ejemplo, el 3241) cada grupo deberá cambiar de
posición con el grupo y colocarse en la
posición correcta, armando el número que el
facilitador mencionó, sin errores cometidos, el grupo
que primero llegue al lado contrario y se ubiquen
según el número que el facilitador dio,
ganará un punto, gana el grupo que mas putnos
tenga.
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