Periodismo especializado y nuevas tecnologías (página 2)

EL
PERIODISMO Y
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

El periodismo y las nuevas
tecnologías obligan al periodista a aprender y poner
en práctica tareas, herramientas y
conocimientos pertenecientes a los distintos ámbitos de la
profesión periodística en Internet, es decir, obtener
una visión crítica
del estado de la
cuestión y dominar todas aquellas nuevas habilidades que
un periodista necesita para desarrollar su trabajo con
rapidez, eficacia y buen
oficio.

Y como de oficio se trata, el periodismo especializado
en nuevas tecnologías exige que los profesionales aprendan
a elaborar noticias
multimedia, uso
extensivo del ordenador, las telecomunicaciones y las nuevas tecnologías
como: Internet, video, CD-ROM y otros
periféricos, así mismo de integrar a
su quehacer diario el uso de herramientas a fin de que desarrolle
habilidades para el correo interno y externo, salas de reuniones,
videoconferencias y el Chat.

Las distintas especialidades del periodismo responden a
la urgencia que tienen los lectores, los radioyentes y los
telespectadores de asimilar los cambios culturales,
científicos, económicos, sociales y
políticos que trae el siglo XXI. Se encuentran en todos
los medios, pero
el sector estrella de la especialización es
Internet.

Es un tópico decir que Internet es el futuro. En
verdad, creo que ya es el presente. Con Internet, son tantas las
posibilidades de acceso a información documentada y a fuentes
especializadas -acceso directo y gratuito- que el periodismo
especializado y el periodismo de investigación se va a enfocar por
ahí. Pero, hasta ahora los países en vías de
desarrollo
todavía van a tardar algunos años a poder utilizar
esta nueva herramienta de manera habitual y cotidiana
señala Josep María Blanco.

El periodista al usar Internet debe tener la capacidad
de recopilar, analizar y procesar la información, con el
fin de transmitirla a los lectores bajo la categoría de
"Información con valor de uso",
es decir, que no sea un dato más que ya se conoce o que ya
recibió por otro medio.

Producir para Internet se precisa del conocimiento y
uso de tecnologías específicas. Herramientas de
diseño,
uso de programas de
composición y edición
multimedia, completan el abanico de capacidades con las que un
periodista concebirá la Red como un medio natural
para desarrollar su trabajo.

Para lograr lo anterior es necesario el empleo de
diversas técnicas
de investigación y el cruce de información es la
mejor fórmula de erosionar el monopolio de
la información. Entre las técnicas empleadas se
encuentra el análisis de contenido. El análisis
económico, como es saber interpretar los datos
fríos de la balanza de pagos,
los estados
financieros de las empresas entre
otros más, para ello los periodistas deben ser
especializados, además, a través de Internet pueden
llegar a la información que los funcionarios
públicos buscan ocultar.

Otras técnicas empleadas para analizar la
información son mediante el uso de hojas de
cálculo, administradores de bases de datos o fuentes
electrónicas.

En esta era de la abundancia de la información el
periodista debe ser un experto piloto y guía informativo
si no quiere ser irrelevante. Es necesario conocer las rutas y
los mapas de la
información mejor que los lectores para orientarlos y
guiarlos hacia el
conocimiento. Esa es la base de las teorías
de la gestión del
conocimiento y uno de los pilares de la supervivencia del
periodismo en la era del ciberespacio.

Hacer uso de manera óptima de las bases de datos
disponibles en la red y cruzar los datos obtenidos, de tal manera
que se obtiene información secundaria, donde la
mayoría de las veces se transforman en inesperados golpes
noticiosos, a medida que la información se traslada del
papel al formato electrónico, los computadores se
convierten en algo más que máquinas
de escribir sofisticadas. Cambian su forma de recoger y analizar
información. En ciertos casos son indispensables para
obtener una información.

Cabe señalar que en Estados Unidos
más de doce mil profesionales de la información se
han especializado en los últimos años en el
periodismo asistido por ordenador, lo que representa otra
especialidad.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Pero como en todo, siempre hay ventajas y desventajas y
para terminar se presentan algunas de las que Internet ofrece al
periodista como usuario, para tal fin destacamos como ventajas
las siguientes:

1) La inmediatez como conseguir la información
que precisa en tiempo
real.

2) El gran caudal de información de todo tipo,
que le brinda Internet, y que se encuentra a su alcance, aunque
éste provenga del país más remoto de
la
tierra.

3) La rapidez en obtener la información que
necesita, consultando a través de la red y
apoyándose en las posibilidades que suministre el
hipertexto y el hipermedia: archivos,
bibliotecas,
enciclopedias, entre otros, ahorrándose el desplazamiento
al lugar en el que se conservan los documentos, y sin
tener que manejarlos físicamente, con el gran ahorro de
tiempo que esto supone.

4) Representa el bajo coste que supone lograr toda esa
información, sólo al precio de una
llamada local, que le facilita la conexión con cualquier
proveedor del mundo; por poner un ejemplo, puede recabar datos de
una biblioteca de una
universidad en
Estados Unidos, al mismo precio que le supondría
conseguirlos de la biblioteca más cercana a su lugar de
trabajo, que posiblemente no posee esos datos que
busca.

5) La posibilidad que se le ofrece de contactar con
usuarios de todo el orbe, e incluso entrevistarlos sin tener que
desplazarse, ni conocerlos previamente; el poder realizar
entrevistas a
través del correo
electrónico, y mantener conversaciones con personas de
su interés, gracias a los
newsgroups.

6) Intercambiar información con otros
profesionales que realicen investigaciones
en el mismo campo temático, de forma interactiva y en
tiempo real.

7) Conseguir información de un amplio espectro de
fuentes diversas, sobre todo humanas, que posibilitarán
presentar la noticia, reportaje, crónica y otros, desde un
mayor número de puntos de vista.

8) En cuanto a la veracidad que pueden ofrecer los
protagonistas del hecho en sí, a la hora de contar su
propia experiencia, que puede ser muy distinta a la que
oficialmente le facilita al periodista el poder
establecido.

9) La libertad de
expresión que brinda la red, que por el momento, no
está controlada por ningún poder y todos los
usuarios pueden expresarse libremente, lo que proporciona al
profesional de la
comunicación una información fresca y de
primera mano, sin pasar por el tamiz de la censura.

10) La posibilidad que supone tener a su alcance todo
este caudal de información, y todas estas ventajas que
hemos enumerado sin tener que desplazarse, desde su lugar de
trabajo, sin moverse de su mesa, gracias a un ordenador puede
tener acceso a un sinfín de documentos inimaginables, a la
vez que el mismo ordenador si es portátil le permite una
gran movilidad, que le ayuda a conseguir el máximo
rendimiento desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Estas desde luego son las ventajas, pero también,
encontramos desventajas, tales como:

1) El gran caudal de información que la red le
proporciona al periodista. Por ser éste tan grande, y
encontrarse de una forma un tanto caótica introducido en
esta gran telaraña, el periodista se ve en la
obligación de seleccionar entre tanta información.
Una selección,
que debe hacer para encontrar aquellos documentos pertinentes, y
para que esta resulte provechosa, el periodista debe ser un
especialista en la materia que
aborda, y en la red en lo referente a esa misma
materia.

2) Se produce cuando el periodista realiza una entrevista a
través de la red pierde el contacto personal y
profesional con su entrevistado.

Las entrevistas o reportajes que se hagan de esta forma,
pueden hacerse en serie, como contestación a un cuestionario
previamente introducido en la red, o en tiempo real,
intercambiando información ambos protagonistas -más
similar a una entrevista cara a cara-, pero se pierden los
matices de los gestos, la voz del entrevistado, etc. Esta
desventaja redunda en la que denominamos ventaja de poder
intercambiar información con otros profesionales, con los
que también faltará el contacto humano y
profesional.

3) Otra desventaja viene dada por la diversidad de
fuentes a su alcance, tanto si estas provienen del caudal
bibliográfico, cómo todas las logradas a
través de otros internautas, el periodista debe contrastar
la fiabilidad de esas fuentes de las que obtiene una valiosa y
única información, así como comprobar la
veracidad de ésta.

CONCLUSIÓN

La especialización en los medios es producto de
una reordenación funcional y estructural de las empresas,
producida por las nuevas exigencias de las audiencias y la
creciente competitividad
informativa: a mayor ampliación de los contenidos
informativos, mayor necesidad de los periodistas especializados
en las nuevas tecnologías estarán
obsoletos.

Podemos afirmar, por lo tanto, que nos encontramos ante
lo que bastantes teóricos denominan ya la era del
periodismo especializado.

FUENTES
CONSULTADAS

BLANCO, Josep María en QUESADA, Montserrat
(1998): Periodismo especializado. Ediciones
Internacionales Universitarias, Madrid

BOROBIO, Luis, en ESTEVE y FERNÁNDEZ DEL
MORAL (1998):
Áreas de especialización periodística.
Fragua, Madrid

ESTEVE, Francisco (1997): Estudios sobre
información periodística especializada.
Fundación Universitaria San Pablo C.E.U.,
Valencia.

ESTEVE y FERNÁNDEZ DEL MORAL (1998):
Áreas de especialización periodística.
Fragua, Madrid.

FERNÁNDEZ DEL MORAL, Javier (1989): "La
formación periodística Especializada". En
Información de medios, nº 1, Madrid.

LOPEZ VI LA, C., (1989), La
especialización en el periodismo", en Periodistas, nº
27, noviembre, Madrid

MARTÍNEZ ALBERTOS, José Luis, voz
"Periodismo", apartado "Periodismo especializado", en Gran
Enciclopedia, tomo XVIII, Madrid, 1972.

ORIVE, Pedro y FAGOAGA, Concha (1974): La
especialización en el periodismo. Dossat,
Madrid

Por

María de Jesús Rojas
Espinosa

Profesora de la Universidad Veracruzana, Veracruz,
México

LIC. EN PERIODISMO Y MAESTRA E COMUNICACIÓN POR
LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA.

AUTORA DEL MANUAL PARA
REDACTAR TITULARES, PUBLICADO POR TRILLAS,

MÉXICO, 2003