Participación de los miembros de la comunidad local en la solución de sus problemas ambientales (página 5)
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33- Prevost, P. Texto de la
ponencia presentada en el seminario
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en los inicios del nuevo milenio. El Salvador, Noviembre
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34- ¿Qué hacer?. El informe Dag
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35- Vázquez, B. "¿Qué entendemos
por desarrollo social?". Primera conferencia
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Estratégicas Para el desarrollo local,
Septiembre-Noviembre de 2001.
36- Vázquez, B. 1999. IDEM, "Gran empresa y
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37- Ware, Caroline. Estudio de la Localidad. Editorial
Hymalallas. Buenos Aires,
Argentina. 1954.
Anexos
Anexo 1
Modelo de desarrollo local-ambiental
en zonas desfavorecidas.
Fuente: Arguello M. "Economía
Española y Andaluza. Experiencias Españolas de
Desarrollo Local en zonas desfavorecidas". Edit. Caja San
Fernando, Sevilla. España 1999. Pág.
232.
Anexo 2
Elementos relacionados con el uso del suelo en la
comunidad
Tabla 1 Aspectos generales del
suelo
p.t. : por tipo. s.c.u. : según
capacidad de uso
1: agricultura,
ganadería,
forestal, otros.
2: por especie cultivada o actividad(hortícola,
fructícola, pasturas anuales, pasturas permanentes,
cultivos industriales, etc)
3: superficial, subterránea
4: desertificación, desertización,
salinización, desaprovechamiento, etc.
Tabla 2 Elementos relacionados con la erosión de
los suelos
Unidad Territorial (5) | Relieve (6) | Tipo de suelo s.c.u. (0) | Cobertura vegetal (7) | Sup. Total considerada (ha) | Erosión eólica sup. Afectada | Erosión hídrica sup. Afectada |
Fuente: |
M: moderada S: severa T:
total
(5)Explicitar unidad
(6)Indicar si se trata de llanura, pie de monte,
montaña, etc.
(7)Monte nativo virgen o explotado, plantación,
pastura espontánea, pastura implantada, etc
Anexo 3
Elementos relacionados con el clima y el
aire en la
comunidad local.
Tabla 1 Aspectos generales del clima y el
aire
V: verano O: otoño I:
invierno P: primavera
- Explicitar la unidad asumida (ejemplo: Partido o
Departamento, región, o zona, etc. - Explicitar la clasificación usada.
Tabla 2 Contaminación del aire en cada
estación del año
Contaminación del | |||||||
Invierno | Otoño | ||||||
Causa | Parámetro | Valor | Causa | Parámetro | Valor | ||
Máxi-mo | Medio | Máximo | Medio | ||||
Fuente: |
(3) Explicitar parámetro medido; indicar valores
máximos y medios de cada
parámetro medido y definir la causa
Anexo 4
Elementos relacionados con el uso del agua en la
comunidad local.
Tabla 1 Aspectos generales del uso del
agua en la superficie
Cuenca (zona o comunidad) (1) | Cuerpo de agua (2) | Comités de cuencas (3) | Localización espacial | Contaminación | ||
Sector (5) | Extensión (6) | Ancho (7) | ||||
Fuente: Elaboración propia a |
- Denominación de la cuenca
- Indicar si se trata de un río, un lago, una
laguna - Explicar integración de los Comités, cuando
existan. - Indicar jurisdicción menor que abarca o barrio
de la comunidad - Explicar parte de la cuenca y sector del cuerpo
afectado. - En Km2, m de profundidad, etc.
Tabla 2 Elementos relacionados con la
contaminación del agua - Se explicita por sí misma.
- Se explica por sí
- Por ejemplo, contaminación.
- Por ejemplo, derrame de efluentes sólidos, o
líquidos, de industria, o
domésticos. - Indicar si se trata de parámetros
físicos, químicos, organolépticos, o de
otra característica. - Valores máximos y medios detectados.
Tabla 3 Agua subterránea
Localización espacial
(14)Problema
(15)
Causas
(16)
Indicadores
(17)
Niveles
(18)
Uso o actividad afectada
(19)Fuente: Ibídem.
Página 166 - Ejemplo, pesca ,
agua
potable, agua para riego, etc. - Jurisdicción menor o barrio dentro de la
comunidad o en la periferia. - Ejemplo, contaminación,
desaprovechamiento. - Ejemplo, por agroquímicos, por efluentes del
sector doméstico, industrial, etc. - Idem a (11)
- Idem a (12)
- Idem a (13)
Tabla 4 Uso integral o parcial del
agua
Cuenca (1) | Agua para consumo | Turismo | Transporte | Industria | Pesca | Otros |
Fuente: Elaboración propia a |
Uso actual X, uso potencial XX
- Se explicitará el tramo de la cuenca en
cuestión(alto, medio, bajo), o se
utilizarán otros indicadores
del espacio del curso de agua.
Anexo 5
Elementos relacionados con la flora terrestre y
acuática en la comunidad local.
Tabla 1 Aspectos generales de la flora terrestre y
acuática
- región, subregión, provincia,
municipio, comunidad, barrio, etc. - Nombre de la región, subregión,
provincia, etc. - Composición de los grupos
florísticos. - En el caso de los pastizales, % de superficie que
ocupan - En especies forestales, cantidad de ejemplares de cada
especie.Tabla 2 Elementos relacionados con el uso de la
floraIdentificación de agentes
disturbantes(7)Existencia de biomasa aprovechable
total(8)Tasa de crecimiento
anual(9)Tipo de uso actual (10)
Extracción o existencia promedio,
últimos 5 años(11)Superficie de cada unidad
analizada(ha)Fuente:
Elaboración propia a partir de datos
consultados en el Manual de Cuentas Patrimoniales,
México, 1996. Página 169 - Bajo manejo, o virgen, o degradado, o bajo procesos
disturbadores, etc. - Fuego, sequía, inundación, lluvia
ácida, otros contaminantes, etc. - En caso de pastizales, expresar en toneladas de
materia seca
ha/año y en caso de especies forestales expresada en
toneladas o en metros cúbicos de madera y/o
de leña según sea el caso, explicitando
además metros cúbicos o toneladas de residuos que
quedarían en el suelo. En madera y leña
explicitar composición del volumen total, según
especie. - En m3/ha/año, informando en un
anexo la tasa a nivel de especie cuya dinámica sea conocida. - Extracción de madera; extracción de
leña; área de caza o extracción de
especies de la fauna,
etc. - En el caso forestal, toneladas o metros
cúbicos, explicitando en anexo la discriminación según especie. En
el caso de pastizales y/o uso pecuario de superficies ocupadas
por especies forestales, existencias promedio anual en cabezas
homogéneas(equivalente vaca).
Anexo 6
Elementos relacionados con la fauna terrestre en
la comunidad local
Tabla 1 Aspectos generales de la
fauna
Identificación de la unidad | Localización | Superficie de cada unidad | Tipo de fauna(3) | Objetivo de la caza(4) |
Fuente: |
- Idem a nota en formulario de flora.
- Idem a flora.
- Explicitar especie clasificada según
hábitos alimentarios.Tabla 2 Aspectos relacionados con la
cazaMagnitud caza anual promedio 5
años (5)Existencias (6)
Estado de la fauna en la unidad analizada
(7)Tasa de crecimiento
anual(8)Identificación de agentes
disturbantes (9)Fuente:
Ibídem. Página 169 - Carne, carne y piel, piel,
etc. - Por especie, explicitar cantidad de
unidades - Por especie, cantidad de ejemplares, desagregando por
sexo. - Manejo racional(períodos de veda, control,
etc); sin intervención; bajo procesos
disturbadores. - En número de cabezas o en toneladas de carne
por unidad espacial analizada. - Fuego, caza furtiva, inundación, presión
del mercado,
etc.
Tabla 3 Resumen sobre fauna y
flora
Regiones fitogeográficas | Localización (2) | Flora afectada(3) | Fauna afectada (4) | Tipo de problema en la flora | Tipo de problema en la fauna |
Fuente: Elaboración propia del |
- Explicitar la clasificación utilizada(ejemplo,
A. Cabrera) - Nombre del, o los municipios abarcados por la
región, el barrio, etc. - Indicar la(s) especie(s) afectada(s).
- Indicar la(s) especie(s) afectada(s).
- Explicitar el problema.
- Idem. Al anterior.
Anexo 7
Elementos relacionados con el uso de
energía en la comunidad local.
Tabla 1 Aspectos generales sobre el uso de
energía
Unidad territorial(1) | Localización de la fuente primaria y | Superficie afectada en la explotación | Cauce de agua utilizada en el | |
Nombre (4) | Velocidad (5) | |||
Fuente: Elaboración propia a |
- Jurisdicción menor.
- Nombre de la fuente: petróleo, leña, residuos,
hidroenergía, etc. - En hectáreas, Km., según la
fuente. - Nombre del río, laguna, arroyo, etc.
Tabla 2 Relación entre la
extracción de energía y el cauce de agua
utilizada en la explotación del
recursoCauce del agua utilizada
en la explotación del recursoDirección velocidad media del viento
(8)Magnitud de la reserva actual
(9)Extracción promedio anual en los
últimos 5 años. (10)Volumen y temperatura del agua de vuelta al
cauce (11)Tratamiento de residuos
(12)Insumos químicos cuyos residuos
son vertidos al cauce del agua (13)Tipo de uso del agua del cauce por
población aguas abajo
(14)Problemas ambientales por
explotación (15)Calidad del agua (6)
Uso aguas abajo (7)
Fuente: Elaboración propia
del autor, Cuba, Pinar del Río,
2005. - M/s.
- Físico-química,
bacteriológica. - Consumo humano, consumo
animal, riego, etc. - M/s.
- En tn, m3,Kwh., etc, según la
fuente. - En tn, m3, etc, según la
fuente. - En grados Celsius.
- Quemar, o enterrar, o dejar en la
superficie - Tipo de producto y
cantidad/año en kg o tonelada. - Consumo humano, riego, etc.
Tabla 3 Aspectos relacionados con la
extracción de la fuente de
energíaTransporte de producción de fuente secundaria
(16)Problemas ambientales por el transporte (17)
Problema ambiental de construcción de infraestructura
energética (18)En extracción de leña,
explicitar el origen y volumen de la
extracciónImpacto de la extracción de
leña de infraestructura energética
(19)Leña de bosque
nativoLeña de bosque
implantadoPoda de frutales y otros
Fuente: Elaboración propia
del autor, Cuba, Pinar del río,
2005. - Alteración del paisaje, humo, olores,
partículas, etc. - Ductos, camión, fluvial, ferrocarril,
etc. - Alteración del paisaje, lluvia ácida,
contaminación del agua, etc. - Relocalización de poblaciones; introducción de agentes perturbantes,
etc. - Deforestación, pérdida de biodiversidad, erosión de suelo,
desarrollo de especies invasoras, etc.
Anexo 8
Elementos relacionados con el uso o
extracción de minerales en la
comunidad local.
Tabla 1 Aspectos generales de la extracción
de minerales
- Jurisdicción menor.
- Nombre del mineral.
- Localización de la mina.
- En hectáreas, kilómetros o
m2, indicando la unidad con la cantidad. - M/s.
- Toneladas de mineral.
Tabla 2 Aspectos acerca delos residuos e
insumos químicos en la extracción de
mineralesInsumos químicos utilizados.
Promedio anual de 5 años (8)Distancia a centros urbanos
(9)Magnitud de residuos que quedan en la
superficie ocupada (10)Fuente de energía utilizada
(11)Problemas ambientales manifiestos
(12)Fuente: Elaboración propia
del autor a partir de datos consultados en el Manual
de cuentas Patrimoniales, México, 1996.
Página 176-177. - Toneladas de mineral
- En toneladas.
- En kilómetros.
- En toneladas.
- Petróleo, nafta, gas,
etc. - Alteración del paisaje, polvo a la atmósfera, lluvia ácida,
etc.
Anexo 9
Elementos relacionados con la
ganadería y otros recursos en la
comunidad local.
Tabla 1 Situación actual del ganado en la
comunidad local.
Descripción (1) | Cantidad total (2) | Cantidad por (3) | Aporte a la producción nacional. | Principales problemas (5) |
Fuente: Elaboración |
- Por ejemplo: vacuno, bovino, equino, etc.
- Se explica por sí solo.
- Por cada Km.2 explicitar cantidad de
cabezas de ganado. - Por ejemplo: la leche, la
lana, etc. - Enfermedades u otros agentes disturbantes que pueden
entorpecer el orden ecológico.
Tabla 2 Otros recursos de la comunidad
local
Descripción (1) | Localización (2) | Superficie ocupada por la actividad | Magnitud de la reserva actual | Problemas ambientales |
Fuente: Elaboración |
- Explicitar el tipo de recurso.
- Decir el lugar donde se encuentra, ya sea un barrio,
cuadra, etc. - Debe ser expresado en m2.
Anexo 10
Elementos relacionados con la población de la
comunidad local.
Tabla 1 Datos generales de la comunidad
local
Unidad territorial(1) | Total de población (2) | Total de hogares(3) | Total de viviendas |
Fuente: Elaboración propia del |
- Unidad jurisdiccional menor.
- Por unidad territorial.
- Hogar, según CNP: conjunto de personas,
parientes o no, que viven bajo un mismo techo, de acuerdo con
un régimen familiar.
Tabla 2 Aspectos poblacionales de la
comunidad
Unidad territorial (1) | Total de la población | Crecimiento demográfico | Superficie de la unidad territorial | Densidad de población | Causas de la emigración |
Fuente: Elaboración propia del |
- Unidad jurisdiccional inferior.
- Correspondiente a la unidad territorial.
- Entre el penúltimo y último
censos.Tabla 3 Otros aspectos
poblacionales.Causas de la inmigración (5)
Tasa de desocupación % PEA
(6)Tasa de
subocupación % PEA (7)Ocupación en el
sector primario(% total de
ocupación)Ocupación en el
sector secundario (% total de
ocupación)Ocupación en el
sector terciario (% total de
ocupación)Fuente: Elaboración propia
del autor a partir de datos consultados en el Manual
de cuentas Patrimoniales, México, 1996.
Página 181. - Desempleo, entre otros.
- Demanda de fuerza de
trabajo, etc. - Sobre el total de la Población
Económicamente Activa. - Ídem. Al (6).
Anexo 11
Elementos relacionados con la
distribución del ingreso y otros
requerimientos de la población en la comunidad
local
Tabla 1 Aspectos relacionados con el
ingreso
Descripción | Salario medio | Tasa de ahorro | Contribución a la | Precio de la canasta |
Fuente: Elaboración propia del autor, |
Tabla 2 Otros requerimientos de los miembros de la
comunidad
Descripción | Clasificación | Carácter | Aceptación en el corto | Afectación al medio |
Fuente: Elaboración |
- El requerimiento específico.
- Si es mayoritario, medio o minoritario, en virtud de
la cantidad de personas que lo requieran. - Si es positivo o negativo.
- Si es alcanzable, ligeramente alcanzable o
inalcanzable en el corto plazo. - Sí o no, según corresponda.
Anexo 12
Elementos relacionados con la
salud y
la
educación en la comunidad local.
Tabla 1 Salud
Descripción (1) | Cantidad | Número de | total | |
Profesionales | Trabajadores auxiliares | |||
Consultorios del Médico de la | ||||
Postas Médicas | ||||
Hospitales | ||||
Farmacias | ||||
Total | ||||
Fuente: Elaboración |
- Todos los establecimientos de salud que existan en la
comunidad y que brinden su servicio a la misma. - Por cada uno de los establecimientos.
Tabla 2 Educación
Descripción | Cantidad (2) | Número de profesores | Número de Alumnos |
Circulos Infantiles | |||
Escuelas Primarias | |||
Escuelas Especiales de Retraso Nental | |||
Facultades Obrero campocinas (FOC) | |||
Secundarias Básicas Urbanas | |||
Preuniversitarios en el Campo | |||
Universidades | |||
Total | |||
Fuente: Elaboración |
- Cada uno de los establecimientos que existan en la
comunidad que estén relacionados con la educación. - Por cada elemento.
- Ídem al (2)
- En el caso de los círculos infantiles se tiene
en cuenta el número total de niños
y se consideran como alumnos.
Anexo 13
Elementos relacionados con el deporte y la cultura en la
comunidad local.
Tabla 1 El deporte en la comunidad
local
Manifestaciones deportivas (1) | Cantidad de profesores | Cantidad de estudiantes (2) | Por nivel de | Porciento (3) | ||||||
Primaria | Secundaria | Politécnica | Preuniversitaria | P | S | P1 | P2 | |||
Fuente: Elaboración |
P: Primaria S: Secundaria
P1: Politécnica P2:
Preuniversitaria.
- Por ejemplo: béisbol, esgrima, ajedrez,
etc. - Solo los totales.
- Se dividen las cantidades por cada enseñanza entre los totales por
manifestaciones deportivas.
Tabla 2 La cultura en la comunidad
local
Manifestaciones culturales (1) | Cantidad (2) | Profesores implicados (3) | Estudiantes implicados (4) | Impacto comunitario (5) |
Fuente: Elaboración |
- Por ejemplo: baile, literatura,
teatro,
etc. - Si es el caso del baile, sería cuántos
establecimientos para enseñar baile existen, en el caso
de la literatura, cuántos establecimientos promueven o
realizan actividades literarias, en el caso de teatros,
cuántos existen, etc. - Cantidad por cada manifestación.
- Cantidad por cada manifestación.
- Si es positivo o negativo, para esto se puede tomar
una muestra y
realizar encuestas o
entrevistas.
Anexo 14
Elementos relacionados con la participación de
los comunitarios en su propia comunidad local.
Tabla 1 Datos participativos
generales
Descripción (1) | Cantidad | Total de miembros | Porciento que representa (2) | Nivel de compromiso de los integrantes |
Núcleos del (PCC) | ||||
Organizaciones de base de la (UJC) | ||||
Delegaciones de la (FMC) | ||||
Comités de defensa de la Revolución (CDR) | ||||
Fuente: Elaboración |
- Se tendrán en cuenta aquellas organizaciones
legalmente aceptadas, independientemente de que si la comunidad
desea incluir otras lo puede hacer, más si se tiene en
cuenta que así se tiene una información
más detallada de cómo participan las personas en
la vida comunitaria. - Para sacar este porciento se debe tener en cuenta la
cantidad de integrante sobre la cantidad de
comunitarios. - Esto debe clasificarse en : alto, medio o bajo. Para
establecer esta clasificación deben hacerse encuestas y
entrevistas a los propios comunitarios.
Tabla 2 Liderazgo en
la comunidad local
Descripción (1) | Cantidad | Porciento (2) | Clasificación (3) | Nivel de influencia (4) |
Líderes formales | ||||
Líderes informales | ||||
Total | ||||
Fuente: Elaboración |
- Se ponen los líderes formales, que son los
elegidos por instancias superiores para dirigir a las masas, y
los líderes informales, que son aquellos que a pesar de
no ser formalmente declarados como líderes las masas los
reconocen como tal debido a sus características y
desempeño específico. - Se saca sobre el total de ambos tipos de
líderes. - Positivo o negativo.
- Puede deducirse del porciento, debe ser alta, media o
baja.
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