La formación por competencias laborales (página 15)

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Aplicar normas de seguridad e higiene en su trabajo

Operacionalización del elemento de
competencia

1.- Interpretar conceptos básicos
relacionados a la seguridad e higiene del trabajo.

2.- Aplicar las normas de la protección e
higiene del trabajo, de buenas prácticas de
laboratorio y las medidas de
bioseguridad.

3.- Evaluar los riesgos asociados en el
trabajo en la fábrica y en el
laboratorio.

4.- Aplicar las medidas de prevención e
intervención y la protección del medio
ambiente.

5.- Utilizar equipos de protección
personal y colectiva

Contexto de realización

• A partir de materias primas utilizadas en la
  elaboración de medicamentos y/o flujo de
  producción de los
  mismos.
• Con la ayuda de:
• • Documentos normativos y manuales de instrucción,
    generales y de bioseguridad.
  • Leyes de Protección e Higiene en
    el trabajo establecidas en la
    empresa.
• En un laboratorio y en la industria.
• Refiriéndose a los descriptivos de los
  productos y a las descripciones de las
  tareas y operaciones.

Criterios de desempeño

1.1.- Definición precisa de cada concepto.

1.2.- Reconocimiento exacto de cada concepto en
diferentes situaciones.

2.1.- Interpretación correcta de los
artículos y reglamentos de normas de
protección e higiene.

2.2.- Uso y cuidado de los medios
de protección.

2.3.- Respeto de las normas establecidas de
seguridad.

2.4.- Manifestación de rigor.

3.1.- Determinación precisa de los
principales agresores en el medio de trabajo.

3.2.- Comprobación metódica del
estado
del equipo y las instalaciones.

3.3.- Análisis riguroso de las tareas en
cuanto a seguridad y salubridad.

4.1.- Interpretación correcta de las
medidas.

4.2.- Respeto de las normas y regulaciones
vigentes.

4.3.- Actitudes responsables.

4.4. – Comportamiento adecuado en caso de
urgencia.

5.1.- Selección correcta del equipo de
protección.

5.2.- Ajustar adecuadamente el
equipo.

5.3.- Preocuparse de la eficacia del equipo.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Aplicar principios de física

Operacionalización del elemento de
competencia

1.- Aplicar ley de
conservación de la masa

2.- Aplicar los principios del equilibrio de fases para sistemas de un componente y dos
componentes

3.- Aplicar la relación entre temperatura, presión y volumen.

4.- Aplicar la ley de Newton
para flujo de fluidos

5.- Aplicar la primera ley de la
termodinámica

6.- Aplicar los principios de óptica física

7.- Aplicar principios de física estudiados en la
solución de problemas de la industria
farmacéutica

Contexto de realización

• A partir de materias primas afines a la
  elaboración de medicamentos y/o flujos de
  producción.
• Por medio de instrumentos y
  equipos.
• En un laboratorio y en la
  industria.

Criterios de desempeño

1.1.- Interpretación correcta de la ley
de conservación de la masa.

1.2.- Aplicación física precisa
del proceso.

1.3.- Resolución correcta de problemas
aplicando la ley de conservación de la
masa.

1.4.- Interpretación correcta de los
resultados.

2.1.- Caracterización correcta de los
diferentes estados de agregación.

2.2.- Interpretación de los cambios de
estados de agregación.

3.1.- Cálculo correcto de la temperatura,
presión o volumen de un sistema.

3.2.- Interpretación correcta de la
variación ocurrida.

4.1.- Interpretación correcta de las
características de diferentes tipos de fluidos
según la ley de Newton.

4.2.- Identificación correcta del
comportamiento de la viscosidad al variar la temperatura y la
presión en un fluido.

4.3.- Identificación correcta del
régimen de flujo de un fluido.

5.1.- Identificación correcta del tipo de
proceso.

5.2.- Interpretación correcta de la
Primera ley de la termodinámica.

5.3.- Resolución correcta de problemas
aplicando la Primera Ley de la Termodinámica para
calcular calor
y/o trabajo.

5.4.- Interpretación correcta de los
resultados.

6.1.- Identificación correcta de los
distintos fenómenos ópticos.

6.2.- Aplicación de los fenómenos
ópticos en instrumentos de medición y en la
elaboración y envase de medicamentos.

7.1.- Identificación correcta del
problema.

7.2.- Aplicación correcta de las
expresiones de la ley física para resolver un
problema.

7.3.- Interpretación correcta del
resultado.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Realizar procedimientos químicos de
laboratorio

Operacionalización del elemento de
competencia

1.- Manipular útiles y aparatos afines a
los procedimientos

2.- Aplicar métodos sencillos de
laboratorio

3.- Preparar disoluciones de
concentración conocida

4.- Aplicar métodos de medición de magnitudes

5.- Sintetizar sustancias

6.- Extraer principios activos

Contexto de realización

• A partir de materias primas, reactivos y
  disoluciones afines a la producción de
  medicamentos.
• Por medio de equipos e instrumentos de
  laboratorio.
• En un laboratorio y en la
  industria.
• Con ayuda de manuales de referencia y normas
  técnicas.

Criterios de desempeño

1.1.- Manipulación correcta de los
útiles y aparatos afines a los
procedimientos.

2.1.- Diseño correcto de la
operación.

2.2.- Montaje adecuado.

2.3.- Ejecución correcta del procedimiento.

2.4.- Respeto de las normas de seguridad e
higiene.

3.1.- Selección correcta del
diseño de operación según las
características del sistema.

3.2.- Realización correcta de los
cálculos pertinentes.

3.3.- Medición correcta de las
magnitudes.

3.4.- Ejecución exacta de la
preparación de la disolución.

4.1.- Identificación correcta del equipo
apropiado.

4.2.- Reconocimiento exacto de la escala.

4.3.- Establecimiento adecuado de la magnitud
del error.

4.4.- Manipulación correcta del
equipo.

4.5.- Ejecución correcta de la
medición con respeto de las normas de
funcionamiento del equipo.

4.6.- Registro adecuado de la
medición.

5.1.- Diseño correcto del
aparato.

5.2.- Montaje adecuado.

5.3.- Ejecución correcta del
procedimiento.

5.4.- Ejecución precisa del
cálculo de rendimiento.

5.5.- Respeto de las normas de seguridad e
higiene.

6.1.- Montaje correcto del aparato.

6.2.- Ejecución exacta del
procedimiento.

6.3.- Recolección de las
muestras.

6.4.- Respeto de las normas de seguridad e
higiene.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Aplicar principios de Química

Operacionalización del elemento de
competencia

1.- Aplicar reglas del

lenguaje químico

2.- Aplicar ley de

conservación de la masa.

3.- Aplicar principios del equilibrio
químico e iónico

4.- Aplicar principios de cinética
química

5.- Aplicar los principios de las
transformaciones químicas.

6.- Aplicar los principios de la química superficial y de
coloides.

7.- Aplicar los principios de la Química
Ambiental.

8.- Aplicar los principios de Química en
el contexto de la industria
farmacéutica

Contexto de realización

• A partir de materias primas afines a la
  elaboración de medicamentos y/o flujos de
  producción, instrumentos de
  laboratorio.
• Con la ayuda de libros, manuales de referencia,
  técnicas computarizada, normas
  técnicas.
• En un laboratorio y en la industria
  médico-farmacéutica.

Criterios de desempeño

1.1.- Identificación del tipo de
sustancia.

1.2.- Reconocimiento de la
fórmula.

1.3.- Asociación del nombre con la
fórmula.

2.1.- Identificación de las relaciones
estequiométricas

2.2.- Formulación de la relación
matemática.

2.3.- Cálculos estequiométricos de
especies integrantes de la reacción (rendimiento,
sustancia limitante, sustancia en exceso)

3.1.- Interpretación de parámetros
de equilibrio.

3.2.- Cálculo de los parámetros de
equilibrio.

3.3.- Evaluación de condiciones para un
proceso dado.

3.4.- Aplicación de los principios del
equilibrio de fase para disoluciones.

4.1.- Realización de las mediciones de
concentración y tiempo.

4.2.- Procesamiento gráfico de los
datos.

4.3.- Interpretación de los
resultados.

4.4.- Interpretación de las magnitudes
cinéticas.

5.1.- Identificación de compuestos
orgánicos por su grupo
funcional

5.2.- Selección correcta del reactivo
identificante.

5.3.- Explicación precisa de los cambios
que se producen durante la reacción.

6.1.- Reconocimiento del tipo de
sistema.

6.2.- Identificación de las
características del sistema.

7.1.- Explicación de los conceptos de
educación ambiental.

7.2.- Proposición de medidas para el
cuidado del medio ambiente.

7.3.- Ejecución de las medidas para
preservar el medio.

8.1.- Selección correcta del
principio.

8.2.- Dominio de la expresión del
principio.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Realizar un proyecto técnico de
índole química

Operacionalización del elemento de
competencia

1.- Documentar el proyecto de
investigación

2.- Definir el problema

3.- Realizar la investigación

4.- Comunicar los resultados

Contexto de realización

• A partir de un problema o necesidad real
  relacionado con la rama química.
• En un laboratorio de la escuela o en la industria.
• Con un tutor y personal de apoyo.
• De forma individual.
• Con la ayuda de:
• • Documentos de referencia.
  • Herramientas de comunicación.
  • Una computadora y programas de
    aplicación.
  • Útiles y aparatos de
    laboratorio.

Criterios de desempeño

1.1.- Utilización eficiente de las
fuentes de
información.

1.2.- Consulta con las personas de
apoyo.

1.3.- Manifestación de la responsabilidad.

1.4.- Selección correcta de la
técnica a realizar.

2.1.- Pertinencia de la necesidad de
trabajo.

2.2.- Definición clara de los límites de la
intervención.

2.3.- Manifestación de la
motivación.

3.1.- Implicación en el proyecto
de investigación.

3.2.- Determinación del orden
lógico de los pasos.

3.3.- Determinación precisa de los medios
necesarios.

3.4.- Respeto de las normas de seguridad e
higiene.

3.5.- Utilización correcta de los equipos
y reactivos de laboratorio.

4.1.- Entrega en tiempo del informe.

4.2.- Respeto de las directivas de la redacción del informe.

4.3.- Correspondencia entre los objetivos y resultados del
trabajo.

4.4.- Respeto de las directivas de la
presentación oral.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Realizar análisis físico –
químico de muestras

Operacionalización del elemento de
competencia

1.- Realizar análisis
cualitativos

2.- Realizar análisis
cuantitativos.

3.- Realizar análisis instrumental por
métodos ópticos

4.- Realizar análisis instrumental por
métodos electrométricos.

5.- Realizar análisis
cromatográficos

6.- Realizar análisis
físico-químicos en sistemas
farmacéuticos

Contexto de realización

• A partir de:
• • la farmacopea y manuales
    técnicos.
  • normas y guías
    establecidas.
  • materias primas, productos
    terminados.
• Con la ayuda de:
• • equipos de análisis físico
    – químicos.
  • fichas técnicas, métodos de
    referencias.
  • normas y especificaciones establecidas en
    la empresa.
• En un laboratorio y en la
  industria

Criterios de desempeño

1.1.- Seguimiento correcto del diagrama
de flujo.

1.2.- Disolución correcta de la muestra.

1.3.- Selección correcta del reactivo
precipitante.

1.4.- Separación correcta de los iones
del grupo.

1.5.- Separación correcta de cada
ion.

1.6.- Identificación precisa de cada
ion.

2.1.- Seguimiento correcto de la técnica
operatoria.

2.2.- Utilización correcta de la
balanza.

2.3.- Preparación correcta de la
muestra.

2.4.- Aplicación correcta de los
procedimientos del análisis.

2.5.- Tratamiento adecuado de los
datos.

2.6.- Respeto de las normas de trabajo en el
laboratorio.

2.7.- Precisión del análisis
realizado.

2.8.- Organización correcta del puesto de
trabajo.

3.1.- Seguimiento correcto de la técnica
operatoria.

3.2.- Utilización correcta del
equipo.

3.3.- Preparación correcta de la muestra,
patrones y el equipo.

3.4.- Aplicación correcta de los
procedimientos del análisis.

3.5.- Tratamiento adecuado de los
datos.

3.6.- Respeto de las normas de trabajo en el
laboratorio.

3.7.- Precisión del análisis
realizado.

3.8.- Organización correcta del puesto de
trabajo.

4.1.- Seguimiento correcto de la técnica
operatoria.

4.2.- Utilización correcta del
equipo.

4.3.- Preparación correcta de la muestra,
patrones y el equipo.

4.4.- Aplicación correcta de los
procedimientos del análisis

4.5.- Tratamiento adecuado de los
datos.

4.6.- Respeto de las normas de trabajo en el
laboratorio.

4.7.- Precisión del análisis
realizado.

4.8.- Organización correcta del puesto de
trabajo.

5.1.- Seguimiento correcto de la técnica
operatoria.

5.2.- Utilización correcta del
equipo.

5.3.- Preparación correcta de la muestra,
patrones y el equipo.

5.4.- Aplicación correcta de los
procedimientos del análisis.

5.5.- Tratamiento adecuado de los
datos.

5.6.- Respeto de las normas de trabajo en el
laboratorio.

5.7.- Precisión del análisis
realizado.

5.8.- Organización correcta del puesto de
trabajo.

6.1.- Seguimiento correcto de la técnica
operatoria.

6.2.- Utilización correcta del
equipo.

6.3.- Preparación correcta de la muestra,
patrones y el equipo.

6.4.- Aplicación correcta de los
procedimientos del análisis.

6.5.- Tratamiento adecuado de los
datos.

6.6.- Respeto de las normas de trabajo en el
laboratorio.

6.7.- Precisión del análisis
realizado.

6.8.- Organización correcta del puesto de
trabajo.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Aplicar normas de aseguramiento de la calidad en la producción
farmacéutica

Operacionalización del elemento de
competencia

1. Recopilar los datos

2.  

3. Representar la secuencia de las
   operaciones

    

    

4. Comprobar los datos
5. Aplicar un sistema de aseguramiento de la
   calidad

    

    

6. Elaborar procedimientos
7. Mejorar el sistema de aseguramiento de la
   calidad

Contexto de realización

• A partir de:
• • la farmacopea.
  • manuales técnicos.
  • normas y guías
    establecidas.
  • el ámbito de los sistemas de
    aseguramiento de la calidad.
  • los datos de producción, informes internos, planes de la
    empresa.
• Con la ayuda de:
• • Los métodos existentes para
    asegurar la calidad
  • Normas ISO y conjunto de
    condiciones
• En un laboratorio y en la industria
  médico-farmacéutica
• En equipo multidisciplinario

Criterios de desempeño

1.1.- Búsqueda completa de los
datos.

1.2.- Utilización correcta de las
herramientas estadísticas.

1.3.- Puesta en evidencia completa de las
desviaciones con respeto a los
estándares.

2.1.- Observación exacta de los
procedimientos.

2.2.- Representación clara del
procedimiento.

3.1 Consulta de todas las personas
involucradas.

3.2 Uso correcto de las pruebas estadísticas de hipótesis.

3.3 Validación de los datos por las
pruebas apropiadas.

3.4 Interpretación justa de las pruebas
de control.

4.1 Utilización correcta de los formularios exigidos.

4.2 Aplicación rigurosa del método.

5.1 Determinación de las especificaciones
apropiadas al contexto de la fábrica.

5.2 Procedimientos completos.

5.3 Escrituras claras y concisas.

6.1 Auditoria con regularidad de la
implementación del sistema.

6.2 Sugerencias pertinentes de los medios de
mejoramiento.

6.3 Registro minucioso de los
cambios.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado de la competencia

Operar equipos del proceso productivo

Operacionalización del elemento de
competencia

1. Explicar el funcionamiento del equipo

    

2. Preparar el equipo

    

    

3. Poner en funcionamiento el equipo

    

4. Chequear la puesta en marcha del
   equipo
5. Detener el equipo
6. Limpiar el equipo

Contexto de realización

• A partir de:
• • Materias primas y equipos de la
    industria.
  • manuales técnicos.
  • normas y guías
    establecidas.
• Con la ayuda de:
• • equipos del proceso
    productivo.
  • fichas técnicas, métodos de
    referencias.
  • normas y especificaciones establecidas en
    la empresa.
• En la industria médico –
  farmacéutica.

Criterios de desempeño

1.1.- Identificación del tipo de
equipo.

1.2.- Reconocimiento correcto de las partes
esenciales del equipo.

1.3..- Explicación precisa del principio
de funcionamiento del equipo.

2.1 Ajuste adecuado de las partes y controles
del equipo.

2.2 Aplicación rigurosa de las normas de
operación del equipo.

2.3 Utilización económica de las
materias primas.

2.4 Cumplimiento adecuado de las normas de
higiene y
seguridad del trabajo.

3.1 Planificación rigurosa del uso del
equipo.

3.2 Puesta en marcha del equipo.

3.3 Cumplimiento exacto de las normas de
seguridad e higiene del trabajo.

4.1 Comprobación precisa de los
parámetros de operación.

4.2 Ajuste adecuado de los parámetros de
operación.

5.1 Comprobación exacta del proceso de
terminado.

5.2 Aplicación rigurosa de las normas de
operación de terminado del equipo.

5.3 Apagado correcto del equipo.

6.1 Vaciado completo del equipo.

6.2 Desmontaje organizado del equipo.

6.3 Limpieza eficiente de las partes del
equipo.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Realizar análisis bioquímicos de
muestras

Operacionalización del elemento de
competencia

1.- Analizar y separar mezclas de aminoácidos

2.- Realizar análisis bioquímico
de proteínas

3.- Realizar análisis
enzimático

Contexto de realización

• A partir de:
• • La farmacopea y manuales
    técnicos.
  • Materias primas y productos
    terminados.
  • Normas y guías
    establecidas.
• Con la ayuda de:
• • Equipos de análisis físico
    – químicos.
  • Fichas técnicas, métodos de
    referencias.
  • Normas y especificaciones establecidas en
    la empresa.
• En un laboratorio y en la industria
  médico. farmacéutica

Criterios de desempeño

1.1.- Seguimiento correcto del diagrama de flujo.

1.2.- Selección correcta de los reactivos
en cada caso.

1.3.- Separación correcta de los
aminoácidos.

1.4.- Identificación precisa de cada
aminoácido.

2.1.- Seguimiento correcto de la técnica
operatoria.

2.2.- Preparación correcta de la
muestra.

2.3.- Aplicación correcta de los
procedimientos del análisis

2.4.- Respeto de las normas de trabajo en el
laboratorio.

2.5.- Precisión del análisis
realizado.

2.6.- Organización correcta del puesto de
trabajo.

3.1.- Precisión en el mantenimiento de las condiciones de
trabajo en el laboratorio.

3.2.- Identificación del comportamiento
de la cinética enzimática

3.3.- Respeto de las normas de trabajo en el
laboratorio.

3.4.- Precisión del análisis
realizado.

3.5.- Organización correcta del puesto de
trabajo.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Aplicar principios de biología

Operacionalización del elemento de
competencia

1. Aplicar la teoría celular a los organismos
   animales, vegetales y a los
   microbios.
2. Aplicar el principio de Koch en
   relación con el diagnóstico de la
   infección
3. Aplicar los principios de fisiología al organismo
   humano
4. Aplicar los conceptos de la inmunología con la capacidad de
   lucha contra la infección.
5. Aplicar los principios de acción de las
   drogas en los cambios fisiológicos del
   organismo humano.
6. Aplicar principios de
   biotecnología

Contexto de realización

• En el laboratorio biológico y
  microbiológico de la industria
  farmacéutica.
• Con la ayuda de manuales de referencia,
  documentos, normas
  técnicas.
• A partir de normas establecidas.

Criterios de desempeño

1.1.- Interpretación correcta de la
teoría celular.

1.2.- Determinación correcta de sus
principios.

1.3.- Identificación precisa de las
características generales.

1.4.- Expresión oral correcta.

2.1.- Interpretación correcta de los
postulados de Koch.

2.2.- Explicaciones claras de los postulados de
Koch en relación con el diagnóstico de la
infección.

3.1.- Determinación correcta de las
actividades y funciones de los organismos
vivos.

3.2.- Identificación exacta de las
funciones biológicas.

3.3.- Comparación correcta entre las
diferentes funciones.

4.1.- Definición exacta de las respuestas
inmunológicas.

4.2.- Identificación correcta de la base
celular de las respuestas
inmunológicas.

5.1.- Valoraciones fisicoquímicas y
biológicas de las drogas.

5.2.- Dominio correcto de las drogas en el
organismo humano.

6.1.- Interpretación clara de los
elementos de genética.

6.2.- Identificación correcta de los
procesos fermentativos.

6.3.- Explicación clara de los
principios.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Realizar análisis microbiológicos
de muestras

Operacionalización del elemento de
competencia

1. Establecer la secuencia de los
   análisis

2.  

    

    

3. Preparar el equipo, las muestras, las soluciones y medios de cultivo

    

    

4. Aplicar los procedimientos de
   análisis
5. Tratar los datos

Contexto de realización

• A partir de:
• • la farmacopea y manuales
    técnicos.
  • normas y guías
    establecidas.
  • materias primas, productos
    terminados.
• Con la ayuda de:
• • Equipos de análisis físico
    – químicos,
    biológicos.
  • Fichas técnicas, métodos de
    referencias.
  • Normas y especificaciones establecidas en
    la empresa.
• En un laboratorio y en la industria
  médico – farmacéutica.
• En condiciones de asepsia.

Criterios de desempeño

1.1. – Optimización del tiempo de
trabajo.

1.2.- Selección lógica de la secuencia de
trabajo.

2.1 Realización correcta de los
montajes.

2.2 Utilización apropiada de los manuales
técnicos.

2.3 Preparación de muestras
representativas del lote en su totalidad.

2.4 Preparación específica de las
soluciones y patrones

2.5 Condiciones de asepsia adecuadas.

3.1 Calibración precisa de los aparatos
de medidas.

3.2 Lecturas exactas de las medidas u
observaciones.

3.3 Seguimiento riguroso de los
procedimientos.

3.4 Demostración de la
destreza.

4.1 Selección correcta de los
datos.

4.2 Cálculos exactos e interpretaciones
correctas.

4.3 Consignación uniforme de los
resultados en un informe.

4.4 Interpretación de los
resultados.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Realizar un proyecto técnico de
índole químico –
farmacéutico

Operacionalización del elemento de
competencia

1.- Definir el problema

2.- Documentar el proyecto de
investigación

3.- Realizar la investigación

4.- Comunicar los resultados

Contexto de realización

• A partir de un problema o necesidad real
  relacionado con la rama química.
• En un laboratorio de la escuela o en la
  industria.
• Con un tutor y personal de apoyo.
• De forma individual.
• Con la ayuda de:
• • Documentos de referencia,
  • Herramientas de
    comunicación,
  • Una computadora y programas de
    aplicación
  • Equipos, instrumentos y reactivos de
    laboratorio, así como materias primas de la
    producción de medicamentos.

Criterios de desempeño

1.1.- Pertinencia de la necesidad de
trabajo.

1.2.- Definición clara de los
límites de la intervención.

1.3.- Manifestación de la motivación.

1.4.- Habilidades investigativas.

2.1.- Utilización eficiente de las
fuentes de información.

2.2.- Consulta con las personas de
apoyo.

2.3.- Ejecución del
procedimiento.

2.4.- Selección de la técnica a
realizar.

2.5.- Grado de independencia elevado.

3.1.- Implicación en el proyecto de
investigación.

3.2.- Determinación del orden
lógico de los pasos.

3.3.- Determinación precisa de los medios
necesarios.

3.4.- Respeto de las normas de seguridad e
higiene.

3.5.- Utilización correcta de los equipos
y reactivos de laboratorio.

3.6.- Conciencia de ahorro.

4.1.- Entrega en tiempo del informe.

4.2.- Respeto de las directivas de la
redacción del informe.

4.3.- Correspondencia entre los objetivos y
resultados del trabajo.

4.4.- Respeto de las directivas del informe
oral.

4.5.- Calidad de la
memoria del trabajo.

OBJETIVO

NORMA

Enunciado del elemento de competencia

Encargarse de un proyecto
técnico

Operacionaliza-ción del elemento de
competencia

1.- Definir el proyecto

2.- Documentar el proyecto

3.- Elaborar protocolos de
experimenta-ción

4.- Planificar el trabajo

5.- Realizar las pruebas

6.- Analizar los resultados

7.- Presentar el trabajo

Contexto de realización

• A partir de un problema o necesidad real
  ligada al desarrollo de un medicamento, sistema
  químico o al estudio de la incidencia de una
  tecnología.
• Con un tutor y personas de apoyo.
• Con la ayuda de:
• • Documentos de referencia.
  • Herramientas de
    comunicación.
  • Una computadora y programas de
    aplicación.
  • Equipos de proceso e instrumentos de
    laboratorio.
• En una
  empresa o en relación directa con una
  empresa.
• En el respeto de las reglas de la ética profesional.

Criterios de desempeño

1.1.- Análisis de las necesidades de la
empresa.

1.2.- Estimación real de la envergadura
del proyecto.

1.3.- Definición clara de los
límites de la intervención.

1.4.-Traducción clara de las
expectativas de la empresa en objetivos de
trabajo.

2.1 Detección rápida de la
información útil.

2.2 Utilización eficiente de las fuentes
de información.

2.3 Observación atenta del
ámbito.

2.4 Consulta con las personas de apoyo del
ámbito.

3.1 Determinación de los medios
apropiados.

3.2 Redacción de los protocolos
completos.

3.3 Validación de los protocolos ante el
responsable.

4.1 Elaboración de un diseño
experimental real.

4.2 Estimación justa de los recursos materiales.

4.3 Previsión real de las necesidades en
recursos
humanos.

4.4 Estimación exacta de los costos.

4.5 Manifestación de economía.

5.1 Ajuste constante de su
planificación.

5.2 Utilización correcta de los
recursos.

5.3 Aplicación rigurosa de los protocolos
establecidos.

5.4 Organización eficiente del
trabajo.

5.5 Aplicación de una gestión de resolución de
problemas.

6.1 Recopilación correcta de los
datos.

6.2 La toma en cuenta de todos los aspectos del
problema.

6.3 Deducciones correspondientes.

7.1 Resultados del trabajo conforme a las
expectativas de la empresa.

Enfoque sistémico

Medio ambiente

Recursos renovables y no renovables

Naturaleza

Desarrollo sostenible

Contaminación y contaminante

Biosfera

Educación Ambiental

Tecnologías apropiadas

Diversidad biológica y
cultural

Cultura Ambiental

Seguridad, protección e higiene del
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